下列整理与化学有关的知识.完全正确的是 A．常见物质的鉴别 B．物质的性质和用途硬水和软水--加肥皂水搅拌氯化铵和硫酸钾--用水鉴别洗洁精除去餐具油污--乳化作用氧气用于火箭发射--氧气的可燃性 C．“低碳经济的措施 D．资源的利用和保护改造或淘汰高能耗.高污染产业减少使用一次性塑料方便袋和筷子等爱护水资源要节约用水和防止水体污染题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列整理与化学有关的知识，完全正确的是

A．常见物质的鉴别	B．物质的性质和用途
硬水和软水——加肥皂水搅拌氯化铵和硫酸钾——用水鉴别	洗洁精除去餐具油污——乳化作用氧气用于火箭发射——氧气的可燃性
C．“低碳经济”的措施	D．资源的利用和保护
改造或淘汰高能耗、高污染产业减少使用一次性塑料方便袋和筷子等	爱护水资源要节约用水和防止水体污染保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现

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科目：初中化学 来源： 题型：

盐水选种是我国古代劳动人民发明的一种巧妙挑选种子的方法。农业生产上常用质量分数为15%—20%的氯化钠溶液来选种。

一个课外兴趣小组的同学欲测定某氯化钠选种溶液的溶质质量分数，采用以下两种方法测定：

（1）【化学方法】向13克该氯化钠选种溶液中加入足量硝酸银溶液，得到5.74g氯化银固体，则该氯化钠溶液中氯化钠的质量分数为多少？（写出计算过程）（4分）

（2）【物理方法】取一定量该溶液进行蒸发，测量实验数据如下：

蒸发皿的质量（g）	25.0
蒸发皿+食盐溶液（g）	51.0
蒸发皿+食盐晶体（g）	28.9
数据处理	溶液的溶质质量分数为

若化学方法测定结果准确，则物理方法测定结果产生误差的原因是：

A．蒸发时蒸发皿里面有残留的水B．所取氯化钠溶液质量较多

C．蒸发时出现少量晶体时就停止加热

D．实验后未将玻璃棒上的白色固体移入蒸发皿一起称量

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科目：初中化学 来源： 题型：

小红、小华、小军等几位同学为一家化工厂的污水设计排污方案。请你参与他们的探究过程并回答有关问题．
Ⅰ．首先用pH试纸检测污水的酸碱性。三位同学分别进行如下实验：
小红：取pH试纸于玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，测得pH＜7；
小华：取pH试纸于玻璃片上，先用蒸馏水湿润，再用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，测得pH＜7；
小军：取pH试纸直接浸入待测液中，测得pH＜7。
（1）以上三位同学中操作规范的是。
Ⅱ．利用中和反应原理测定污水中污染物（设为盐酸）的质量分数．
小红、小华两同学设计的方案如甲、乙图中所示：

（2）小红同学取少量反应后的溶液于试管中，滴加几滴无色酚酞试液，酚酞变红色，于是得出“两种物质已恰好中和”的结论。

你认为他的结论是否正确？，理由是。
（3）小华同学当观察到现象时即恰好完全反应。若此时消耗NaOH溶液2g，则污水中HCl的质量分数为。
（4）实验过程中，NaOH溶液必须用胶头滴管逐滴加入且要用玻璃棒不断搅拌，

必须用胶头滴管的目的是。

小军同学利用连线在传感器上的计算机随机绘制出了溶液的pH随所加的NaOH溶液体积变化的曲线（上面丙图）。

（5）从曲线上可知污水的pH=     ，M点表示的含义是           。
（6）为除去污水中的盐酸，建议最合理选用的原料是         。
    A．NaOH       B．Ca(OH)₂         C．CuO             D．Fe．

（7）小刚同学建议还可用氨水进行中和污水中的盐酸且可以回收一种氮肥，但小丽同学认为该处理方法可能会引起（选填编号）环境问题。

A．重金属污染 B．有毒物质污染 C．富营养化污染 D．悬浮物污染

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科目：初中化学 来源： 题型：

生活中处处有化学。

⑴现有C、H、O、Na四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：

①汽水中含有的酸______；②食品工业中发酵粉的成分之一的小苏打__________；

③供给动植物呼吸的物质________；④司机开车前的饮料中不能含_____________。

⑵右图为治疗急性皮肤瘙痒用的炉甘石洗剂。该洗剂______（填“是”或“不是”）溶液，理由是_______________________________。

炉甘石的主要成分为碳酸锌，化学式为_____，我国古代将它与赤铜（Cu₂O）、木炭粉加热到

约800℃，得到一种外观似金子的合金，该合金含有的金属元素有___________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

右图为元素周期表中钠元素的相关信息，下列说法正确的是

A.钠为非金属元素

B.钠的相对原子质量为22.99g

C.钠原子的实际质量为22.99g

D.钠原子核内质子数为11

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科目：初中化学 来源： 题型：

下图中的四个图像分别代表对应的四个过程，其中正确的是

A．镁条在密闭的容器中燃烧，反应过程中容器里所盛物质总质量的变化

B．分解等质量过氧化氢制氧气过程中，用不用二氧化锰的区别

C．将质量分数为20%的食盐水稀释至10%，稀释过程中溶质的质量变化

D．向足量的碳酸钠浓溶液中加入少量的氢氧化钙溶液后，溶液的总质量变化

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科目：初中化学 来源： 题型：

学习了金属的化学性质后，某兴趣小组进行了如下实验：将足量镁条加入到氯化铁溶液中，观察到镁条表面有气泡产生，一段时间后，有黑色固体粉末生成．

【提出问题】产生气体是什么物质？

【作出猜想】猜想一：可能是氧气；

猜想二：可能是氢气；

猜想三：可能是二氧化碳．

【交流讨论】大家思考后，一致认为猜想三不合理，其理由是____________________。

【实验与结论】

实验步骤	现象	结论
①先用试管收集该气体，再将带火星的木条伸入试管	____________________	猜想一不成立
②用尖嘴导管将气体导出并引燃，同时在上方放一块干冷的玻璃片	该气体能燃烧，且玻璃片上有 ____________________出现	猜想二成立

【继续探究】用pH试纸测得氯化铁溶液pH约为2，说明氯化铁溶液中含有较多的__________离子。

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科目：初中化学 来源： 题型：

二溴海因（化学式为：C₅H₆O₂N₂Br₂）是一种广谱高效、低残留的新型环境消毒剂，关于二溴海因说法正确的是

A．二溴海因的摩尔质量为286 g

B．1摩尔二溴海因中含6.02×10²³个N₂分子

C．二溴海因中氧元素的质量分数小于氮元素的质量分数

D．1摩尔二溴海因中C、H、O、N、Br原子个数比为5∶6∶2∶2∶2

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列实验操作中，正确的是( )

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