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1.钠元素在人体内可起到调节体液平衡、维持肌肉正常兴奋和细胞的通透性等作用.若缺乏,将导致肌肉痉挛、头痛等;若过量,将导致水肿、高血压、贫血等.假设钠元素全部来源于食盐(NaCl).
(1)成人每天正常摄入食盐的质量约为5g,试计算每天摄入的钠元素的质量.
(2)某卫生部门对市面上一批生理盐水进行质量分析,取这种生理盐水250mL(这种生理盐水的密度约为1g/mL),加入足量的AgNO3溶液,充分反应最终得到14.35g沉淀,试通过计算判断这批生理盐水是否符合医用标准.(计算结果保留一位小数)反应方程式(AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3

分析 (1)根据氯化钠的化学式计算.
(2)利用化学方程式,根据氯化银沉淀的质量,计算出氯化钠溶液中所含氯化钠的质量,然后根据其溶质质量分数计算250 mL溶液的质量,再进一步算出生理盐水的溶质质量分数,并与0.9%对比,得出结论.

解答 解:(1)每人每天摄入的钠元素质量为:5 g×(23÷58.5)=1.98 g.
(2)设250 mL这种生理盐水中含NaCl的质量为x.
NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓
58.5                            143.5
x                                 14.35 g
$\frac{58.5}{x}=\frac{143.5}{14,35g}$
解得:x=5.85 g
由题设250 mL这种生理盐水中水的质量为:1 g•mL-1×250 mL=250 g
这种生理盐水中NaCl的质量分数为:$\frac{5.85g}{250g}$×100%=2.3%.
因为2.3%>0.9%,所以这批生理盐水不合医用标准.
答案:
(1)每天摄入的钠元素的质量为1.98g;
(2)这批生理盐水不合医用标准.

点评 关于溶液中溶质质量分数和计算和化学方程式的计算,是初中化学计算的主要类型,是中考中必有的考点.

练习册系列答案
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11.据有关资料介绍,儿童缺钙会得佝偻病,成年人缺钙会得软骨病;人体缺碘会引起甲状腺肿大.这里的“钙”、“碘”是指(  )
A.单质B.元素C.原子D.分子

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12.实验课上各小组同学们在实验室做了酸碱反应的实验.
(1)实验中发生反应的化学方程式为2NaOH+H2SO4=2H2O+Na2SO4,反应类型是复分解反应.
(2)实验结束后,同学们将试管中的物质倒入同一洁净的烧杯中(如上图所示),混合后,对烧杯中溶质的成分进行探究.
【猜想】小明猜想:混合液中的溶质是Na2SO4、H2SO4
小光猜想:混合液中的溶质是Na2SO4、NaOH;
小英猜想:混合液中的溶质是Na2SO4、NaOH、H2SO4
你的猜想:混合液中的溶质还可能是Na2SO4
【讨论】你认为小英的猜想一定不合理.
如果混合液中加入酚酞试液,仍为无色,还可排除小光的猜想,理由是酚酞试液在碱性溶液中为红色.
【实验】若小明的猜想正确,请完成下表的方案.
实验步骤预期的实验现象实验结论
取少量混合液于试管中,滴入碳酸钠溶液小明的猜想正确

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9.下列液体属于溶液的是(  )
A.纯水B.豆浆C.碘酒D.汽油

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.某同学做了以下两个实验:

(1)实验1中澄清石灰水的变浑浊,产生此现象的原因是(用化学方程式表示)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)实验2中澄清石灰水的变浑浊,产生此现象的原因是(用化学方程式表示)CaO+H2O=Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.如图的装置是化学实验中常用的装置,有关此装置的说法正确的是(  )
A.可用于实验室制取CO2、O2等气体
B.气体导出过程中容器内外气压相等
C.此装置可随时从长颈漏斗添加液体,对液体的量没有要求
D.长颈漏斗伸到液面以下,主要原因是防止添加液体时液体飞溅

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13.近几年我国某些城市酸雨污染较为严重,主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的,此外,各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因.
【提出问题】通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素.
【查阅资料】(1)“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色),该反应的化学方程式为:5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4”.
(2)“二氧化硫和二氧化碳一样,也能使澄清石灰水变浑浊.”请写出二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式:SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O.
根据上述资料,甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究.
【实验探究】(3)甲同学:
“实验操作”:甲同学进行了如下图所示A、B两步实验:

“实验现象”:A中稀高锰酸钾溶液褪色,B中澄清石灰水变浑浊.
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(5)丙同学:
“实验操作”:丙同学进行了如下图所示实验(部分装置在图中略去):

【探究与结论】(6)上图C装置的作用是除去二氧化硫并检验二氧化硫是否除尽.
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10.用化学符号表示
①铜元素Cu②镁条Mg③氧气O2 ④水H2O⑤二氧化碳CO2

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