【题目】小明一组的同学在进行实验室制取二氧化碳的实验时，发现气体产生的速度太慢了，他跟组员们说这可能是石灰石加的太少的缘故，在以后的实验中要注意所加药品的量。这属于科学探究中的( )
A. 猜想假设 B. 反思评价 C. 设计实验 D. 得出结论
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【题目】甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如下图所示。
(1)________℃时，甲的溶解度为20 g。
(2)t2 ℃时将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100 g，分别降温到t1 ℃时，所得溶液中溶剂的质量由大到小依次为________。
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【题目】下列有关分子、原子、离子说法正确的是
A．分子是化学变化中最小的粒子
B．一切原子的原子核都是由质子、中子构成的
C．分子的质量总比原子质量大
D．分子、原子、离子都能直接构成物质
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【题目】以下是四位同学对生活中的化学现象进行探究后的描述，其中不正确的是( )
A. “纯碱”其实不是碱，属于盐类
B. 可用纯碱代替洗涤剂洗涤餐具表面的油污
C. 纯碱既可从内陆湖中提纯，又可用“侯氏联合制碱法”生产
D. 用加水溶解的方法检验纯碱中是否混入了食盐
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【题目】下面是几种粒子的结构示意图
(1)A～E共有______种元素，D元素的原子容易___(填“得到”或“失去”)电子．
(2)表示原子的粒子有______(填序号)；
(3)表示阴离子的有_____(填序号)；C所表示的粒子是_____(填符号)
(4)写出A和C两种微粒组成化合物的化学式_____________．
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【题目】如下图所示的是电解水实验装置通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b。请回答：
(1)电解水时，负极产生的气体是_________________，该气体可以用_______来检验 ， 气体a和气体b的体积比为______________________；
(2)该反应的符号表达式是___________________________；
(3)电解水时产生了氢气和氧气，说明水是由_________________组成的。
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【题目】在学习“酸碱中和反应”时，老师给大家变了一个魔术——使“水”变色的杯子。操作过程及现象如图所示。
老师揭秘：空杯子底部事先涂抹了某种无色液体，无色的“水”是事先用两种无色溶液混合而成的。请回答下列问题：
(1)“空杯子”内涂抹的物质可能是 溶液。
(2)此过程中发生反应的化学方程式可能是 。
(3)最终溶液为无色，能否说明该溶液一定呈中性？ (选填“能”或“不能”)，理由是 。
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