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    除去污水中的异味最有效的方法是 
    A．搅拌B．过滤C．静置D．吸附
    D

    试题分析：通过吸附可以除去污水中臭味，而搅拌、静置、过滤等方法都不能除去水中的异味。故选D
    点评：解答本题要充分理解净化水的方法，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （10分）某校研究性学习小组对福州某段内河水质的状况进行相关的调查研究。

    （1）右图所示的自制净水器中的          物质，可除去水中的异味和色素。
    （2）硬水会给生活和生产带来许多麻烦，长期饮用硬水可能会引起体内结石；如用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂又洗不干净，时间长了还会使衣物变硬。通过化学学习，我们知道可用          来区分该内河的水属于硬水还是软水；生活中要降低水的硬度，可采用的方法是        。
    （3）你认为下列行为会造成内河水质下降的是       （填标号）。
    A．在河边种植花草树木  
    B．居民将生活污水直接排入内河 
    C．将垃圾倒入内河中
    （4）“中水”是指生活污水处理后，达到规定的水质标准，可在一定范围内再次使用的非饮用水。
    根据你了解水的净化方法，写出将生活污水净化处理成“中水”的过程中，常采用的两种方法         、        。利用“中水”的实际意义是                                   。
    （5）X是一种新型的自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为：
    ，则X的化学式为          。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    2013年4月20日8时02分我国芦山发生7.0级地震．全国人民“众志成城，抗震救灾”．
    （1）由全国各地捐赠的纯净水，矿泉水等源源不断地运往灾区．其中     （填“纯净水”或“矿泉水”）更有利于灾区人民的身体健康，水      （填“属于”或“不属于”）六大类营养素之一．
    （2）地震中原有的水源被破坏，新水源需检测和处理后才能饮用．我国规定水质必须在感官指标、化学指标、病理学指标等方面达标才能成为饮用水：
    ①感官指标；水应澄清透明．为达到此要求，可以加入明矾使杂质沉降，然后通过         （填操作名称）而实现．
    ②化学指标：含有水的pH和硬度两项．甲同学先用蒸馏水润湿pH试纸，然后再测定液体的PH．乙同学认为这种测定液体PH的方法不一定会造成误差．请问在什么情况下不会造成误差     ．生活中区分硬水和软水最简便的方法是用    区分．
    ③病理学指标：对细菌的含量有严格的限制．可以通过      操作，既能杀菌，又能得到几乎纯净的水．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列净化水的操作中，相对净化程度最高的是
    A．静置沉淀B．吸附沉淀C．过滤D．蒸馏

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    自来水厂抽取河水进行净化的过程可加入        除去水中的异味，生活中常用       的方法降低水的硬度，可用         来区分硬水与软水。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    雨水与井水相比，硬度较大的是        ；区别澄清的井水和蒸馏水时，通常可用的物质是           ，在制取蒸馏水的过程中，加入碎瓷片的目的是              

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列方法中，不能使水净化的是
    A．蒸馏B．吸附　C．电解D．过滤

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （7分）随着城镇化建设规模的不断扩大，资源利用与环境保护日益受到关注。
    （1）水是人类最宝贵的自然资源，也是我们身边的一种重要物质。在净化雨水的实践活动中，小明用可乐瓶、吸管等物品自制了一个简易净水器（下图①所示）净化雨水，你认为下列水的感官性指标中的前两项是通过     (填写名称)吸附作用达到的。
    ①不得呈现异色，②不得有异嗅异味，③不得含有肉眼可见物，④水应清澈透明。

    （2）在实验室用上图所示装置（如图②所示）探究水的组成时。当接通电源一段时间后，试管1、和试管2内分别得到无色气体，有关反应的化学方程式为      。由该实验可知水的组成元素是      (填写名称)。
    （3）当今世界上有20亿人口面临淡水危机。为了解决这一危机，请你从保护资源和可持续发展的角度，提出两条切实可行建议      。
    （4）化石燃料中的煤、石油、天然气是重要的不可再生资源，在它们当中属于气体燃料的是        ，其主要成分燃烧的化学方程式为       。
    （5）为了使固体燃料能够得到充分的利用和节约能源，请结合固体燃料的实际应用和所学知识，提出一条具体措施       。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （11分）小明同学去凤凰山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：

    （1）取水后加入明矾的作用是                                                 。
    （2）进行过滤操作时，下列做法错误的是             。
    A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边         B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
    C．滤纸的边缘要低于漏斗口的边缘      D．液面不要低于滤纸边缘
    （3）在过滤操作中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是     （填序号）。

    （4）可用        来区分获得的清水是软水还是硬水；常用         的方法来降低水的硬度；在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是                      。
    （5）小明用水的电解实验来探究水的组成。如图所示，图1是教材中水电解实验装置，图2是我县化学老师针对图l实验自创新装置。
         
    图2的创新实验操作步骤为： 先将装置固定在铁架台上，向其中注入250g溶质质量分数为8％的氢氧化钠溶液作电解液，以增强溶液的导电性，用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极，连接好导线，开启直流电源至16V，约4分钟，产生一定量的气体时，关闭电源，随即检验两极产生的气体。请你结合上述图示和操作步骤，回答下列问题：①水通电分解生成氢气，是将           能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解。
    ②图2中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是          气体(填化学式)，检验此气体的方法是                                                        。
    ③你认为图2的创新实验相对图l来说，所具备的优点组合是       (填字母编号)。
    a.实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液  b. 使用注射针头作电极，两极距离近，反应快  c.方便两极气体的检验  d. 所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成
    A.a、b、c   B．a、c、d     C.b、c、d    D.a、b、c、d
    （6）水是生命之源。看到右侧漫画，你的感想是：（解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）。    
                                               。（1分）

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