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    【题目】某同学在做铝与酸反应的实验中发现了一个怪现象并记录于下表中，为了探究影响反应速率的因素及两者反应差异的原因，该同学做出了以下假设，你认为假设不合理的是

    反应时间

    1

    2

    5

    15

    20

    实验1

    质量分数的盐酸

    极少量气泡

    较多气泡

    大量气泡

    反应剧烈

    铝片耗尽

    实验2

    质量分数的硫酸

    无明显现象

    极少量气泡

    A.与盐酸反应开始产生气泡速率慢的原因：铝片表面有氧化膜

    B.与盐酸反应产生气泡速率越来越快的原因：反应放热，溶液温度升高

    C.两者反应差异的原因：盐酸中有，稀硫酸中没有

    D.两者反应差异的原因：对反应有促进作用，对反应有阻得作用

    【答案】C

    【解析】

    铝能和氧气反应生成氧化铝，氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水，和稀硫酸反应生成硫酸铝和水；

    A、与盐酸反应开始产生气泡速率慢的原因：铝片表面有氧化膜，不符合题意；

    B、与盐酸反应产生气泡速率越来越快的原因：反应放热，溶液温度升高，温度越高反应速率越快，不符合题意；

    C、盐酸和硫酸中都含有氢离子，不同的是盐酸中含有氯离子，硫酸中含有硫酸根离子，符合题意；

    D、两者反应差异的原因：Cl-对反应有促进作用，SO42-对反应有阻得作用，不符合题意。故选C。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计的工业制备氢氧化钠的流程如下图。

    资料:

    ，两电极，一端得到NaOH和，另一端得到。

    （1）晾晒海水得到粗盐的原理是________________。

    （2）实验室蒸发用到的仪器有铁架台（带铁圈）、坩埚钳、石棉网、酒精灯、玻璃棒和_________。

    （3）工业生产中应选择途径_______（“①”或“②”），理由是_________________。

    （4）可用于生产84消毒液（有效成分），反应原理为，反应前后氯元素的化合价有________种。

    （5）图1实验测定水的组成，不能加入NaCl增强水的导电性的理由是_________。

    （6）图2实验获得84消毒液，直流电源正极应与_____（填“a”或“b”）连接，才能使的含量更高。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E、F分别是氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、二氧化碳中的一种，B不属于氧化物。他们之间有如图所示的反应关系，图中短线相连的物质间能发生反应。下列说法中，正确的是（ ）


    A.相连的物质间发生的反应均属于复分解反应

    B.固态C物质可用于人工降雨

    C.A与D混合后有气泡产生

    D.C与D混合后溶液中始终没有明显现象

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有碳酸钠和金属单质锌的混合物，为测定其组成，取一定质量该混合物放于烧杯中，向烧杯中加入300g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，恰好完全反应，得到一定温度下的不饱和溶液318.8g，则下列判断正确的是（　　）

    A.生成CO2的质量为4.4g

    B.生成H2的质量为0.4g

    C.混合物中碳酸钠的质量5.3g

    D.混合物中单质锌的质量13g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读下面材料，回答问题。

    硫元素广泛存在于自然界中，在火山口附近有硫单质存在，地球表面的含硫化合物主要以矿物质形式存在，如石膏（CaSO42H2O）、芒硝（Na2SO410H2O）等。硫单质是一种淡黄色的固体，不溶于水，易溶于二硫化碳（CS2）。火山喷发时，部分硫元素转化成硫化氢气体；部分硫元素转化成二氧化硫和三氧化硫气体，二氧化硫在大气中易被氧化成三氧化硫，二氧化硫和三氧化硫溶于水，分别生成亚硫酸和硫酸。

    （1）从物质类别和硫元素化合价角度，对硫及其化合物进行分类，根据表中物质组成规律，补充缺项。

    物质类别

    单质

    氢化物

    氧化物

    酸

    盐

    化学式

    S

    H2S

    SO2

    H2SO3

    _____

    SO3

    H2SO4

    Na2SO4

    （2）结合材料中硫单质的性质分析，如果洗去粘在试管壁上的硫，应选用的试剂是____。

    （3）硫化氢中硫元素的化合价为________；硫化氢的水溶液称为氢硫酸，氢硫酸露置在空气中与氧气发生置换反应，产生淡黄色沉淀，写出化学方程式_________；氢硫酸敞口放置在空气中，溶液的pH__（填“增大”“减小”或“不变”）。

    （4）从物质类别的角度预测，下列物质与二氧化硫、三氧化硫均能发生化学反应的是_______（填序号）。

    a O2 b NaOH c H2O d HCl

    （5）H2SO3不稳定，易分解产生气体（与H2CO3类似）。写出稀硫酸与亚硫酸钠（Na2SO3）溶液发生复分解反应的化学方程式________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小红同学用碳酸氢钠作为膨松剂蒸馒头时，发现蒸热后的馒头有气孔，但膨松效果一般；在妈妈的建议下，小红在使用碳酸氢钠的同时加入一定量的食醋，蒸熟后的馒头膨松效果就理想多了，小红对碳酸氢钠作为膨松剂的作用原理进行探究。

    （提出问题）碳酸氢钠作为膨松剂的作用原理是什么？

    （查阅资料）膨松剂是在食品加工过程中加入的，因产生气体，能使面胚发起形成多孔组织，从而使食品具有松软或酥脆特点的一类物质，化学膨松剂中通常含有碳酸氢钠。

    （做出猜想）小红同学对用碳酸氢钠在两次制作馒头过程中的作用原理做出猜想：

    猜想一：______。

    猜想二：______。

    （方案设计与实施）

    小红同学分别对猜想一和猜想二设计了实验方案并实施验证。

    试剂和用品：碳酸氢钠、稀盐酸、澄清石灰水仪器和其他用品自选

    实验方案

    实验现象

    结论

    实验一

    如图，取一定量碳酸氢钠于试管a中，加热，将产生的气体通入澄清石灰水中

    试管a内壁有小液滴，导管口有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊

    猜想一正确

    实验二

    ______

    ______

    猜想二正确

    （解释与结论）①依据小红同学对碳酸氢钠作为膨松剂的作用原理的实验探究，获得碳酸氢钠的两个化学性质是______、______用化学方程式表示。

    ②在有酸性物质存在时，碳酸氢钠作用效果会更好的原因是______。

    （评价与反思）①小红妈妈制作馒头时，在面团发酵后，常加入少量纯碱来调节面团的酸度。小红提出：能不能单独使用纯碱做膨松剂？要解决该问题需要设计实验验证纯碱是否具有______的性质。

    ②市售膨松剂大多是复合膨松剂，一般由三类物质组成：碳酸氢钠、酸性物质、助剂淀粉等。结合上述探究，下列关于复合膨松剂的说法中，不正确的是______填序号。

    a 复合膨松剂保存时要注意防潮

    b 复合膨松剂在加水揉面与蒸馒头的过程中均起到发面的作用

    c 使用复合膨松剂前必须先将面进行发酵

    d 在蒸馒头时复合膨松剂中助剂的作用可能是调节气体产生的速率

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题：

    （1）指出图中标有数字的仪器名称①　 　，②　 　．

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是　 （填字母标号，下同），写出该反应的化学方程式　 　．在用足量的高锰酸钾制取氧气的过程中，氧气产生的速率逐渐减慢，此时应该进行的操作是　 　．

    （3）实验室制取二氧化碳选择的发生和收集装置是　 　，若要制取一瓶干燥的二氧化碳，需要用装置F，气体应从　 　端通入（填“a”或“b”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小峥同学在学习化学知识后，知道进入久未开启的菜窖可能造成死亡。于是他和小禹一起对自家久未开启的菜窖内的气体成分进行了探究。

    （提出问题）菜窖内气体的成分是什么？

    （猜想与假设）小峥认为菜窖内的气体是二氧化碳。

    （实验探究）小峥设计了如图所示实验，观察到_______________。

    （实验结论）菜窖内的气体是二氧化碳，小峥猜想正确。

    （反思与评价）小禹认为小峥的结论不完善，通过查阅资料，对实验进行如下改进：

    （查阅资料）

    （1）菜窖内的气体是由蔬菜在一定条件下发酵生成。

    （2）NaOH溶液可用于吸收二氧化碳。

    （3）浓硫酸可用于吸收气体中的水蒸气。

    （现象与分析）A处观察到澄清石灰水变浑浊，E处观察到干燥冷烧杯内壁有水雾，待火焰熄灭后，把烧杯迅速倒转过来，立刻向烧杯内倒入少量澄清石灰水并震荡，石灰水变浑浊。他们一致认为气体中除了有CO2外，还可能含有_________，理由是__________。

    （拓展与提升）小禹观察上述实验装置发现：装置A和装置C中都装有澄清石灰水，但它们的作用不同。请你写出装置C的作用：_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于金属的说法正确的是______

    A.波尔多液的配制可以在铁质容器中进行

    B.铝制品抗腐蚀能力较铁制品强

    C.用溶液、Cu和Ag三种物质可以验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱顺序

    D.铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质，它的主要成分是______

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