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    “变废为宝、爱护环境、节约资源”从我做起．宁宁同学收集一些家庭装修时废弃大理石碎片，并设计下图装置来测取二氧化碳，该反应装置通过粗铜丝调节能随时控制反应的发生．
    回答有关问题：
    （1）大理石应放在______中，装置A中反应化学方程式为______．
    （2）装置A中的粗铜线能否用粗铁线代替______，原因可用化学方程式为：______．
    （3）用装置B收集CO2，验满时应把燃着的木条放在（填字母）______处，若观察到______的现象，证明已集满二氧化碳．
    （4）某同学建议宁宁改用排水法收集二氧化碳，认为这种收集二氧化碳较纯净，你认为该同学的建议可采纳吗？______，你的理由是______．
    （5）将A装置中的粗铜线及小药瓶除去，还可制备氧气，请写出用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的反应化学方程式______ 2H2O+O2↑
    【答案】分析：（1）根据大理石是块状固体和实验室制取二氧化碳的反应原理分析．
    （2）根据铁能和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气分析．
    （3）根据二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧分析检验方法．
    （4）根据二氧化碳能溶于水又能和水反应分析．
    （5）根据用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的反应分析．
    解答：解：（1）大理石是块状固体应放在药瓶中和实验室制取二氧化碳的反应原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，故答案：药瓶；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）铁能和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，故答案：不能；Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
    （3）二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，故验满就将燃着的木条放在集气瓶口看是否熄灭，故答案：集气瓶口；燃着的木条熄灭．
    （4）二氧化碳能溶于水又能和水反应，所以不能用排水法收集，故答案：不可以；二氧化碳能溶于水且能和水反应．
    （5）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的反应：2H2O22H2O+O2↑．
    点评：本题拓展了实验室中常温型的气体发生装置，使反应随时发生随时终止，平时对二氧化碳和氧气的制取和收集知识必须非常牢固．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

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    回答有关问题：
    （1）大理石应放在
    药瓶
    药瓶
    中，装置A中反应化学方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．
    （2）装置A中的粗铜线能否用粗铁线代替
    不能
    不能
    ，原因可用化学方程式为：
    Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
    Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
    ．
    （3）用装置B收集CO2，验满时应把燃着的木条放在（填字母）
    a
    a
    处，若观察到
    燃着的木条熄灭
    燃着的木条熄灭
    的现象，证明已集满二氧化碳．
    （4）某同学建议宁宁改用排水法收集二氧化碳，认为这种收集二氧化碳较纯净，你认为该同学的建议可采纳吗？
    不可以
    不可以
    ，你的理由是
    二氧化碳能溶于水且能和水反应
    二氧化碳能溶于水且能和水反应
    ．
    （5）将A装置中的粗铜线及小药瓶除去，还可制备氧气，请写出用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的反应化学方程式
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

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    回答有关问题：
    （1）大理石应放在________中，装置A中反应化学方程式为________．
    （2）装置A中的粗铜线能否用粗铁线代替________，原因可用化学方程式为：________．
    （3）用装置B收集CO2，验满时应把燃着的木条放在（填字母）________处，若观察到________的现象，证明已集满二氧化碳．
    （4）某同学建议宁宁改用排水法收集二氧化碳，认为这种收集二氧化碳较纯净，你认为该同学的建议可采纳吗？________，你的理由是________．
    （5）将A装置中的粗铜线及小药瓶除去，还可制备氧气，请写出用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的反应化学方程式________．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

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