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【题目】推理是要的思维方法,以下推理合理的是

A.中一定含有素,所以含有氢元的物质定是

B.置换反应有单质生成,所以有单质生成的反应一定是换反应

C.化学反应前后原子总数不变所以化学反应前后分子总数也不变

D.化学反应伴随能变化所以金属腐蚀过程中一定伴能量变化

【答案】D

【解析】A.酸中一定含有氢元素,但含有氢元素的物质不一定是酸。故A错误。B.置换反应有单质生成,但有单质生成的反应不一定是置换反应。故B错误。C.化学反应前后原子总数不变,但化学反应前后分子总数不一定不变。故C错误。D.化学反应伴随能量变化,所以金属腐蚀过程中一定伴随能量变化。故D正确。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,按要求冋答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称: ________。

(2)实验室可用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,其反应的化学方程式为_________,基本反应类型为____;若要收集较纯净的氧气可选择的收集装置为________。

(3)实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置为_____;验满二氧化碳的方法是___________;装置B 中用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是_________。

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【题目】下列碳单质的各种用途中,利用了其化学性质的是

A.做钻头 B.做电极 C.冶炼金属 D.做冰箱除味剂

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【题目】实验室中可依据生物发光现象检测超微量钙的存在。这里的“钙”是指

A.分子 B.原子 C.元素 D.单质

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【题目】下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是

A.闻气味 B.将集气瓶倒扣在水中

C.观察颜色 D.将燃着的木条伸入集气瓶中

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【题目】下列物质中,属于纯净物的是

A. 石灰石 B. 干冰 C. 空气 D. 生铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验探究一:课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂” 的探究内容,实验中学探究小组据此设计了如下探究方案。

【提出问题】红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,效果如何?

【实验探究】

实验步骤

实验现象

实验结论及解释

A中无明显现象, B中产生大量能使带火星木条复燃的气体

产生的气体是______

红砖粉末能改变过氧化氢分解速率

向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液,反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣

又产生大量能使带火星木条复燃的气体

滤渣质量等于ag

红砖粉末的_____在反应前后均没有发生变化,能作过氧化氢分解的催化剂

两试管中均产生气泡且______

红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好

【拓展应用】

己知CuSO4也可作为过氧化氢分解的催化剂。向101.2g一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入2g CuSO4粉末,充分反应后得到溶质质量分数为2%的溶液,则生成氧气_____g。

实验探究二:实验室中的试剂一般要密封保存,否则可能会与空气接触而变质。淅河中学化学学习小组发现一瓶未密封的氢氧化钾固体,对其是否变质进行探究。

【提出猜想】1.未变质 2.部分变质 3.完全变质

【查阅资料】KOH与NaOH性质类似,也能与CO2反应而变质。写出KOH变质的化学方程式为_____。

【设计实验】

(l)取少量样品于试管中配成溶液,滴加足量稀盐酸有气泡产生,则猜想_____不成立。

(2)准确称取一定质量的固体样品,放在右图所示装置中进行实验,根据CO2的体积和密度计算变质产物的质量,从而确定变质情况,你认为这个方案是否可行,并说明理由_________。

(3)请你另外设计一个方案,进一步探究变质情况

实验步骤

实验现象

实验结论

猜想2成立

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【题目】5月18日,我国首次海域“可燃冰”试采成功。中共中央、国务院发出贺电,中国人民又一次攀登上了世界科技的新高峰。“可燃冰”是天然气水合物,外观像冰一样,遇火即可燃烧。

(1)开采海城“可燃冰”,要用金刚石做成的钻头钻凿海底坚硬的岩层,这是利用了金刚石______的物理性质。

(2)燃烧必须满足一定的条件才能发生,“可燃冰”为燃烧提供了______。

(3)开采海域“可燃冰”的钻井平台“蓝鲸一号”使用了大量的金属材料。下列措施中哪一项不能有效防止金属锈蚀?_______ (填字母序号)

A.在金属表面涂油或剧漆;B.制成耐腐蚀的合金;C.打磨掉铝制品表面的氧化膜

(4)天然气也是重要的化工原料。甲烷与二氧化碳在一定条件下反应生成两种可燃性气体(其中一种是单质), 请写出该反应的化学方程式______________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】区分日常生活中的下列各组物质,所加试剂或操作方法完全错误的是

选项

需区分的物质

操作方法一

操作方法二

A

酒精和醋酸

闻气味

滴加石蕊试液观察

B

氧化铜和铁粉

观察颜色

加入氢氧化钠溶液观察

C

氢氧化钠和硝酸铵

放入水中测温度

加入水中加硫酸铜溶液

D

稀硫酸和稀盐酸

加入氯化钡溶液

加入硝酸铜溶液

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同步练习册答案