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【题目】盐酸是一种重要的化工产品,也是实验室中重要的化学试剂.

(1)增大压强,HCl由气态变为液态,从微观的角度分析该变化过程中改变的是    

(2)在盐酸中加入过量的铁粉充分反应.

①可以看到的现象是      

②如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,请写出每种图形代表的离子(填离子符号):                  

③下列金属中能与盐酸发生类似反应的是      (填选项).

A.Cu  B.Mg  C.Al  D.Ag.

【答案】(1)氯化氢分子之间的间隔;

(2)①固体溶解,溶液由无色变为浅绿色,有气泡产生;

②H+、Cl、Fe2+

③BC;

【解析】(1)物质三态的变化属于物理变化,改变的是粒子之间的间隔,所以对于氯化氢气体变成液态

的氯化氢,改变的是氯化氢分子之间的间隔;

(2)①铁和稀盐酸反应,可以看到固体溶解,溶液由无色变为浅绿色,有气泡产生;

②反应前,溶液中含有大量的氢离子、氯离子,反应后,溶液中含有大量的氯离子、亚铁离子;故三种离子分别为:H+、Cl、Fe2+

③根据金属活动性顺序表,只要是氢前金属都可以和稀盐酸发生置换反应,所以只有镁和铝可以.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面的表格中列出了氯化铵在不同温度下的溶解度:

温度/℃[

0

20

30

40

50

60

70

溶解度/g

29.4

37.2

41.4

45.8

50.4

55.2

60.2

(1)从表中可得到的一条信息是______ ___

(2)20℃时,向50g水中加入20g氯化铵,形成氯化铵的__________(填“饱和”或“不饱和”)溶液,将其温度升高至60℃时,所得溶液的质量为__________

(3)将(2)中所得的60℃时的氯化铵溶液放入如图所示的小烧杯中,在大烧杯的水中加入下列物质,能够使小烧杯中有固体析出的是__________(填字母序号);

A.冰 B.氯化钠 C.硝酸铵 D.氧化钙

(4)某同学欲配制20℃时20%的氯化铵溶液500g,需要氯化铵的质量__________.他在量取水时俯视读数,在其他操作都无误的情况下,他配制的溶液的溶质质量分数将__________(填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】红枣中含有丰富的VC和糖类,常食能增强人体的免疫力,有补血养气安神等良好功效,红枣包装中常使用一种袋装防腐剂,品名为“504双吸剂”,其标签如下图所示。某化学兴趣小组对一包久置的“504双吸剂”固体样品产生浓厚的兴趣,设计实验进行探究。

【提出问题】久置固体的成分是什么?

【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3

【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。

【实验探究】甲同学的方案:

实验操作

实验现象

实验结论

取少量固体于试管中,滴

加足量的_________。

固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液。

固体中一定含有__________,

一定不含Fe2O3

乙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是___

他设计如下实验方案继续验证。

(1)步骤①样品用磁铁吸引前需经过研碎,其中研碎的目的是

(2)②中固体溶解时放出大量热,由此可以判断固体中一定含有____ ____。

(3)③中反应的化学方程式是_____ ____。

乙同学对滤渣B又进行探究。

实验操作

实验现象

实验结论

取少量固体于试管中,滴加足量的稀盐酸,并将气体通入澄清石灰水

固体逐渐消失有气泡产生、_______ ___________ ___。

固体中一定含有CaCO3Fe2O3

【反思与评价】甲、乙两同学经过讨论后,完善实验方案最终确定该久置固体的成分是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明同学采用加热氯酸钾的方法制取氧气,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加氯酸钾相比,正确的是

A.反应速率加快,生成氧气的质量不变 B.反应速率不变

C.反应速率加快,生成氧气的质量增加 D.生成氧气的质量不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】马英同学取某地石灰石样品12g进行测定实验,现将100g稀盐酸分五次加入石灰石样品中(杂质不溶于水也不参与反应),充分反应后测得生成气体的总质量如表所示:

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入稀盐酸的质量/g

20

20

20

20

20

生成气体的总质量/g

1.1

2.2

m

4.4

4.4

试求:

(1)m的值为  g.

(2)12g石灰石样品中碳酸钙的质量等于   g.

(3)反应完全后最终溶液中氯化钙的质量分数?

(写出计算过程,计算结果精确至0.1)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是描述物质化学性质的是

A.碳酸氢铵是白色固体 B.铁块热胀冷缩

C.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 D.铝丝能弯曲

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学研究性学习小组在学习碱的化学性质时,设计了实验方案,进行了如图所示的实验,并查阅资料得知:Na2CO3溶液和澄清的石灰水都呈碱性(pH7),CaCl2溶液呈中性(pH=7).

1)甲实验中,滴有酚酞的氢氧化钠溶液呈   色,逐滴加入稀盐酸,直至溶液恰好呈无色为止.

2)乙实验试管内产生白色沉淀,其发生反应的化学方程式为   

3)实验结束后,同学们将甲、乙两个实验的废液倒入同一个烧杯中,观察到废液呈浑浊并显红色,由此分析可知:

废液中除碳酸钙、氯化钠、水和指示剂外,一定还含有   

依据上述实验过程,你认为引起废液呈碱性的物质组成共有  种可能.

4)如果将乙实验中的澄清石灰水改为CaCl2溶液,同样进行实验(1)(2)(3)的操作,废液呈浑浊并显红色的现象   (填可能不可能)出现.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在烧开水的过程中,水沸腾变成水蒸气,产生这一现象的原因是

A.水分子体积变大 B.水分子运动速率不变

C.水分子间的间隔变大 D.水分子发生分裂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题:

(1)写出仪器a的名称_________;

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为_______________________,应选择的发生装置是________(填字母),收集装置是_______或________ (填字母);

(3)小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,F中的现象是_______________ ;G中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为___________;H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是_______________________.

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