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    【题目】成语是古人留给我们的宝贵精神财富，下列成语中蕴含化学变化的是

    A.滴水成冰B.火上浇油C.花香四溢D.刻舟求剑

    【答案】B

    【解析】

    A、滴水成冰的过程中没有新物质生成，是水的三态变化，属于物理变化，故选项错误；B、火上浇油属于物质的燃烧，属于化学变化，故选项正确；C、花香四溢是分子不断运动的结果，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、刻舟求剑的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭的白烟，火焰会顺着白烟将蜡烛重新点燃，此白烟的主要成分是

    A.水蒸气B.二氧化碳C.炭粒D.石蜡的固体小颗粒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为钠的原子结构示意图。下列说法不正确的是（ ）

    A.钠原子的质子数为11
    B.图中 n的值为10
    C.钠在反应中易失去电子
    D.钠元素位于第三周期

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列属于纯净物的是

    A.加碘食盐B.干冰C.硬水D.食醋

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示是有关物质之间的相互转化关系．已知常温下B,C为气体，D,F均为无色液体，E为黑色固体，与稀硫酸反应得到蓝色溶液（部分反应物和生成物及反应条件已略去）． 根据关系图回答：

    （1）F的化学式为 ， 化学反应①的方程式为 ．
    （2）若A为一种盐，则A可能是 ， 若A为一种氧化物，则反应②的方程式是： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】钠的化合物在日常生活中有着广泛的应用．
    （1）根据生活经验推测，汗水中产生咸味的物质可能是 ， 该物质是由（填“原子”、“分子”、“离子”）构成的；
    （2）碳酸氢钠是发酵粉的有效成分，碳酸氢钠与稀盐酸反应的化学方程式为；
    （3）盛放氢氧化钠的试剂瓶若密封不严会使氢氧化钠发生变质．氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）；
    （4）某无色溶液可能由氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种或几种混合而成．为探究其组成．小华同学进行了如下实验：取适量样品放入试管中，滴加酚酞溶液，溶液变成红色．再向试管中逐滴加入过量氯化钙溶液，观察到有沉淀产生，过滤后滤液仍为红色，由实验现象可推断出样品中一定含有的物质是（写化学式），可能含有的物质是（写化学式）；
    （5）向氢氧化钠溶液中不断滴入盐酸，得到如图曲线，a点时溶液中的溶质是 ．

    （6）食用纯碱中常含有少量的氯化钠．现取某食用纯碱样品10g，加入一定量稀盐酸溶液恰好完全反应，同时产生了3.3g气体，试计算该食用纯碱中Na2CO3的质量分数（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的性质与所对应用途错误的是

    A.氧气助燃——焊接金属B.活性炭净水——用作自来水的消毒剂

    C.氢气可燃——作燃料D.氮气常温下性质稳定——作保护气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是（　　）

    A.分子、原子和离子都是成物质的粒子

    B.同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等

    C.元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同

    D.在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取氧气时一般用氯酸钾或高锰酸钾或过氧化氢溶液来制取氧气，下图是所用的实验装置：

    （1）实验室采用分解过氧化氢溶液制取氧气时需要的制备与收集装置为 ， (填编号，下同)。该反应得化学方程式为。若用F装置来收集氧气，氧气从管通入(填“a，“‘b”)。
    （2）若某气体收集时只能用D装置收集，由此推出该气体具有的性质是。
    （3）若用高锰酸钾制取氧气时，采用的发生装置是 ， 若用D装置收集氧气，证明氧气已收集满的方法是。
    （4）实验室制取氨气气体时，采用加热氯化铵固体和熟石灰固体反应制取，已知氨气极易溶于水，密度小于空气。制取氨气采用的发生和收集装置是。
    （5）将30.9 g氯酸钾(KClO3)和二氧化锰的固体混合物装入试管中，加热制取氧气，同时生成氯化钾。待反应完全后，将试管冷却，称量，可以得到21.3 g固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量为。

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