练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    电解水时，
    负
    负
    极产生氢气，产生的氢气和氧气的体积比是
    2：1
    2：1
    ．电解水的化学方程式（化学式）是：
    2H2O
     通电 
    .
     
     2H2↑+O2 ↑
    2H2O
     通电 
    .
     
     2H2↑+O2 ↑
    ，类型是
    分解
    分解
    反应．由于氢气与一定量空气或氧气混合遇到明火有可能会发生
    爆炸
    爆炸
    ，所以在点燃氢气前一定要
    验纯
    验纯
    ，检验时如果听到有
    尖锐
    尖锐
    爆鸣声，表明氢气不纯，听到声音很小，表明氢气纯净．
    分析：电解水时正氧负氢，氢二氧一；氢气具有可燃性，点燃时可能发生爆炸，点燃前要验纯．
    解答：解：电解水时，负极产生氢气，产生的氢气和氧气的体积比是 2：1．水在通电的条件下生成氢气和氧气，化学方程式为 2H2O
     通电 
    .
     
     2H2↑+O2 ↑，反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应．氢气与一定量空气或氧气混合遇到明火有可能会发生 爆炸，所以在点燃氢气前一定要 验纯，用向下排空气法收集一试管氢气，点火，如果听到 尖锐爆鸣声，表明氢气不纯，听到声音很小，表明氢气纯净．
    故答案为：负 2：1． 2H2O
     通电 
    .
     
     2H2↑+O2 ↑，分解 爆炸，验纯，尖锐
    点评：记住电解水时正氧负氢，氢二氧一；氢气具有可燃性，点燃时可能发生爆炸，点燃前要验纯是解答本题关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    化学学科的特点之一是研究物质的组成，本教材通过探究蜡烛燃烧和电解水的产物来研究物质的组成．
    （1）如图是简易电解水的装置，回答下列问题：
    ①电源A端为电池的
    负
    负
    极．电解水时，将
    电
    电
    能转化为化学能．
    ②D管中产生的气体能
    支持燃烧
    支持燃烧
    ，其中的气体是
    氧气
    氧气
    ．C管中的气体能
    燃烧
    燃烧
    其中的气体是
    氢气
    氢气

    ③通过此实验我们得出水是由氢元素与氧元素组成的．请说明理由．
    化学变化前后，元素种类不变，水通电生成氢气与氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，所以水是由氢元素与氧元素组成．
    化学变化前后，元素种类不变，水通电生成氢气与氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，所以水是由氢元素与氧元素组成．

    （2）下面是某同学在家里探究石蜡物理性质和化学性质的部分实验报告，请填写完整．
    实验步骤及现象 实验结论
    取一支蜡烛，用小刀轻轻切下一小块石蜡 石蜡的硬度
    小
    小
    （填“大”或“小”）
    将切下的石蜡放到盛有适量水的烧杯中，石蜡漂浮在水面上
    将切下的石蜡放到盛有适量水的烧杯中，石蜡漂浮在水面上
    		 石蜡密度比水小且难溶于水
    点燃蜡烛，在火焰上方罩一个干而冷的玻璃杯，过一会儿，玻璃杯内壁出现水珠 石蜡燃烧生成了水蒸气，从而推测出石蜡含有
    氢
    氢
    元素
    迅速翻转玻璃杯，立刻倒入少量的澄清石灰水，振荡，澄清的石灰水变浑浊 石蜡燃烧生成了二氧化碳，从而推测出石蜡含有
    碳
    碳
    元素
    【总结规律】通过碳在空气中燃烧生成二氧化碳，氢气在空气中燃烧生成水，石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水等实验事实的分析，可以总结出含碳元素的可燃物在空气中燃烧可以产生二氧化碳，而含氢元素的可燃物在空气中燃烧可以产生水．
    【知识迁移】已知甲烷（化学式为CH4）在点燃的条件下可以在空气中燃烧，请写出化学符号表达式
    CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O
    CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图图为电解水的实验装置，①则你看见的现象是两极都有
    气泡
    气泡
    产生，且a和b两极得到气体的体积比为
    2：1
    2：1
    ．
    ②由装置图可知，a极是电源的
    负
    负
    极，③该实验可得出，水是由
    氢元素和氧元素
    氢元素和氧元素
    组成；保持水的化学性质的最小粒子是
    水分子
    水分子
    ，电解水时不可分的是
    氢原子和氧原子
    氢原子和氧原子
    ④电解水是把
    电能
    电能
    能转化
    化学
    化学
    能，氢气是未来最理想的能源．要获得氢能源，在下列的途径中你认为最好选用
    B
    B

    A、用水力发电厂发的电来电解水
    B、用太阳能发电的电来电解水
    C、用火力发电厂发的电来电解水  
    D、用核电电厂发的电来电解水．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示为电解水的简易装置．回答下列问题：
    （1）电解水时，将
    电
    电
    能转化为
    化学
    化学
    能．
    （2）与A量筒中的电极相连的是电池的
    负
    负
    极，B量筒中产生的气体是
    氧气
    氧气
    ．
    （3）如果VA和VB分别表示A量筒和B量筒中气体的体积，则，VA：VB约等于
    2：1
    2：1
    ．
    （4）如果实验中产生氧气32g，则产生氢气
    4
    4
    g
    （5）该实验证明的结论是（写1条即可）
    水是由氢元素和氧元素组成的
    水是由氢元素和氧元素组成的
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示是简易电解水的装置，回答下列问题：
    （1）电源中A为电池的
    负
    负
    极．电解水时，需要在水中预先放少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，目的是：
    增强水的导电性
    增强水的导电性
    ．
    （2）D管产生的气体是
    氧气
    氧气
    ，检验方法是：
    将带火星的木条伸入，能复燃
    将带火星的木条伸入，能复燃
    ．
    （3）写出电解水的文字表达式为
    水
    通电
    氢气+氧气
    水
    通电
    氢气+氧气
    ，反应类型为
    分解反应
    分解反应
    ．
    （4）通过电解水的实验我们可以得出的结论有：
    水是由氢、氧两种元素组成（或在化学变化中分子可分，原子不能再分）
    水是由氢、氧两种元素组成（或在化学变化中分子可分，原子不能再分）
    等．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案