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    【题目】下列现象中存在化学变化的是 ( )

    A. 樟脑丸升华 B. 葡萄酿酒 C. 矿石粉碎 D. 灯泡发光

    【答案】B

    【解析】A、樟脑丸升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；B、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；C、矿石粉碎过程中只是状形发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；D、灯泡发光，没有新物质生成，属于物理变化；故选：B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】地壳中含量最多的元素是

    A. 氧 B. 硅 C. 铝 D. 铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）黄铜（由铜和锌形成的合金）有较强的耐磨性能、可塑性好、易加工，在生活中有广泛的用途，可以制作机器零件、仪表等．某同学为了测定某黄铜屑样品的组成，分四组取样品与稀硫酸反应，其实验数据记录如下表：

    （1）通过分析上述数据可知，第 实验黄铜样品和稀硫酸恰好完全反应；

    （2）黄铜合金中锌的质量为 g

    （3）列式计算所用稀硫酸中硫酸的质量分数？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验装置是初中化学实验室常用装置（除A外）

    Ⅰ：根据你的实验操作体会和认识，回答下列问题：

    （1）选择C与G或 组合成装置可制取干燥的氧气．

    （2）选B作制取气体的发生装置，应满足的条件是

    （3）若用G装置收集二氧化碳，从发生装置产生的二氧化碳应从G的 （填“左”或“右”）端通入，用来检验二氧化碳是否集满的方法是

    （4）C装置稍作改进可以完成木炭还原氧化铜实验，改进方法是

    Ⅱ：根据你对实验原理的理解和研究，尝试解答下列问题：

    实验室利用装置A，将甲酸（HCOOH）在浓硫酸的脱水作用下，制取CO，实验中为了使反应速度明显加快，常先对浓硫酸进行预热，再向浓硫酸中滴加甲酸．反应的化学方程式为：HCOOH == H2O+CO↑

    （5）收集CO的装置应选用 （填序号）装置。

    （6）你认为点燃CO前必须进行的操作是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组要收集一瓶（100 mL）含氧气的体积分数约为40%的气体，收集气体的装置如图。方法是：在100 mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒。则通入氧气的体积和通入空气的体积大约是

    A．40 mL和60 mL B．60 mL和40 mL

    C．50 mL和50 mL D．25 mL和75 mL

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】电池是日常必备用品之一，但它也是环境污染的一个重要来源。下面是某兴趣小组利用废旧锌锰干电池作为原料，并进行相关探究的过程。

    【知识储备】

    （1）锌锰电池的构造和组成（见图）。

    （2）结晶水合物的特殊性质：在逐步升高温度条件下，

    结晶水合物能失去部分或者全部结晶水，如蓝色的胆矾

    晶体（CuSO4 5H2O）受热时可失去结晶水变为白色的无

    水硫酸铜粉末（CuSO4）。

    （Ⅰ）制备皓矾晶体（ZnSO4xH2O）

    小组同学参观了某回收废旧锌锰电池的工厂，其回收工艺流程如图：

    将滤液2蒸发浓缩、冷却结晶可得到皓矾晶体（ZnSO4xH2O)，蒸发时要用要用玻璃棒不断搅拌，目的是防止 引起液滴飞溅。

    （Ⅱ）兴趣拓展——回收二氧化锰

    实验（Ⅰ）中部分步骤可回收较纯净的二氧化锰固体。

    （1）小王同学认为试剂a为水，你认为能不能实现实验目的？答： 。

    （2）在空气中充分灼烧的目的是 。

    （Ⅲ）皓矾晶体中结晶水含量的测定

    小组同学将部分皓矾晶体（ZnSO4xH2O）带回实验室，用下图装置测定晶体中结晶水的含量（图中半透膜可让气体通过又可防止固体粉末进入导管）。

    测定方法：称取28．7g晶体置于C装置的硬质玻璃管中，加热至完全失去结晶水:

    （ZnSO4xH2O ZnSO4 + xH2O），冷却至常温后，称量玻璃管中固体其质量为16．1g。

    （1）B中的试剂可从下列物质中选取，你的选择是 。

    A、浓硫酸 B、硝酸银溶液 C、饱和碳酸钠溶液 D、澄清石灰水

    （2） 实验过程中若不通入CO2测得的结果将 （填“偏大”、 “偏小”或“无影响”）。

    （3）根据实验结果，计算皓矾晶体中结晶水的x值为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】次氯酸（HClO）具有消毒杀菌作用，它是由 种元素组成，其中氯元素的化合价为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5 分） （1）下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。 回答下列问题：

    ①当温度为 ℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等；

    ②30℃时，30g 甲物质加入到 50g 水中充分搅拌，能形成 80g 溶液吗？ （填“能”或“不能”） ；此时所得溶液中甲物质的质量为 g。

    (2)海水中含有丰富的化学资源，从海水中可以得到食盐也可以制得纯碱。工业上采用氨碱法制纯碱的流程图如下：

    在上述转化过程②中，通入的气体是 （填化学式）。在上述转化过程①②③中，所发生的化学反应属于分解反应的是 （填反应顺序标号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 有一种神奇的蜡烛，点燃后任你怎么吹也吹不灭，而且看上去和普通的蜡烛一模一样，

    到底是什么玄机能让蜡烛持续燃烧？请你一起参与探究。

    【查阅资料】普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成的，而吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末。打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只

    有150℃。当蜡烛燃烧时，金属并不燃烧；但当蜡烛吹灭后，未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧，从而使蜡烛复燃。

    【探究与反思】这种蜡烛燃烧时，蜡烛芯里的金属为什么不燃烧？ ，这种蜡烛也可以熄灭，你采用的方法是 。

    【实验探究】吹不灭的蜡烛芯内的金属可能是镁、铝、铁或铜中的一种，为确定该金属的成分，请你继续探究并完成下列有关问题：（注：不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响）

    实验

    操作步骤

    现象

    结论

    1

    切开蜡烛，取出打火石，用砂纸打磨

    打火石是银白色

    2

    该金属一定不是铁

    3

    取少量打磨后的打火石于试管中，滴加硫酸铜溶液。

    有红色物质析出

    该金属一定是镁

    【分析思考】

    （1）请写出“实验3”中可能涉及到的化学方程式 。

    （2）有同学认为通过“实验3”中现象不能证明烛芯内的金属一定是镁，因为 。

    （3）针对以上实验，请你设计一个合理的实验方案来进一步验证这种金属，

    操作步骤

    现象

    结论

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