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镀锌铁片是在铁片上均匀镀上一层锌.某小组为测定10g镀锌铁片上锌的质量,设计方案如图:
(1)步骤Ⅰ中溶解锌的化学方程式为
 
,步骤Ⅲ洗涤的目的是为了除去
 
,步骤Ⅳ是
 

(2)利用上述方案进行实验,测定结果偏大,分析原因
 

(3)若将方案中的稀盐酸换成硫酸亚铁溶液,为达到实验目的,写出步骤Ⅰ中的具体操作.
 
考点:金属的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:(1)锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气,方程式为:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;分离物质获取固体的步骤为:过滤,洗涤,干燥.
(2)实际操作中不容易判断锌层恰好完全被酸溶解,稀盐酸会稍过量,铁与盐酸反应.
(3)锌可以置换硫酸亚铁中的铁,为了促进反应进行,可将镀锌铁片研碎.
解答:解:(1)锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气,方程式为:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;加水洗涤的目的是除去铁片表面残留的氯化锌溶液,使结果准确;称量之前需要干燥;
(2)实际操作中不容易判断锌层恰好完全被酸溶解,稀盐酸会稍过量,铁与盐酸反应,反应后称量的铁片的质量会低于实际值.
(3)若将方案中的稀盐酸换成硫酸亚铁溶液,先将镀锌铁片研碎,加入足量的硫酸亚铁溶液,充分反应后溶液颜色仍呈浅绿色
故答案为:(1)Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑(1分);铁片表面残留的氯化锌溶液(1分);干燥(其他合理表述也可)(1分)
(2)实际操作中不容易判断锌层恰好完全被酸溶解,稀盐酸会稍过量,铁与盐酸反应,
反应后称量的铁片的质量会低于实际值.(1分)
(3)先将镀锌铁片研碎,加入足量的硫酸亚铁溶液,充分反应后溶液颜色仍呈浅绿色.(1分)(或直接加入硫酸亚铁溶液后不断搅拌、充分振荡也可.)
点评:本题是一道实验探究题,能较好的考查学生分析和解决问题的能力,考查了常见金属的性质,解答时要依据题干提供信息,结合相关知识细心分析解答.
练习册系列答案
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日常生活中高钙牛奶中的“钙”是指(  )
A、单质B、分子C、原子D、元素

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(1)实验一,如图甲,向烧杯中倾倒二氧化碳,结果发现低的蜡烛先灭,高的蜡烛后灭,对于该实验进行分析你可以得出哪些结论?
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(3)你认为以上两个实验条件有什么不同?
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(1)汽车车体多用钢材制造,表面喷漆不仅美观,而且可有效防止钢材与
 
接触而生锈.
(2)工业上用CO还原赤铁矿冶炼金属铁的化学方程为
 
,中国古代“湿法冶铜”的主要反应原理的化学方程式为
 

(3)在实验室中探究铝、铜的金属活动性顺序,除铝、铜外,还需要用到的试剂是
 
.(填一种即可)
(4)铁锅是生活中常用的炊具,铁锅含有金属单质是
 
(写化学式).炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭,其原理是
 

(5)铜也易生锈,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],是铜与空气中的氧气、水和
 
共同作用的结果.

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根据下列实验装置图回答问题:

(1)写出图中①②的仪器名称:①
 
,②
 

(2)用A装置制取氧气,反应的化学方程式
 
,开始的气泡不宜收集,当
 
时才收集.
(3)装置B和C可用于制取多种气体,若导管口a连接b,可用来制取
 
气体,反应的化学方程式为
 
;若导管口a连接c,可用来制取
 
气体.
(4)检查B装置气密性的方法:打开旋塞,从长颈漏斗管口注水至
 
,关闭旋塞继续注水,使长颈漏斗内的液面高于锥形瓶内的液面,静置后
 
,说明气密性良好.

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用化学符号表示:
①2个亚铁离子
 
; 
②保持氨气化学性质的最小粒子
 

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化学与生活息息相关,请用化学知识回答下列问题.
(1)如图为梳打饼干“营养说明书”的一部分,请回答:
①有些青少年不爱吃蔬菜、水果,影响生长发育,这主要是由于摄入
 
(填标号)不足而引起的.
A.维生素    B.油脂    C.蛋白质   D.无机盐
②每100g“梳打饼干”中含量最多的营养物质是
 
.正常情况下,成人每日摄入的脂肪不超过60g,则每日成人食用该梳打饼最多不应超过
 
 g.

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