| 族 周期 | I A | ⅡA | ⅢA | ⅣA | VA | ⅥA | ⅦA | 0 |
| 3 | 11 Na 钠 22.99 | 12 Mg 镁 24.31 | 13 Al 铝 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氩 39.95 |
分析 (1)题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式.
(2)根据元素周期表中每一小方格中的信息分析;
(3)根据化合物的化学式的写法来分析.
解答 解:(1)①离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.表示多个离子在离子符号前面加数字,故酸离子符号为:S2-;故填:S2-
②由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故、三个钠原子可表示为:3Na.故填:3Na
③氩气是一种稀有气体,化学式直接用元素符号来表示,故填:Ar;
(2)元素周期表中每一小方格中左上角数字表示原子序数即核电荷数,符号表示元素符号,下方数字表示相对原子质量,因此关于硅元素的一条信息为硅的元素符号为Si,或:硅原子的核电荷数为14或硅原子的相对原子质量为28.09.故填:硅原子核内质子数为14(硅元素属于非金属元素等);
(3)第3周期中的金属元素有钠、镁、铝三种,在化合物中,钠元素显+1价,镁元素显+2价,铝元素显+3价,氯元素显-1价,故填:钠(或镁、铝);NaCl(或MgCl2、AlCl3)
点评 本题难度较小,考查学生灵活应用元素周期表的相关知识解答有关问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 物质 | 碳酸钠 | 碳酸氢钠 |
| 20°C溶解度/g | 21.5 | 9.6 |
| 水溶液的pH | 11 | 9 |
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科目:初中化学 来源:【全国市级联考】山东省寿光市2017届九年级学业水平模拟考试(一模)化学试卷 题型:探究题
化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时,完成了如下左图所示的两个实验。实验后,小明同学将废液倒入同一废液缸中,发现混合废液浑浊并显红色。请你完成下列问题:
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(1)A实验中发生反应的现象为 。
(2)B实验中发生反应的化学方程式是 。
(3)【提出问题】废液中,能使酚酞溶液变红的物质可能是那些呢?
【作出猜想】猜想一:废液中,能使酚酞溶液变红的物质可能是氢氧化钠;
猜想二:废液中,能使酚酞溶液变红的物质还可能是 ;
猜想三:废液中,能使酚酞溶液变红的物质还可能是氢氧化钙;
【实验验证】同学们对可能含有的碱性物质进行确定,取一定量的废液过滤,向滤液中逐滴加入稀盐酸,根据反应现象得到了如上右图所示的图像。
【结论】分析图像数据得出,废液中使酚酞溶液变红的物质一定是 ,一定不是 。
【拓展提高】为了使以上废液实现安全排放,你的做法是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 混合物 | 氧化物 | 酸 | 盐 |
| A | 纯净的空气 | 氯酸钾 | 硫酸 | 氯化镁 |
| B | 冰水混合物 | 三氧化硫 | 醋酸 | 硝酸钙 |
| C | 纯净的碘盐 | 氧化铝 | 盐酸 | 纯碱 |
| D | 硝酸银溶液 | 二氧化氮 | 硝酸 | 硫酸铝 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验装置 | 实验步骤 | 分析 |
| ①检验装置气密性 | ||
| ②把木炭和氧化铜的混合物放入试管,如左图所示连接实验装置 | 装置中存在的问题是B试管处不应该有橡皮塞 | |
| ③改进装置后,点燃酒精喷灯开始实验 | 装置B的作用是检验产物是否有二氧化碳 | |
| ④反应结束时,先将导管从装置B中撤出,再停止加热 | 目的是防止液体倒流引起试管炸裂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 电解水时,正极产生氧气负极产生氢气 | |
| B. | 红磷在空气中燃烧,产生大量白烟 | |
| C. | 镁和稀盐酸反应产生无色气体,放出热量 | |
| D. | 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
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