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10.用化学符号表示
①铜元素Cu②镁条Mg③氧气O2 ④水H2O⑤二氧化碳CO2

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:①铜的元素符号为Cu;故填:Cu;
②镁条是一种金属单质,其化学式直接用元素符号来表示,故填:Mg;
③氧气是一种由双原子分子构成的单质,其化学式为O2;故填:O2
④水的化学式为H2O;故填:H2O;
⑤根据氧化物的命名方法可知,二氧化碳的化学式为CO2;故填:CO2

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.化学是一门以实验为基础的科学,学习化学知识要用到各种化学仪器,现有下列实验仪器,请按要求填写空白(用名称填空):

(1)有刻度的仪器是B,瓶口做了磨砂处理的是F;
(2)加热少量液体时要用到AC
(3)用排水法收集气体时要用到FG;
(4)吸取和滴加少量液体时要用到E;
(5)量取一定量液体除了图中某仪器,还需要量筒;( 填仪器名称  )
(6)图中加热时需要垫上石棉网的是B.
(7)D的名称是漏斗.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

1.钠元素在人体内可起到调节体液平衡、维持肌肉正常兴奋和细胞的通透性等作用.若缺乏,将导致肌肉痉挛、头痛等;若过量,将导致水肿、高血压、贫血等.假设钠元素全部来源于食盐(NaCl).
(1)成人每天正常摄入食盐的质量约为5g,试计算每天摄入的钠元素的质量.
(2)某卫生部门对市面上一批生理盐水进行质量分析,取这种生理盐水250mL(这种生理盐水的密度约为1g/mL),加入足量的AgNO3溶液,充分反应最终得到14.35g沉淀,试通过计算判断这批生理盐水是否符合医用标准.(计算结果保留一位小数)反应方程式(AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列变化属于化学变化的是(  )
A.木材制成桌椅
B.矿石粉碎
C.酒精挥发
D.二氧化碳气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是确保将集气瓶内的氧气消耗尽.
(2)步骤②集气瓶中的现象是红磷燃烧,生成大量的白烟;步骤③中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水倒流至集气瓶,液面上升在一等分刻度处,由此可得出氧气约占空气体积的五分之一.
(3)该实验可推论出氮气难(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质不活泼(填“活泼”或“不活泼”)的结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.写出下列物质的化学式或名称.
物质名称氧化镁氯化钙氮气
化学式HeCO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要的作用.请完成下列题目.
(1)酒精灯不小心被碰倒,洒出的酒精在桌上燃烧起来,应该立即用湿抹布扑灭.
(2)在用酒精灯给试管内液体加热时,试管作裂,你认为原因可能是试管外边有水;没有进行预热直接集中加热试管内的液体.(写出两条)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.请把出下列操作可能造成的后果简要地写在横线上.
(1)试管外壁有水时,不擦干直接加热试管炸裂;
(2)胶头滴管取用试剂后,将其倒置腐蚀胶帽;
(3)倾倒液体药品时,试剂瓶标签没有朝向手心残留液体流下腐蚀标签;
(4)向竖直的试管内加密度大的固体颗粒碰破试管底部;
(5)将实验未用完的药品放回原试剂瓶污染瓶中药品.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列是人造材料的是(  )
A.木头B.石头C.塑料D.金子

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同步练习册答案