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【题目】研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数,设计了如图所示装置。请根据图示实验回答下列问题:

(1)闭合电源开关,可以观察到的现象是_______;反应的文字表达式为_______

(2)此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是:

____________________

【答案】红磷燃烧,产生大量的白烟,放出热量,装置冷却到室温时,可观察到U型管内左侧液面上升至约1刻度处 +氧气 五氧化二磷 难溶于水 不支持燃烧或不燃烧

【解析】

(1)闭合电源开关,观察到红磷燃烧产生大量的白烟,放出热量装置冷却到室温时,可观察到U型管内左侧液面上升至约1刻度处;红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式为;磷+氧气 五氧化二磷;

(2)由于液面只是上升了1/5,而不是全部,说明了剩余气体难溶于水剩余白磷不再燃烧,说明剩余气体不支持燃烧或不燃烧

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下面的装置图回答问题:

(1)写出图中有标号仪器的名称a________、b________

(2)用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是________ (填序号)。

(3)若用A装置加热高锰酸钾,并用C装置收集氧气。请写出装置A中发生反应的化学方程式___________________________________,当观察到______________时,方可开始收集氧气。实验结束,停止加热前要先将导气管移出水槽,其理由是_____________________________,此时发现水槽中的水变成了浅紫色,你认为造成该现象的原因是_________________

(4)若用E装置收集氧气时,如何检验氧气已经收集满:_______________________________________________________________________________________________

(5)F装置,有洗气.贮存气体.收集气体.除杂等用途,实验室用F装置来收集氢气,气体将__________端(填“c” 或“d”)通入。

(6)硫化氢(H2S)是一种有刺激性气味、有毒的、密度比空气大的无色气体,能溶于水。实验室通常用硫化亚铁固体和稀硫酸反应来制取它。实验室制取H2S选择的制取装置是________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图中,ABC是三种粒子的结构示意图试回答:

(1)ABC中属于同种元素的粒子是_________(写字母编号)

(2)AB两种粒子的_________________相同,所以它们具有相似的化学性质;在化学反应中它们容易________(得到失去”)电子;属于__________(金属非金属”)元素。(3)C所表示的粒子是_________(原子离子”)

(4)由于原子核外电子层数与元素所在周期表中的周期数相同可知B图所表示的元素在元素周期表中应该排在笫_______周期

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为A物质的溶解度曲线.M、N两点分别表示A物质的两种溶液.下列做法不能实现M、N间的相互转化的是(A从溶液中析出时不带结晶水)

A. N→M:先向N中加入适量固体A,再降温至t1

B. N→M:先将N降温至t1℃,再恒温蒸发至有晶体析出

C. M→N:先将M升温至t2℃,再恒温加入适量水

D. M→N:先将M升温至t2℃,再恒温将其蒸发掉部分水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明同学用如下图所示的实验装置制取并收集氧气:

(1)请写出有标号仪器的名称:a_______________, b_______________

(2)若用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是_______(填序号ABCDEF),反应化学方程式是________,塞棉花的目的是______;要收集较纯净的氧气应选用___________。(填序号ABCDEF)

(3)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式___________

(4)可选择D收集氧气的原因是_____________

(5)二氧化碳是密度大于空气、可溶于水的气体,实验室用固体石灰石和稀盐酸溶液混合常温制取二氧化碳。则发生装置应选择_________ (填装置编号),收集装置应选_________。 制取二氧化碳的化学方程式______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室加热氯酸钾和二氧化的混合物28g制取氧气,完全反应后剩余固体质量为18.4g,请计算:

(1)生成氧气的质量;

(2)原混合物中氯酸钾的质量。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出仪器的名称:①__________,②_____________

(2)实验室制取二氧化碳常用的药品是____________,(填名称)其反应方程式为_____________,若用装置F收集二氧化碳,则该气体的验满方法为___________________

(3)实验室选用高锰酸钾来制取氧气,则应选用的发生装置是______,该反应的化学方程式为____________,此反应类型是_________。选用E装置收集氧气后,测得其纯度明显偏低,原因可能是________(填序号)。

A.高锰酸钾中混入了二氧化锰 B.收集前,集气瓶中未注满水

C.收集后,集气瓶中仍有少量水 D.导管口一有气泡冒出就开始收集

(4)实验室用锌粒和稀硫酸制氢气,选用的装置组合是_______,发生的反应方程式为______

(5)实验室用过氧化氢制取氧气比较快捷,但是反应不容易控制。为了实现反应的可控性,某化学兴趣小组设计了如下创新操作:取一根长的粗铜丝,将一端对折成平行状,用水将按比例混合均匀的水泥和MnO2调好并黏在铜丝对折处,滚成圆柱状,晾干使用。按照如图装配好仪器。请写出该反应的化学方程式:_,该实验设计的优点是__________________

(6)某实验小组收集不同体积比例的二氧化碳和一氧化碳混合气体,其装置如图所示:(提示:饱和NaHCO3溶液的作用是除去HCl气体,部分夹持装置及导管已略去)

①CO气体应由______(填“a”或“b”)通入,在C中混合后,由另一导管导出。

②装置C中浓硫酸的主要作用:Ⅰ、干燥气体,减少实验误差;

Ⅱ、通过观察__________________________现象,来判断是否得到了混合气体。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用废旧电池铜帽(含Cu、Zn)制取海绵铜(Cu),并得到硫酸锌溶液,其制取的主要流程如图所示(反应条件已略去):

已知:2Cu+2H2SO4+O2=2CuSO4+2H2O。

(1)过程Ⅱ中分离操作的名称是_____________;该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯玻璃棒和________,其中玻璃棒的作用是________________________

(2)过程Ⅲ中有气体产生,反应的化学方程式为:_____________________

(3)A-E中含铜、锌两种元素的物质有_____(填字母)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学符号填空:

1)空气中含量最多的气体是_____(填化学式);

2)画出硫离子的结构示意图_____

33个氢氧根离子_____

4)地壳中含量最多的金属元素_____(填元素符号);

5)铁丝在氧气中燃烧反应的化学方程式_____

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