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7.下列实验现象描述正确的是(  )
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,发出白光
B.打开浓硫酸的试剂瓶盖,瓶口会出现白雾
C.在电解水实验中,电源的正负极产生气体的体积比2:1
D.一氧化碳在空气中燃烧时,发出蓝色火焰

分析 A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据浓硫酸具有吸水性进行分析判断.
C、根据电解水的实验现象进行分析判断.
D、根据一氧化碳在空气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,故选项说法错误.
B、浓硫酸具有吸水性,打开浓硫酸的试剂瓶盖,瓶口上方无明显变化,故选项说法错误.
C、在电解水实验中,可观察到:与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,与电源负极相连的试管内的气体体积多;且两者的体积之比大约是1:2,故选项说法错误.
D、一氧化碳在空气中燃烧时,发出蓝色火焰,故选项说法正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、浓硫酸具有吸水性、电解水实验现象即可正确解答,在描述实验现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列各组物质在pH=1的无色溶液中,能大量共存的是(  )
A.CuCl2,NaCl,K2SO4B.KCl,Na2CO3,NaNO3
C.NaOH,Na2SO4,KClD.KNO3,H2SO4,NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.如图是利用缺铁性氧化物[Fe(1-y)O]进行CO2再资源化研究的示意图.下列说法不正确的是(  )
A.如该研究成熟并广泛应用,能缓解温室效应
B.反应②为分解反应
C.反应①提高了铁的氧化物中铁的质量分数
D.整个转化反应的化学方程式可表示为:

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

15.下列各组溶液中,不用其它试剂就能鉴别的是(  )
A.Na2SO4、H2SO4、Na2CO3、BaCl2B.MgSO4、NaOH、HCl、BaCl2
C.NaCl、NaOH、H2SO4、CuSO4D.Na2CO3、HCl、K2SO4、NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列物质充分反应后所得溶液质量比反应前总质量减小的是(  )
A.氧化铁加入稀盐酸中B.硫酸铜溶液和氯化钡溶液混合
C.氢氧化钠溶液和稀硫酸混合D.三氧化硫通入氢氧化钠溶液中

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列实验操作能达到实验目的是(  )
 选项 实验目的 实验操作
 A 验证NaCl溶液中混有盐酸 取少量溶液,滴加无色酚酞溶液
 B 比较Fe、Cu、Ag的金属活动性 铁丝浸入CuSO4溶液,铜丝浸入AgNO3溶液
 C 除去CO2中的CO 点燃
 D 区别硬水和软水 观察液体是否浑浊
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.如图1是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:

(1)仪器a的名称是长颈漏斗.
(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,为检查A装置的气密性,保持装置内温度不变,将导管的末端伸入装有水的烧杯中,若装置气密性良好,烧杯内导管中的现象(画圈部分)是A.
选项ABCD 
现象放大图    
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,收集装置可选E.
小海用如图2装置验证二氧化碳与水的反应,为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是②③①④③(填序号)
①从b端通入氮气
②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
③从a端通二氧化碳
④从分液漏斗中滴加适量水
(4)小露同学利用草酸钠固体(化学式为Na2C2O4)加热分解制取一氧化碳,并用CO还原氧化铁.他设计的实验装置图3:
①一氧化碳的发生装置可以选择上述所给装置中的A(填序号)
②硬质玻璃管中的反应现象是红色固体变成黑色.
③该装置中锥形瓶(足量澄清石灰水)的作用是:
Ⅰ检验并吸收生成的CO2
Ⅱ收集未反应的一氧化碳,防止污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.环境保护是我国是一项基本国策.下列行为有利于环境保护的是(  )
A.焚烧废弃塑料B.深埋处理废旧电池
C.控制企业排污D.丢弃实验剩余药品

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列化肥属于复合肥料的是(  )
A.NH4HCO3B.K2SO4C.KNO3D.Ca(H2PO42

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