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    下列气体中前者能使带火星木条复燃，后者能使澄清石灰水变浑浊的是（　　）
    A、O2、N2
    B、N2、CO2
    C、O2、CO2
    D、CO2、O2
    考点：氧气的化学性质,二氧化碳的化学性质
    专题：氧气、氢气的性质与用途,碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：氧气能使带火星的木条复燃，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，据此法进行分析判断即可．
    解答：解：
    A、氧气能使带火星的木条复燃，但氮气不能使澄清的石灰水变浑浊，故选项错误．
    B、氮气不能能使带火星的木条复燃，氧气不能使澄清的石灰水变浑浊，故选项错误．
    C、氧气能使带火星的木条复燃，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，故选项正确．
    D、二氧化碳不能能使带火星的木条复燃，氧气不能使澄清的石灰水变浑浊，故选项错误．
    故选C．
    点评：本题难度不大，掌握常见气体的性质，特别是氧气、二氧化碳的化学性质即可正确解答本题．
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    A、①②④B、①②③
    C、①③④D、②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是（　　）
    A、检查装置气密性时，先用手捂住试管一会儿，再将导管伸入烧杯内水中
    B、用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量
    C、给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热
    D、制备气体时，先检查装置的气密性，后装入药品

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是A，B，C三种固体物质（都不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法中错误的是（　　）
    A、t2℃时，A，B两种物质的溶解度相等
    B、t2℃时，要将C物质的不饱和溶液转变成饱和溶液，可采取增加溶质或升高温度的方法
    C、t2℃时，C的饱和溶液中溶质的质量分数为40%
    D、分别将t2℃时A，B，C的饱和溶液降温至t1℃，所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是B＞A＞C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取氧气的装置图．回答以下问题：
    （1）写出实验室制取氧气的文字表达式：
     
    ，并指出其所属反应类型：
     

    （2）写出带编号的仪器的名称．A
     
      B
     

    （3）用文字说明装置图中有什么错误？并说明改正的方法．
     
    ；
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    稀有气体的化学性质很不活泼，因此我们曾经把它们叫做
     
    气体，它们包括
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    等五种气体，它们具有广泛的用途，主要在电光源及激光技术中使用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果：
    （1）滴管取用试剂后平放或倒置．
     
    ．
    （2）倾倒细口瓶里的液体试剂时，标签没向着手心
     
    ．
    （3）用试管刷刷洗试管时，用力过猛．
     
    ．
    （4）实验剩余的药品放回原瓶．
     

    （5）用嘴吹灭酒精灯．
     

    （6）用托盘天平称量一定质量的物体，砝码放在左盘．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你设计一个实验，以探讨锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，写出有关的实验步骤现象和结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气的成分按体积分数计算，大约是：
     
    ，
     
    ，
     
    ，二氧化碳
     
    ，其他气体和杂质占0.03%．

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