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15.下列反应不能一步实现的是(  )
A.Na2CO3-CO2B.CO2-COC.Cu-Cu(OH)2D.H2SO4-H2O

分析 一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质,根据所涉及物质的性质,分析能否只通过一个反应而实现即可.

解答 解:A、碳酸钠与稀盐酸生成氯化钠、水和二氧化碳,转化能一步实现,故选项错误.
B、二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳,转化能一步实现,故选项错误.
C、铜不能与碱溶液反应,不能一步反应生成Cu(OH)2,故选项正确.
D、氢氧化钠溶液和硫酸反应生成硫酸钠和水,转化能一步实现,故选项错误.
故选:C.

点评 本题有一定难度,熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.配制10%的氯化钠溶液时,不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是(  )
A.用量筒量取水时仰视读数
B.配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
C.转移已配好的溶液时,有少量溶液溅出
D.氯化钠晶体不纯

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列物质属于纯净物的是(  )
A.食醋B.澄清石灰水C.碘酒D.液氮

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.维生素C又名抗坏血酸,易溶于水,易被氧化,遇热易被破坏,人体缺乏维生素C可能引发多种疾病,它的化学式是C6H8O6.计算:
(1)维生素C的相对分子质量为176;
(2)维生素C中碳元素与氧元素的质量比3:4.
(3)维生素C中氢元素的质量分数为4.5%(结果保留一位小数).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图1是某同学自己设计的装置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段约8cm~10cm,瓶口配一胶塞由里往外塞紧.
A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成,由塞子露头处连接导线.试回答:
(1)其所用电源为直流电(填直流电或交流电),由图可知A端为正极
(2)与A端相连按的试管中得到的气体是氧气,可用带火星的木条来检验.
(3)若与B端相连试管中气体的体积为8mL,则与A端相连试管中气体的体积为4mL.
(4)结合水电解的实验和如图2所示的水电解过程的微观示意图,你能从图中能得出哪些结论(任写三条).
①水在通电的条件下分解生成氧气和氢气
②水由氢元素和氧元素组成的
③在化学反应中,分子可以分成原子,而原子却不能再分.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.用分子的性质解释
①墙内开花墙外香;分子是在不断运动的
②湿衣服夏天比冬天干得快.湿衣服夏天比冬天干得快
③打气筒里的空气加压时体积明显减小,给水加压时,体积无明显变化;气体分子间的间隔较大,液体分子间的间隔小
④50mL酒精和50mL水混合,总体积小于100mL.分子之间有间隔.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.书写下列化学方程式:
(1)铁在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)电解水2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)加热高锰酸钾制取氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.生产上多在食品中放入一小包CaO粉末,可使食品保持干燥.现已研究成功在食品中放入一小包铁粉(包裹在多孔泡沫中)也可以保护食品.下列说法不正确的是(  )
A.生成的铁锈是一种混合物
B.铁粉干燥剂能与水和氧气发生化学反应
C.CaO保护食品的效果比铁粉好
D.铁粉干燥剂袋中固体失效后会变成红色

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.某化工厂用氨碱法生产的纯碱(碳酸钠)产品中含有少量氯化钠杂质,其产品包装袋上注明:碳酸钠≥96%.为测定该产品中含碳酸钠的质量分数,进行了以下实验:取12.0g纯碱样品放入烧杯中,称得烧杯及所盛纯碱样品的总质量为158.0g,再把100g稀盐酸平均分成四份依次加入样品中,每次均充分反应.实验数据记录如下:
所加盐酸的次数第一次第二次第三次第四次
盐酸的质量/g25252525
烧杯及所盛物质总质量/g181.2204.4228.6253.6
请你据此分析计算:
(1)第一次加入稀盐酸充分反应后,生成二氧化碳的质量是1.8g.
(2)该产品中碳酸钠的质量分数是否合格?(相对原子质量:Na-23 Cl-35.5 C-12 O-16 H-1要求写出计算过程,结果精确到0.1%)

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