【题目】实验室制取氧气时一般用氯酸钾或高锰酸钾或过氧化氢溶液来制取氧气,下图是所用的实验装置:
(1)实验室采用分解过氧化氢溶液制取氧气时需要的制备与收集装置为 , (填编号,下同)。该反应得化学方程式为。若用F装置来收集氧气,氧气从管通入(填“a,“‘b”)。
(2)若某气体收集时只能用D装置收集,由此推出该气体具有的性质是。
(3)若用高锰酸钾制取氧气时,采用的发生装置是 , 若用D装置收集氧气,证明氧气已收集满的方法是。
(4)实验室制取氨气气体时,采用加热氯化铵固体和熟石灰固体反应制取,已知氨气极易溶于水,密度小于空气。制取氨气采用的发生和收集装置是。
(5)将30.9 g氯酸钾(KClO3)和二氧化锰的固体混合物装入试管中,加热制取氧气,同时生成氯化钾。待反应完全后,将试管冷却,称量,可以得到21.3 g固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量为。
【答案】
(1)BC,2H2O2 2H2O + O2↑,a
(2)易溶于水,密度大于空气
(3)A,将一根带火星的木条伸入集气瓶口处,若木条复燃,证明已满
(4)AE或AF
(5)24.5g
【解析】(1)实验室采用分解过氧化氢溶液制取氧气时需要的制备与收集装置为BC,固体和液体反应不需加热制取气体,氧气不易溶于水,可以用排水法。该反应得化学方程式为∶2H2O2 2H2O + O2↑。若用F装置来收集氧气,氧气密度比空气大,氧气从a管通入;
(2)若某气体收集时只能用D装置收集,由此推出该气体具有的性质是∶①易溶于水②密度大于空气;
(3)若用高锰酸钾制取氧气时,采用的发生装置是A,固体加热制取气体,若用D装置收集氧气,证明氧气已收集满的方法是将一根带火星的木条伸入集气瓶口处,若木条复燃,证明已满;
(4)制取氨气采用的发生和收集装置是AE或AF,
固体加热制取气体,气体极易溶于水,密度小于空气;
(5)解∶设原固体混合物中氯酸钾的质量为x,
由质量守恒定律知,生成氧气质量为∶30.9 g-21.3 g=9.6g。
2KClO3 | 3O2↑ |
245 | 96 |
x | 9.6g |
=
,x=24.5g.
所以答案是:(1)BC;2H2O22H2O + O2↑;a;(2)易溶于水,密度大于空气;(3)A;将一根带火星的木条伸入集气瓶口处,若木条复燃,证明已满;(4)AE或AF;(5)24.5g.
【考点精析】本题主要考查了氧气的制取装置和氧气的收集方法的相关知识点,需要掌握发生装置:固固加热型、固液不加热型;收集装置:根据物质的密度、溶解性;排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气;)用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】高铁酸钠(Na2FeO4)是一种“绿色环保高效”消毒剂,比目前国内外广泛使用的含氯饮用水消毒剂性能更为优良。高铁酸钠中铁元素的化合价为( )
A.0B.+2C.+3D.+6
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气,下列实验操作正确的是( )
A.组装好装置后,检查装置的气密性B.加入药品后,直接将酒精灯火焰对准药品加热
C.水槽中有气泡冒出时,立即收集气体D.实验结束时,先移走酒精灯再从水槽中移出导管
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中,你认为不正确的是( )
A.食用含碘食盐可预防甲状腺肿大
B.电木插座破裂后可以采用热修补方法修复
C.煤气中毒主要是CO与血红蛋白结合牢固,使血红蛋白失去输氧能力
D.霉变的大米中含黄曲霉素不能食用
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室有碳酸钾和碳酸钙的固体混合物23.8g,其与200g质量分数为7.3%的盐酸恰好完全反应,将反应后的溶液蒸干得到26g固体.则原混合物中金属元素的质量分数为( )
A.44%
B.46%
C.50%
D.55%
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某种氯化钠固体中含有少量氯化钙和硫酸镁杂质,现通过下列方法除去杂质:
(1)写出X溶液中溶质的化学式 .
(2)写出②处发生的化学反应方程式(写一个即可) .
(3)在③处加入过量稀盐酸的目的是什么?蒸发加入了过量的稀盐酸,为什么蒸发后能得到纯净的氯化钠固体?
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