【题目】图中的A~H表示几种初中化学常见的物质,分别是由H、C、O、Al、S、Cu中的一种或几种元素组成的.其中B、C、D、E、F均属于单质,G、H属于氧化物.B具有恨到的抗腐蚀性能;D是最清洁的燃料;G有毒.图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应:“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去. ![]()
(1)D的名称是 .
(2)C的化学式为 .
(3)写出B→E反应的化学方程式 .
(4)写出F与H反应的化学方程式 .
【答案】
(1)氢气
(2)O2
(3)2Al+3CuCl2=2AlCl3+3Cu
(4)C+CO2
2CO
【解析】解:(1)A~H表示几种初中化学常见的物质,分别是由H、C、O、Al、S、Cu中的一种或几种元素组成的,B、C、D、E、F均属于单质,G、H属于氧化物.B具有很好的抗腐蚀性能,所以B是铝,D是最清洁的燃料,所以D是氢气,G有毒,所以G是一氧化碳,一氧化碳、氢气、铝都会转化催化E,所以E是铜,H会转化催化一氧化碳,所以H是二氧化碳,F会与二氧化碳反应,所以F是碳,C会与碳、铝反应,所以C是氧气,A会与铝反应,所以A是盐酸,经过验证,推导正确,所以D是氢气;(2)通过推导可知,C是O2;(3)B→E的反应是铝和氯化铜反应生成氯化铝和铜,化学方程式为:2Al+3CuCl2=2AlCl3+3Cu;(4)F与H的反应是碳和二氧化碳在高温的条件下生成一氧化碳,化学方程式为:C+CO2
2CO.所以答案是:(1)氢气;(2)O2;(3)2Al+3CuCl2=2AlCl3+3Cu;(4)C+CO2
2CO.
【考点精析】解答此题的关键在于理解书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识,掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】酸雨形成过程中某一步反应的微观示意图如下,下列说法正确的是( ) ![]()
A.该反应属于化合反应
B.该反应前后共涉及到4种分子
C.该反应前后硫元素化合价不变
D.该反应不符合质量守恒定律
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【题目】根据下列装置图,回答有关问题. ![]()
(1)写出装置图中标号仪器的名称:a , b .
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 , 收集装置可用C或(填字母).
(3)实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置是(填字母);发生反应的化学方程式为 .
(4)实验室需少量甲烷气体,可用加热无水硫酸钾与碱石灰的固体混合物制得,则可选用的发生装置是(填字母).
(5)实验室可用粗锌与稀硫酸制取氢气,若用此方法制得0.3g氢气,至少需要含锌97.5%的粗锌的质量是多少(假设杂质不反应)?
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【题目】某同学设计了下列区别各物质的方案,其中不可行的是( )
A.通过观察来区分氧化镁和氧化铜
B.用闻气味的方法来区别一氧化碳和二氧化碳
C.用燃着的木条区分CO2、H2、O2
D.用蒸馏水来区别氧化钙与碳酸钙
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【题目】某气体的密度比空气小,不与氧气反应,难溶于水且不与水反应,则收集该气体的方法是( )
A.向上排空气法
B.排水集气法
C.向下排空气法或排水集气法
D.排空气法,排水集气法都可以
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】观察下列各图,回答有关问题. ![]()
(1)仪器a的名称是;
(2)实验室制取CO2 , 其反应原理可用化学方程式表示为 , 其发生装置可选用图中的(选填装置序号,下同),收集装置可选用;
(3)实验室使用澄清石灰水检验二氧化碳的反应原理可用化学方程式表示为;
(4)利用收集到的二氧化碳进行图E所示实验,观察到燃着的蜡烛自下而上依次熄灭,体现出二氧化碳的密度比空气大和的性质.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分类归纳是学习化学的重要方法之一.下列是小丽整理的一些化学规律,其中正确的是( )
A.地壳中元素的含量由多到少: ![]()
B.元素原子序数由小到大: ![]()
C.氯元素的化合价由低到高: ![]()
D.金属活动性由强到弱: ![]()
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