【题目】如图为A物质的溶解度曲线.M、N两点分别表示A物质的两种溶液.下列做法不能实现M、N间的相互转化的是（A从溶液中析出时不带结晶水）
A. 从N→M：先向N中加入适量固体A，再降温至t1℃
B. 从N→M：先将N降温至t1℃，再恒温蒸发至有晶体析出
C. 从M→N：先将M升温至t2℃，再恒温加入适量水
D. 从M→N：先将M升温至t2℃，再恒温将其蒸发掉部分水
备战中考寒假系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学是一门以实验为基础的学科。根据下图,回答问题。
（1）写出编号所指仪器的名称:①________________；②_______________。
（2）以上装置图共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上；①________________；②_______________。
上述装置改进后，请继续回答下列问题，
（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和_____(填字母)进行组装小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置.在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是_____________(填化学式),在两个反应中它起__________作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式:_____________________________。
（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是_______（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式：__________________________________。
（5）装置B、C都可以用来制取(4)中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点____________________________________。
（6）有一名同学欲用G装置收集
,则
应从导管口____________通入.
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是我们研究常见物质组成性质的几个实验根据图示实验回答：
实验A集气瓶中预先装少量水的目的是______。
实验B中若集气瓶的容积是100mL，实验成功则量筒里的水将会减少约______mL。
实验C是通过水的分解证明水的组成，a、b管内产生气体的质量比是______；科学家还用化合的方法证明水的组成，反应化学方程式为______。上述两种方法都证明了水是由氢元素和氧元素组成的化合物。
实验D说明：在通常情况下，二氧化碳具有的化学性质是______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据如图回答问题。
（1）仪器a的名称是________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选用的收集装置是______（填字母代号，下同），反应的化学方程式为______________。
（3）实验室制二氧化碳的药品为____________，选用的发生装置是______。
（4）讨论：二氧化碳能否用排水法收集？
资料1：文献表明1体积水要完全溶解1体积CO2，需7天左右时间，且溶解的CO2只有1%-4% 与水反应生成碳酸。
资料2：凡能用排水法收集的气体，最好用排水法收集，既方便观察是否集满，又可以提高气体的纯度。你认为二氧化碳能否用排水法收集，请说明理由___________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某气体由H2、CO中的一种或两种组成，化学兴趣小组对该气体的组成进行探究。
（提出问题）该气体由什么物质组成？
（提出假设）猜想Ⅰ：只有氢气；猜想Ⅱ：只有一氧化碳；
猜想Ⅲ：________；
（提供信息）由H2、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧。
（设计实验）将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B，根据装置A、B中物质质量的变化情况来推测该气体的组成。(浓硫酸具有吸水性，NaOH能与二氧化碳反应从而吸收二氧化碳)
（现象与结论）
现象 | 结论 |
①.装置A质量增加， 装置B质量无变化 | 猜想成立______. |
②.装置A质量____，装置B质量增加 | 猜想Ⅱ成立 |
③.装置A质量增加，装置B质量_______. | 猜想Ⅲ成立 |
（分析讨论）
(1)装置A质量增加，说明气体燃烧的产物中有___生成，推知该气体成分中一定含有___元素；装置B质量增加，说明该气体燃烧的产物中有___ 生成，推知该气体成分中一定含有_____元素。
(2)若用石灰水代替浓NaOH溶液，B中能观察到的现象是_________.
（反思）若某纯净物完全燃烧，将其产物依次通过该套实验装置A、装置B，发现装置A、B的质量都增加了，则该纯净物可能是________(任写一种物质的化学式或名称)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】钢铁是重要的金属材料，在工农业生产和生活中应用非常广泛。
Ⅰ．铁的应用
（1）下列铁制品的利用与金属导热性有关的是 （填字母，下同）。
A．铁钳 B．铁锅 C．刀具
（2）“纳米α-Fe粉”可以用于食品保鲜，称之为“双吸剂”，因为它能吸收空气中的 。
Ⅱ．铁的冶炼
工业炼铁的原理是高温下用CO作还原剂，将铁从氧化物中还原出来。请回答下列问题：
（1）写出以赤铁矿为原料，在高温下炼铁的化学方程式： ；
（2）高炉炼铁中，焦炭的作用除了可以生成一氧化碳外，还能 ；
Ⅲ．实验探究炼铁原理
某化学兴趣小组在实验室中模拟工业炼铁的原理，并探究CO与Fe2O3反应后的产物。
通过查阅资料知道：①草酸（H2C2O4）固体与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳，反应方程式为：H2C2O4 
CO↑+ CO2↑+ H2O。
②NaOH溶液可以吸收二氧化碳，反应方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
③常温下，Ca(OH)2微溶于水；
于是他设计了下图的实验装置，结合装置回答下列问题：
（1）图A是用固体草酸和浓硫酸制取CO的反应装置，你认为应选择下图中的 （填装置编号）；
（2）图中装置C、D的作用分别是 、 ；
（3）为了证明产物中有二氧化碳，装置F中的试剂应该是少量的 （填试剂名称），反应的化学方程式为 ；
（4）该装置设计有一个明显缺陷，你认为是 。
（5）实验时准确称取一定质量纯净的Fe2O3固体按上图进行实验，当E中固体全部变黑后，继续通入CO直到玻璃管冷却。将得到黑色的固体加入到足量的稀盐酸，发现固体全部溶解，但无气泡产生。
查阅资料：a. 铁的氧化物在足量的稀盐酸中均能全部溶解。
b. Fe2O3与CO反应的固体生成物可能情况如下：
根据“无气泡”猜想，黑色粉末可能是：① Fe3O4 ；② ③ 。
（6）定量分析 用电子天平称量得部分数据如下：
玻璃管质量 | 玻璃管及其中固体的质量 | 装置F及其中物质的总质量 | |
反应前 | 28.20 g | 33.00 g | 300.0 g |
反应后 | 32.84 g | 300.4 g |
根据上述数据，纯净的Fe2O3固体质量为 g，请选择有效的数据，推断出反应后黑色固体的成分。（写出计算过程） 。
根据推断结果，写出该实验中玻璃管内发生的化学反应方程式：
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如图所示装置。请根据图示实验回答下列问题：
(1)闭合电源开关，可以观察到的现象是_______；反应的文字表达式为_______。
(2)此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是：
①__________；②__________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用铝土矿（含有Al2O3）与NaOH溶液反应可以得到偏铝酸钠（NaAlO2），NaAlO2被CO2酸化生成Al(OH)3，Al(OH)3受热分解生成Al2O3和H2O。
（1）NaAlO2属于___________。（填选项）
A．单质 B．化合物 C．纯净物 D．混合物
（2）Al(OH)3读作____________。
（3）NaAlO2由钠离子和偏铝酸根离子构成，则钠离子的符号是____________。
（4）Al2O3 + 2NaOH = 2NaAlO2 + _______________。
（5）Al(OH)3受热分解的化学方程式为______________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列图象分别表示4个实验过程中某些物质质量的变化，其中正确的是（ ）
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A．加热一定质量的碳和氧化铜的混合物 | B．将等质量的镁片和铁片投入到足量的稀硫酸中 | C．用酒精灯加热一定质量高锰酸钾固体 | D．向有一定量二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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