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    根据“绿色化学”的要求，你认为最理想的燃料是


    1. A.
      煤
    2. B.
      天然气
    3. C.
      石油
    4. D.
      氢气
    D
    分析：要从燃料的优缺点来考虑问题，再进行相互比较即可得出结论．
    解答：
    煤、石油、天然气属于化石燃料，燃烧后能产生一些有害气体，污染空气，而氢气具有三大优点：资源丰富，燃烧放出的热量多，燃烧产物是水无污染．
    故选D
    点评：燃料的选用，不仅考虑是否能燃烧，还要考虑是否易得，是否污染空气等方面．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    Ⅰ．实验室常用制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生氧气．其实验装置如图所示．

    （1）写出图中指定仪器的名称：①
    试管
    试管
    ；③
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）用上图中的装置A来制取氧气的方法有
    ab
    ab
    （填a、b或c）．
    （3）利用装置A制氧气，棉花团的作用是
    防止加热时高锰酸钾粉末进入导气管
    防止加热时高锰酸钾粉末进入导气管
    ；在结束实验时要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是
    防止水倒吸，使试管炸裂
    防止水倒吸，使试管炸裂
    ；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是
    防止气体从下端管口逸出
    防止气体从下端管口逸出
    ．
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的氧气不纯其原因是：
    一有气泡就立即收集
    一有气泡就立即收集
    ．
    （5）“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一．你认为在中学化学实验室中，a、b、c三种制取氧气的途径中，
    c
    c
    途径更体现化学实验的绿色化追求．
    Ⅱ．某实验小组的同学为了研究二氧化锰在过氧化氢分解反应中的作用，进行了以下探究：
    【查阅资料】
    ①二氧化锰+盐酸（浓）
    加热
     氯化锰+水+氯气，氯气为黄绿色气体，有刺激性气味．
    ②过氧化氢溶液为无色液体，在常温下能缓慢分解放出极少量氧气，在加热或有催化剂存在的条件下能快速分解出氧气．
    【设计实验】
    在常温下取一定量的过氧化氢溶液，放置一段时间能看到缓慢放出极少量气泡．加入4g二氧化锰粉末后，看到迅速放出大量气泡．不再产生气泡后，将反应后的物质过滤，将滤渣洗涤烘干，称得其质量为4g．
    【分析与结论】
    （1）分析实验现象和有关数据：根据二氧化锰能
    改变
    改变
    过氧化氢的分解速率，而本身的
    质量
    质量
    在反应前后没有改变，小强认为二氧化锰在过氧化氢分解反应中作催化剂．
    （2）根据催化剂的概念，小刚认为以上实验还不足以证明二氧化锰是过氧化氢分解反应中的催化剂．他联系所查资料补做了以下实验，请你帮他完成实验报告：
    实验操作 实验现象 实验结论
    取实验后的滤渣放入试管中，加入适量浓盐酸并加热
    滤渣逐渐溶解，有黄绿色气体生成，同时能闻到刺激性气味
    滤渣逐渐溶解，有黄绿色气体生成，同时能闻到刺激性气味
    		 滤渣仍为二氧化锰
    小刚的实验说明，在过氧化氢分解反应中二氧化锰的
    化学性质
    化学性质
    不变．综合小强的分析和实验可以确定，二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂．
    （3）在实验中，取用二氧化锰粉末用到的一种仪器是
    药匙
    药匙
    ．用二氧化锰作催化剂时，过氧化氢分解的文字表达式为
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ；二氧化锰在上述反应中分别作催化剂或反应物，它在某些反应中还可能是生成物，请写出一个它是生成物的文字表达式：
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?浦东新区二模）2011年9月，高露洁牙膏被曝含有致癌物“三氯生”而引起消费者的焦虑，于是同学们开展了对牙膏成分及作用的探究，经过查阅资料得知：

    （1）三氯生是种广泛用于洗涤剂和医疗消毒的抗菌剂．针对这起“三氯生”传闻，相关专家已表示，目前还没有科学研究可以证明牙膏中的三氯生会致癌，使用浓度不超过0.3%的三氯生是安全的．下列认识缺乏科学性的是
    AB
    AB
    ：
    A．停止购买和使用高露洁产品
    B．使用了化学添加剂的食品对人体都有危害
    C．物质对人体的影响与摄入量有关，量变引起质变
    D．对于社会中出现的有关化学的事件，我们要进行理性分析，做出正确判断
    （2）很多品牌牙膏都标有“含氟”字样，其中的“氟”是指
    B
    B
    ：
    A．氟单质 B．氟元素  C．氟原子
    （3）牙膏去污主要是利用了摩擦作用．某品牌牙膏中的摩擦剂是碳酸钙，为了检验并测定牙膏中碳酸钙的质量分数，同学们取了10g牙膏，加入足量稀盐酸并搅拌．实验过程中记录并处理数据形成如图曲线：
    ①计算10g牙膏中碳酸钙的物质的量
    0.03mol
    0.03mol
    ；（根据化学方程式列式计算）；
    ②该品牌牙膏中碳酸钙的质量分数为
    30%
    30%
    ．
    （4）牙膏中的轻质碳酸钙可用石灰石来制备，某化学兴趣小组设计了如下转化流程：
    已知：CaCO3+CO2+H2O←Ca（HCO3）2；Ca（HCO3）2 
    微热
    CaCO3↓+CO2↑+H2O
    ①气体A的化学式为
    CO2
    CO2
    ，写出反应池1中发生反应的化学方程式
    Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
    Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
    ．
    ②为了提高生产效率，制取轻质碳酸钙时，B最好为
    石灰乳
    石灰乳
    （选填“石灰乳”或“澄清石灰水”）；将气体A通入反应池1中时，最好对池中物质进行微热，目的是防止生成
    Ca（HCO3）2
    Ca（HCO3）2
    （写化学式）．
    ③结合整个转化流程，对比反应池1和反应池2制取碳酸钙的方法，前者更加能体现绿色化学的理念，理由是
    充分利用CO2
    充分利用CO2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “绿化亚运”是2010年广州亚运会的主题之一．为减轻大气污染，必须要加强对工业废气和汽车尾气的治理．根据所学知识回答下列问题：
    （1）化石燃料包括煤、石油和
     
    ．
    （2）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的温室气体．为减少它的排放，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷．该反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）“绿色化学”的特点之一是“零排放”．一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列物质．其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现排放”，这种产物是
     
    ．（填字母序号，下同）
    A．甲醇（CH4O）   B．甲酸（CH2O2）  C．乙醇（C2H6O）  D．乙酸（C2H4O2）
    （4）下列措施中，有利于降低大气中二氧化碳含量的是
     
    ．
    A．大量使用化石燃料    B．植树造林，增大植被面积    C．将二氧化碳变废为宝，循环利用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网通过一年的学习，我们知道可以通过如图1所示的六种途径制得氧气
    （1）在六种制氧气的方法中，属于物理变化的是
     
    （填序号，下同），根据“绿色化学”的理念，
     
    途径是实验室制取氧气的最佳方案．
    （2）实验室常用如图2装置来制取氧气：
    ①若用高锰酸钾制取较纯净的氧气，可选择装置中的
     
    （填字母）进行组装．写出该反应的化学方程式为
     
    ．
    ②下表是五种气体在标准状况下的密度和溶解性：
    空气 NH3 CH4  HCl O2
    密度/g?L-1 1.293 0.77l 0.717  1.629 1.43
    溶解性 \ 极易溶 难溶 极易溶 微溶
    结合表中的信息可知：既能用排水法，又能用向下排空气法收集的气体是
     
    ．
    ③某同学用一些植物来代替MnO2作催化剂分解H2O2制取氧气，记录如下表：
    H2O2溶液的 质量（克） H2O2溶液的浓度 植物的种类及质量 收集80mL氧气所用的时间（分钟）
    1 34 15% 大颗粒胡萝卜16克 18
    2 34 15% 大颗粒马铃薯16克 10.5
    3 34 15% 小颗粒马铃薯16克 4
    结论：通过1、2两组对比实验可知
     
    ．通过2、3两组对比实验可知要使胡萝卜能够更快地促进过氧化氢的分解，可采用的方法是
     
    ．
    （3）计算：将34g过氧化氢完全分解，能制得氧气多少g？

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    科目：初中化学 来源：2013年4月中考化学模拟试卷（9）（解析版） 题型：解答题

    2011年9月，高露洁牙膏被曝含有致癌物“三氯生”而引起消费者的焦虑，于是同学们开展了对牙膏成分及作用的探究，经过查阅资料得知：

    （1）三氯生是种广泛用于洗涤剂和医疗消毒的抗菌剂．针对这起“三氯生”传闻，相关专家已表示，目前还没有科学研究可以证明牙膏中的三氯生会致癌，使用浓度不超过0.3%的三氯生是安全的．下列认识缺乏科学性的是______：
    A．停止购买和使用高露洁产品
    B．使用了化学添加剂的食品对人体都有危害
    C．物质对人体的影响与摄入量有关，量变引起质变
    D．对于社会中出现的有关化学的事件，我们要进行理性分析，做出正确判断
    （2）很多品牌牙膏都标有“含氟”字样，其中的“氟”是指______：
    A．氟单质 B．氟元素  C．氟原子
    （3）牙膏去污主要是利用了摩擦作用．某品牌牙膏中的摩擦剂是碳酸钙，为了检验并测定牙膏中碳酸钙的质量分数，同学们取了10g牙膏，加入足量稀盐酸并搅拌．实验过程中记录并处理数据形成如图曲线：
    ①计算10g牙膏中碳酸钙的物质的量______；（根据化学方程式列式计算）；
    ②该品牌牙膏中碳酸钙的质量分数为______．
    （4）牙膏中的轻质碳酸钙可用石灰石来制备，某化学兴趣小组设计了如下转化流程：
    已知：CaCO3+CO2+H2O←Ca（HCO3）2；Ca（HCO3）2 CaCO3↓+CO2↑+H2O
    ①气体A的化学式为______，写出反应池1中发生反应的化学方程式______．
    ②为了提高生产效率，制取轻质碳酸钙时，B最好为______（选填“石灰乳”或“澄清石灰水”）；将气体A通入反应池1中时，最好对池中物质进行微热，目的是防止生成______（写化学式）．
    ③结合整个转化流程，对比反应池1和反应池2制取碳酸钙的方法，前者更加能体现绿色化学的理念，理由是______．

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