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    【题目】“一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外。下列不属于化学变化的是

    A．稻草造纸 B．使用火药 C．蚕丝织绸 D．冶炼金属

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化，二者的本质区别是是否有新物质生成；A．稻草造纸 的过程中产生了新物质，属于化学变化； B．使用火药使用的额过程中产生了新物质属于化学变化；C．蚕丝织绸，没有生成新物质，属于物理变化；D．冶炼金属，产生了新物质，属于化学变化；故答案选择C

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（10分）水是人及一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。请你回答：

    （1）根据下图电解水的简易装置回答问题：

    ①与气体a相连的A极是电源的___极（填“正”或“负”，下同），与气体b相连的B极是电源的____极。

    ②正极产生的气体能使______________________；负极产生的气体能够____________。

    ③写出电解水的文字表达式：_________ __ _______，该反应所属的基本类型为_ ____反应；这个反应说明水是由_ ___和___ _组成的。

    （2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用 来区分硬水和软水。生活中用 的方法将硬水软化。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）水是最普通、最常见的物质之一。

    （1）将浑浊的河水用下图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英砂的作用是_____，用此装置净化后得到的水属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。

    （2）电解水实验可证明水由氢、氧两种元素组成，该反应的化学方程式为 。

    （3）用自来水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，说明该自来水是 （填“硬水”或“软水”）。

    （4）某同学用下图装置进行超氧化钾（KO2）与水反应的实验。

    ①补全化学方程式：4KO2+2H2O = 4 +3O2↑

    ②实验过程中观察到烧杯内导管口有气泡冒出，产生此现象的原因是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对下列符号意义的表述，不正确的是

    A．N2 两个氮原子 B．2H 两个氢原子

    C．2H2O 两个水分子 D．Ca2+ 一个钙离子带两个单位正电荷

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）铁是生产、生活中应用广泛的金属材料。

    （1）在酱油中加入铁强化剂，可预防 （填“佝偻病”、“贫血”或“骨质疏松”）。

    （2）某种含铁粉的麦片，食用后在胃酸（盐酸）作用下将铁粉转化为人体可吸收的铁元素，反应的化学方程式为 。

    （3）对铁质零件进行“发蓝”处理后，其表面会形成致密氧化膜，从而有效避免腐蚀。

    ①致密氧化膜能有效阻止铁锈蚀的原因是________________。

    ②为检验“发蓝”处理的铁质零件表面是否形成致密氧化膜，将该零件浸泡于硫酸铜溶液中，发现零件表面出现红色物质，由此可知“发蓝”处理效果不好，因为________________（用化学方程式表示）。

    （4）某同学对X、银、铜、铁四种金属混合物的成分进行探究，流程如下：

    ①四种金属的活动性由强到弱的顺序是 。

    ②固体丙的组成可能是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一定质量的某物质充分燃烧，消耗了64 g O2，同时只生成44 g CO2和36 g H2O，则该物质中

    A．只含有碳元素 B．只含有碳、氢两种元素

    C．只含有氢元素 D．含有碳、氢、氧三种元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）某燃料X在7.2g氧气中燃烧，得到9.2g混合气体（可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸气）。化学兴趣小组的同学利用下图所示装置验证混合气体的成分。

    资料：①浓硫酸具有吸水性。②浓氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。

    （1）通过混合气体后，A装置增重4.5g，说明混合气体中含有________________________。

    （2）B装置中澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为 。D装置的作用是 。

    （3）当观察到 ，证明混合气体中有CO。

    （4）实验结束后，同学们称量B、C装置共增重3.3g，根据以上数据可确定燃料X中所含元素及元素质量比为_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）下列A~G为初中化学常见的7种物质，均由一种或两种元素组成。

    （1）A和B是化合物，由两种相同的元素组成，A发生分解反应能生成B，该反应的化学方程式为_______。

    （2）化合物C和单质D均有可燃性，完全燃烧后，生成物相同且只有一种，则C、D的化学式为____________。单质D和化合物E反应，有红色固体生成，该反应的化学方程式为___________。

    （3）将固体F放入过量G溶液中，得到浅绿色溶液和无色气体，该反应的化学式化学方程式为_______，向所得浅绿色溶液中加入适量A溶液生成氯化铁和水，则该反应的反应物是__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（13分）下图是实验室制取气体的常用装置。

    ①写出仪器a的名称：a 。

    ②用二氧化锰和双氧水制氧气的化学方程式是 ，反应基本类型属于 反应，该反应的发生装置 （填“能”或“不能”）用B装置，理由是 。

    ③查阅资料得知下面三个化学反应可产生氨气（NH3），氨气极易溶于水，密度比空气小。

    I．NH4HCO3（固态） NH3↑+ H2O + CO2↑

    II．2NH4Cl（固态） + Ca(OH)2（固态）2NH3↑+ CaCl2 + 2H2O

    III．N2+3H2 2NH3

    实验室制取氨气时，应选择用 （填序号）反应原理，同时应选择的实验装置组合是 。

    ④若实验室用下图1制取CO2气体，收集了一定量气体后夹紧a，则 （填“能”或“不能”）使反应停止。根据启普发生器的原理，在装置中添加多孔隔板（图2），实验时，应将固体药品放在 （填“c”或“d”）处，收集了一定量气体后夹紧b，则发生的现象是 。将纯净的二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊的蒸馏水中，现象是 ，对该现象的合理解释为 （用化学方程式表示）。图2和上面的B装置（启普发生器）的共同优点是

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