【题目】结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出仪器的名称：①__________,②_____________。
（2）实验室制取二氧化碳常用的药品是____________，（填名称）其反应方程式为_____________，若用装置F收集二氧化碳，则该气体的验满方法为___________________。
（3）实验室选用高锰酸钾来制取氧气，则应选用的发生装置是______，该反应的化学方程式为____________，此反应类型是_________。选用E装置收集氧气后，测得其纯度明显偏低，原因可能是________（填序号）。
A．高锰酸钾中混入了二氧化锰 B．收集前，集气瓶中未注满水
C．收集后，集气瓶中仍有少量水 D．导管口一有气泡冒出就开始收集
（4）实验室用锌粒和稀硫酸制氢气，选用的装置组合是_______，发生的反应方程式为______。
（5）实验室用过氧化氢制取氧气比较快捷，但是反应不容易控制。为了实现反应的可控性，某化学兴趣小组设计了如下创新操作：取一根长的粗铜丝，将一端对折成平行状，用水将按比例混合均匀的水泥和MnO2调好并黏在铜丝对折处，滚成圆柱状，晾干使用。按照如图装配好仪器。请写出该反应的化学方程式：_，该实验设计的优点是__________________。
（6）某实验小组收集不同体积比例的二氧化碳和一氧化碳混合气体，其装置如图所示：（提示：饱和NaHCO3溶液的作用是除去HCl气体，部分夹持装置及导管已略去）
①CO气体应由______（填“a”或“b”）通入，在C中混合后，由另一导管导出。
②装置C中浓硫酸的主要作用：Ⅰ、干燥气体，减少实验误差；
Ⅱ、通过观察__________________________现象，来判断是否得到了混合气体。
【答案】试管 长颈漏斗 石灰石、稀盐酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 将燃烧的木条放在a端的导管口处，若木条熄灭，则集满二氧化碳 A 2KMnO4 
K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 分解反应 BD BD或BE Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ 2H2O2
2H2O + O2↑ 能通过上下移动铜丝，来控制反应的发生或停止 b 两种气体产生的气泡快慢
【解析】
（1）①是试管；②是长颈漏斗。
（2）实验室常用石灰石与稀盐酸来制取二氧化碳，石灰石主要成分是碳酸钙，与稀盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳。若用装置F收集二氧化碳，二氧化碳从b端通入，空气从a端排出，所以如果a端的导管口处有二氧化碳气体，说明收集满了二氧化碳，二氧化碳一般不支持燃烧，所以验满方法是将燃烧的木条放在a端的导管口处，如果木条熄灭，说明收集满了二氧化碳。
（3）加热固体制取气体，选择发生装置A，高锰酸钾在加热条件下发生反应生成锰酸钾、二氧化锰、氧气。由一种物质发生化学反应生成两种或两种以上物质的反应是分解反应。选用排水法收集氧气后，测得其纯度明显偏低，原因可能是集气瓶中未注满水或收集氧气过早，故选BD。
（4）固液常温反应制取气体选择发生装置B，氢气难溶于水，可用排水法收集，氢气的密度比空气的密度小，可用向下排空气法收集，故选BD或BE。锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气。
（5）过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下，发生反应生成水和氧气。该实验设计的优点是能通过上下移动铜丝，来控制反应的发生或停止。
（6）①CO气体应由b通入，二氧化碳进入装置C，在C中与一氧化碳混合后，由a导管导出，从而得到一氧化碳与二氧化碳的混合气体。②通过观察两种气体产生的气泡快慢来判断两种气体的混合比例及是否得到了混合气体。
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第三学期赢在暑假系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】自来水厂净水过程的主要操作流程如图：
回答下列问题：
（1）加入絮凝剂的目的是______，操作X的名称是______，该操作需要用到的仪器和用品有______（选填序号）。
①带铁圈的铁架台；②酒精灯；③漏斗；④玻璃棒；⑤量筒；⑥烧杯；⑦滤纸
（2）利用_______可吸附水中的色素和异味等，该过程主要是______________变化（填“物理”或“化学”）。
（3）小刚取少量净化后的水于试管中，加入少量___________，振荡，发现有较多浮渣产生，说该水是硬水。实验室中，常通过______（填操作名称）可以将硬水转化为软水。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某气体由H2、CO中的一种或两种组成，化学兴趣小组对该气体的组成进行探究。
（提出问题）该气体由什么物质组成？
（提出假设）猜想Ⅰ：只有氢气；猜想Ⅱ：只有一氧化碳；
猜想Ⅲ：________；
（提供信息）由H2、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧。
（设计实验）将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B，根据装置A、B中物质质量的变化情况来推测该气体的组成。(浓硫酸具有吸水性，NaOH能与二氧化碳反应从而吸收二氧化碳)
（现象与结论）
现象 | 结论 |
①.装置A质量增加， 装置B质量无变化 | 猜想成立______. |
②.装置A质量____，装置B质量增加 | 猜想Ⅱ成立 |
③.装置A质量增加，装置B质量_______. | 猜想Ⅲ成立 |
（分析讨论）
(1)装置A质量增加，说明气体燃烧的产物中有___生成，推知该气体成分中一定含有___元素；装置B质量增加，说明该气体燃烧的产物中有___ 生成，推知该气体成分中一定含有_____元素。
(2)若用石灰水代替浓NaOH溶液，B中能观察到的现象是_________.
（反思）若某纯净物完全燃烧，将其产物依次通过该套实验装置A、装置B，发现装置A、B的质量都增加了，则该纯净物可能是________(任写一种物质的化学式或名称)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如图所示装置。请根据图示实验回答下列问题：
(1)闭合电源开关，可以观察到的现象是_______；反应的文字表达式为_______。
(2)此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是：
①__________；②__________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】单质B是一种常见且用途广泛的金属，B元素在地壳中含量仅次于铝，已知金属B能发生如下一系列变化：
试推断：
(1)写出A—E的化学式：
A.___ B._____ C.______ D.______ E._____。
(2)写出①③各步反应的化学方程式：
①_________③________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用铝土矿（含有Al2O3）与NaOH溶液反应可以得到偏铝酸钠（NaAlO2），NaAlO2被CO2酸化生成Al(OH)3，Al(OH)3受热分解生成Al2O3和H2O。
（1）NaAlO2属于___________。（填选项）
A．单质 B．化合物 C．纯净物 D．混合物
（2）Al(OH)3读作____________。
（3）NaAlO2由钠离子和偏铝酸根离子构成，则钠离子的符号是____________。
（4）Al2O3 + 2NaOH = 2NaAlO2 + _______________。
（5）Al(OH)3受热分解的化学方程式为______________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在实验室制取气体时:
（1）选用_________(填数字符号)组合,用高锰酸钾制取并收集氧气；
（2）选用_______(填数字符号)组合,制取并收集二氧化碳,化学方程式为__________.
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】I、水是生命之源，没有水就没有生命。
（1）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为：
A．不得呈现异色 B．不得有异味 C．水应澄清透明 D．不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以通过活性炭的______作用而达到。
②自来水厂生产自来水的过程如图所示：
由图可知净化水时，C、D两个指标可通过上图的b、c和______过程而达到。
（2）如图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图。这种净水器进水口在下方的优点是______。
A.使水的化学性质发生改变
B.有助于除去悬浮性颗粒
C.不易堵塞活性炭孔
D.可以将硬水软化
II、工业上以大理石和赤铁矿（主要成分为Fe2O3）为主要原料可以制取B和G。其转化关系如图所示。已知D、G的主要成分是单质。试回答下列问题。
（1）工业制取的两种物质的化学式为：B______，G______。
（2）B与水反应属于______反应（填“放热”或“吸热”）。
（3）写出化学方程式：①______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】植物能轻易地利用阳光，将足够的材料转变为富含能量的分子。受树叶里的一种化学反应的启发，科学家们经过几十年的努力，将自然界中植物利用阳光将水、二氧化碳转化成氧气和碳水化合物类燃料的过程，构建了一个安全、高效的人工光合作用系统，统称为“人工树叶”
人工树叶可以自主呼吸，像普通树叶那样工作，能利用太阳能和催化剂产生化学反应，将水转化成氢气和氧气。研究表明，相对于普通树叶，它的“工作”效率提高了49%，需要的却仅仅是一点阳光、水和二氧化碳。其原理是利用蚕丝纤维的稳定性，从普通植物中提取出叶绿体浸入蚕丝材料中，最终可获得一片完全能够自主呼吸的树叶。它更轻，低耗能，并且生成氧气的效率却更高。
除此之外， “人工树叶”能够截获阳光中的能力，并转化为可用来驱动起床发动机的液体燃料。利用这种新型叶子中使用了一种酶，在与二氧化碳结合中可形成异丙醇（C3H8O），异丙醇可作为燃料使用。
人工树叶不仅可以用来制作灯具，照明的同时释放氧气，还可以挂上墙壁，用它做电视墙，家中就是一个天然的氧吧！建筑物的幕墙，可以作为外部空气的过滤器，人们在建筑物内呼吸到的是完全新鲜的氧气。这种神奇的新材料可以给执行长时间太空使命的宇航员提供稳定的氧气来源，甚至帮助人类依据新的星球。
回答下列问题：
（1）根据材料可知，水分解的化学方程式为_______
（2）对比普通树叶，人造树叶的优点是_______
（3）C3H8O中，碳、氢元素的质量比为________。
（4）该装置被称为“人工树叶”的主要原因是____。
A．它外形像树叶 B．它模拟了植物的光合作用
（5）人造树叶的用途有哪些（至少写出两条）_______、_______
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