[题目]兴趣小组的同学想测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数.他们取9克石灰石于烧杯中并慢慢加入盐酸.测得反应过程剩余固体质量与加入盐酸的质量关系如下图所示(石灰石中的杂质不与盐酸反应也不溶于水)请回答下列问题:(1)石灰石中所含杂质的质量是 g(2)通过计算求所用石灰石中含碳酸钙的质量分数以及生成二氧化碳质量 . (3)当加入克盐酸时.反题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】兴趣小组的同学想测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，他们取9克石灰石于烧杯中并慢慢加入盐酸，测得反应过程剩余固体质量与加入盐酸的质量关系如下图所示（石灰石中的杂质不与盐酸反应也不溶于水）

请回答下列问题：

（1）石灰石中所含杂质的质量是_____g

（2）通过计算求所用石灰石中含碳酸钙的质量分数以及生成二氧化碳质量_____、_____（该结果精确到0.1g）

（3）当加入_____克盐酸时，反应恰好停止。

（4）根据以上数据画出产生的气体与加入的盐酸质量的关系图__________。

【答案】 1.8g 80.0% 3.2g 24克

【解析】本题考查了根据化学反应方程式的计算

（1）由图可以看出杂质的质量为1.8g，所以碳酸钙的质量为9g﹣1.8g=7.2g，

（2）所用石灰石中含碳酸钙的质量分数为 ×100%=80.0%

设：生成的二氧化碳的质量为x

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

100 44

7.2g x

x≈3.2g

（3）由图可以看出消耗3g的碳酸钙对应的稀盐酸的质量为10g，进而求算7.2g碳酸钙对应的稀盐酸的质量7.2g× =24g，当加入24克盐酸时，反应恰好停止；

（4）根据以上数据画出产生的气体与加入的盐酸质量的关系图为

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【题目】如图是某化学反应的微观示意图．下列说法错误的是( )

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（2）物质C的一种用途为；

（3）A与D反应的基本类型为；

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【题目】蛇纹石矿可以看做MgO、Fe2O3、Al2O3、SiO2组成。由蛇纹石制取碱式碳酸镁的实验步骤如图所示：

查阅资料：A．几种物质沉淀和溶解时的 pH 如下表

氢氧化物	溶液 pH
氢氧化物	开始沉淀	沉淀完全	沉淀开始溶解	沉淀完全溶解
Fe(OH)3	2.3	3.4	沉淀不溶	沉淀不溶
Al(OH)3	3.3	5.2	7.8	12.8
Mg(OH)2	8.6	11.1	沉淀不溶	沉淀不溶

B．难溶性碱加热会生成两种氧化物，各元素化合价都不变。

探究一：制取碱式碳酸镁

(1)在操作Ⅰ中发生的中和反应是________(用化学方程式表示)。

(2)进行操作Ⅰ时，需控制溶液pH=6～7，Ca(OH)2不能过量。若Ca(OH)2过量，可能导致_______溶解、________沉淀。

(3)从沉淀混合物 A 中提取红色氧化物作颜料，先向沉淀物 A 中加入________(填物质的化学式)，然后_________、________、灼烧(依次填写实验操作名称)。

(4)物质循环使用，能节约资源。上述实验中，可以循环使用的物质是______。

探究二：确定产品碱式碳酸镁(mMgCO3·nMg(OH)2·xH2O)的组成，组装如图 1 仪器：

实验测得：硬质玻璃管中剩余的固体质量为 2.0g，C 处浓H2SO4增重 0.9g，D 处碱石灰增重 1.76g。

(1)在装好试剂后，加热前应进行的操作是_______；

(2)A 框中装置的作用是________；

(3)通过计算写出碱式碳酸镁的化学式__________。(请写出计算过程)

【交流与反思】

(1)若将 E 框中的装置去掉，对实验结果的影响是 m 值________，x 值_______ (填“偏大”、“偏小”或“不变”)

(2)已知碳酸镁和氢氧化镁在不同的温度下受热易分解为氧化物。为精确测定此碱式碳酸镁受热分解过程中时间与剩余固体质量的关系，结合以上数据，作出图 2 坐标系，试回答。

①t4～t5时间段固体的化学式为__________；

②t5～t6时间段发生反应的方程式为___________。

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A. 该反应中甲、乙、丙、丁都属于化合物 B. 参加反应的甲、乙的质量比为60：224

C. 反应生成丙、丁分子个数比为1：1 D. 该反应不遵守质量守恒定律

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(2)乙实验中的实验现象除了固体逐渐消失、试管内壁有少量水珠外，烧杯中的现象是___________，反应的化学反应方程式_____；乙实验结束时，在熄灭酒精灯时最好应先_____；目的是____；

(4)相对于甲实验来说，乙实验的优点有(写一条)__________________。

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（3）选择发生装置B和收集装置_________（选填序号）可以用于实验室制取CO2，则装置B中发生反应的化学方程式为_____________________________________，若将实验室制取CO2的发生装置由B改为F，其优点是__________________________________。某同学了解到这个优点后，他想借助于装置F用双氧水在二氧化锰的催化下制氧气，你认为该同学实验能取得成功吗？___________（填“能”或“不能”）。