分析 (1)根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,原子的个数不变.
(2)乙醇只含碳、氢、氧三种元素,因此乙醇完全燃烧后只生成二氧化碳和水.
解答 解:(1)在化学方程式X+2H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{加热}$CH3OH的左边有1个X分子和4个氢原子,右边有1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子,根据质量守恒定律中元素种类不变、原子个数不变的特点,可知1个X分子中含有1个碳原子和1个氧原子,因此X的化学式表示为CO;
(2)乙醇与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水,该反应的化学方程式为:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(1)CO; 反应前后原子的种类、数目不变;
(2)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
点评 本题主要考查化学式的推断和化学方程式的书写及醇类物质的命名和化学式的规律,难度稍大
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 图中单质的化学式为N2 | B. | 该反应使有害气体转化为无害气体 | ||
| C. | 生成单质和化合物的质量比为7:11 | D. | 催化剂在反应前后化学性质不变 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 饱和的氯化钠溶液一定比不饱和氯化钠溶液浓 | |
| B. | 高温环境下更利于碳酸饮料的保存 | |
| C. | 降低温度一定可以使溶液由不饱和变为饱和 | |
| D. | 可以用水来区别NaOH固体和NH4NO3固体 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 有关反应的化学方程式 |
| A | 取得等质量的炭,分别点燃放入盛有空气和氧气集气瓶中燃烧 | 在空气中:木炭红热 在氧气中:发出明亮的白光 | C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 |
| B | 取粗细不同的铁丝,分别点燃放入等体积盛有纯氧气的集气瓶中燃烧 | 粗铁丝:粗铁丝不能燃烧 细铁丝:能燃烧 | 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4 |
| 所得溶液 | 加入的物质 | 一段时间后,观察到的现象 |
| 1 | 植物树叶和果皮 | 树叶和果皮被腐蚀 |
| 2 | 镁条和铁丝 | 有气泡产生 |
| 3 | 石灰石和水泥残片 | 有气泡产生 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验现象 | 实验结论 |
| 黑色固体红热并逐渐减少,最后消失 | 该黑色固体是木炭. 反应的化学方程式是C+O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 一种元素只能形成一种单质 | |
| B. | 一种单质可以由几种元素组成 | |
| C. | 同种元素组成的单质性质完全相同 | |
| D. | 性质不同的单质其组成元素可能相同 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | (3)(5)(7)(8) | B. | (6)(7)(8) | C. | (3)(4)(5)(6)(7)(8) | D. | (3)(5)(8) |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com