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    20．下列变化属于化学变化，且二氧化碳充当氧化剂的是（　　）
    A．CO2通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红
    B．CO2通入澄清石灰水变浑浊
    C．CO2在高压低温下变成雪状固体
    D．CO2通入赤热的炭变成CO

    分析 根据化学变化的特征有新物质生成，氧化剂在反应中提供氧分析判断．

    解答 解：A、CO2通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红，有新物质生成，属于化学变化，二氧化碳与水化合生成了碳酸，二氧化碳不是氧化剂，故A不符合题意；
    B、CO2通入澄清石灰水变浑浊，有新物质生成，属于化学变化，二氧化碳与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水，二氧化碳不是氧化剂，故B不符合题意；
    C、CO2在高压低温下变成雪状固体，没有新物质生成，属于物理变化，故C不符合题意；
    D、CO2通入赤热的炭变成CO，有新物质生成，属于化学变化，二氧化碳在反应中提供了氧，二氧化碳是氧化剂，故D符合题意．
    故选D．

    点评 解答本题的关键是抓住化学变化的特征和氧化剂在反应中提供氧．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．请回答下列问题：
    （1）区别棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的最简单方法是做灼烧实验．
    （2）能补充维生素C的食物是蔬菜水果等．
    （3）把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离，相当于实验操作中的过滤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．若把100克60℃时的硝酸钾不饱和溶液分成等质量的两份，一份蒸发掉10克水，仍保持60℃，恰好达到饱和状态，另一份在60℃时加入11克硝酸钾固体也恰好饱和，求60℃时硝酸钾的溶解度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．用氢气还原氧化铜的错误作法是（　　）
    A．开始时，先加热后通入氢气
    B．通氢气的导管插入试管底部氧化铜的上面
    C．试管口稍向下倾斜
    D．结束时，先停止加热后停止通氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．A物质在一定条件下可分解成B、C两种气体．将点燃的硫放在B中，则燃烧得更旺，且发出明亮的蓝色火焰，同时生成一种有刺激性气味的气体D；将C通过加热的氧化铜，则生成A和E．由此可推断出（写化学式）：
    A是H2O；B是O2；C是H2；D是SO2；E是Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某同学设计了如下一组实验．取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，（石蕊与酸接触会变红）分别按下图进行实验．

    （1）观察到纸花的颜色变化：Ⅰ．纸花变红；Ⅱ．纸花不变色；Ⅲ．纸花不变色；Ⅳ．纸花变红；
    （2）该同学进行四组对比实验的目的是验证二氧化碳与水反应后生成了碳酸．
    （3）若给实验Ⅳ反应后的纸花加热，则可以看到红色褪去，化学方程式为H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列关于物质变化的叙述正确的是（　　）
    A．有新物质生成的变化都是化学变化
    B．发光发热的变化一定是化学变化
    C．不需要加热就能发生的变化一定是物理变化
    D．需要加热才能发生的变化一定是化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列变化中没有产生新物质的是（　　）
    A．食物腐烂B．粮食酿酒C．碘的升华D．火力发电

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．现有40g质量分数为10%的食盐溶液，要使其溶质质量分数达到20%，可采用的方法是（　　）
    ①蒸发掉20克水　②蒸发掉24克水　③加入3.2克氯化钠　④加入5克氯化钠．
    A．①③B．①④C．②③D．只有①

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