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15.A物质在一定条件下可分解成B、C两种气体.将点燃的硫放在B中,则燃烧得更旺,且发出明亮的蓝色火焰,同时生成一种有刺激性气味的气体D;将C通过加热的氧化铜,则生成A和E.由此可推断出(写化学式):
A是H2O;B是O2;C是H2;D是SO2;E是Cu.

分析 A物质在一定条件下分解生成B、C两种气体,而硫能够在B中燃烧可以知道B为氧气,则可知A是水,则C为氢气,生成的气体D为二氧化硫,可以据此答题.

解答 解:A物质在一定条件下分解生成B、C两种气体,而硫能够在B中燃烧可以知道B为氧气,则可知A是水,则C为氢气,生成的气体D为二氧化硫,氢气和氧化铜反应可以生成水和铜;由分析知A是水,B是氧气,C是氢气,D是二氧化硫,E是铜;故化学式分别为:H2O;O2; H2; SO2;Cu.

点评 熟练掌握常见物质的化学性质,能够根据反应的现象来判断发生反应的物质,是解题的关键所在.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.如图是熟黑芝麻包装袋上的部分说明,请回答下列问题:
(1)表中该食品可以提供能量的营养素有糖类、脂肪、蛋白质.,该食品没有提供的营养素为维生素.
(2)①表中的钙、铁是指(填字母序号,下同)C;
A.分子   B.原子   C.元素  D.单质
②当人体内缺少钙、铁时,可能患有的疾病是BD;
A.食欲不振   B.骨质疏松    C.夜盲症    D.贫血病
(3)某同学关注到食品包装材料的化学成分opp、cpp,经上网查阅资料获知,它们是两种不同的聚丙烯.由此判断该食品包装材料属于B.
A.合金    B.塑料     C.合成纤维   D.合成橡胶.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.配制60克20%的硝酸钾溶液,需硝酸钾多少克?水多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.检验H2的纯度,当听到有爆鸣声,这时应怎样做?(  )
A.用拇指堵住试管一会儿再收集B.可以做有关氢气的性质实验
C.用原试管继续收集D.直接用于实验

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10.下列氢气的用途与可燃性有关的是(  )
A.充灌探空气球B.利用氢氧焰焊接金属
C.冶炼金属钨D.H2与N2反应制NH3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列变化属于化学变化,且二氧化碳充当氧化剂的是(  )
A.CO2通入紫色石蕊试液中,石蕊试液变红
B.CO2通入澄清石灰水变浑浊
C.CO2在高压低温下变成雪状固体
D.CO2通入赤热的炭变成CO

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.实验室里常用大理石(或石灰石)和稀盐酸制取二氧化碳,制取CO2的反应原理是(用化学方程式表示):CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,收集CO2 的方法是向上排空气法(填“向上”或“向下”),因为CO2密度比空气大.检验CO2的方法是把气体通入澄清的石灰水中,如果石灰水变浑浊,说明是二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.相对原子质量是以一种碳原子(即碳-12原子)质量的$\frac{1}{12}$作为标准,其他原子的质量跟它的比值.相对原子质量的单位为1.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.(1)分析水的分解过程:在直流电的作用下,水分子分解成氢原子和氧原子,每两个氧原子结合成1个氧分子,每两个氢原子结合成1个氢分子.
(2)如图是电解水实验装置.在实验过程中,试管a产生的气体是氢气,如果试管a中气体的体积为12mL,则试管b中气体的体积6mL.
(3)水在通电条件下反应的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.反应类型是分解反应.
(4)天然水可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是蒸馏.
(5)自来水厂通常对天然水进行沉淀、过滤、消毒这样几步处理,使之达到饮用水的标准.
(6)黄泥水过滤后仍然浑浊的原因有(至少写出两点):滤纸破损、液面高于滤纸边缘.

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