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    【题目】图1是元素周期表中铟元素的信息，图2是铟原子的结构示意图，回答下列问题：

    （1）铟元素的相对原子质量为_____；

    （2）在化学反应中，铟原子容易_____（填“失去”或“得到”）电子形成铟离子，铟离子的化学符号为_____。

    【答案】114.8 失去 In3+

    【解析】

    （1）根据元素周期表中的一格信息可知，汉字下面的数字表示原子的相对原子质量，则该元素原子的相对原子质量为114.8，故填114.8。

    （2）由图可知，铟原子最外层电子数是3，在化学反应中易失去电子，故填失去；

    一个铟原子失去3个电子而形成带3个单位正电荷的铟离子，书写该离子符号时，要在其元素符号的右上角先写出离子所带电荷数3，再写出电荷的电性+，则该离子符号为In3+，故填In3+。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中氧气含量测定的再认识。

    请回忆教材用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。

    （1）写出红磷燃烧的反应化学方程式_____，属_____反应（填“化合”或“分解”）。

    （2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内_____减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。

    （问题提出）有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大。

    （实验改进）

    Ⅰ．根据铁在空气中生锈的原理设计下图实验装置，再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。

    Ⅱ．测得实验数据如下表

    测量项目

    实验前

    实验后

    烧杯中水的体积

    烧杯中剩余的体积

    集气瓶（扣除内容物）和导管的容积

    体积/mL

    80.0

    54.5

    126.0

    （交流表达）

    （1）铁生锈过程发生复杂的化学反应（一个缓慢氧化的过程），首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁，写出氢氧化亚铁的符号_____。然后生成氢氧化铁。最终生成铁锈。

    （2）根据表中的数据计算，改进实验后测得空气中氧气体积分数是_____（计算结果精确到0.1%）。

    （3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据如图提供的实验装置，回答有关问题。

    （1）写出图中标号的仪器名称：（1）_____，（3）_____。

    （2）若选用A装置作为高锰酸钾制取氧气的发生装置，需要在试管口_____。发生化学方程式为_____。

    （3）能用装置D收集氧气，检验氧气是否收满的方法是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用适当的化学符号或数字填空

    ①氢氧化钠中氢元素的化合价_____

    ②五氧化二磷分子_____

    ③空气的成分按体积计_____，约占空气体积的21%

    ④3个钙离子_____

    ⑤地壳中含量最高的金属元素_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我们常用实验探究的方法来研究常见物质的组成，如图

    （1）实验A发生反应得化学方程式为_________。

    （2）生活中，我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热时间过长会变成黑色。那么蔗糖是由哪些元素组成的呢？某同学用C装置进行实验（夹持和支撑装置略去）来测定蔗糖的组成。

    小资料：

    Ⅰ 铜丝在加热条件下能与氧气发生反应生成黑色固体氧化铜。

    Ⅱ 蔗糖在空气中燃烧生成二氧化碳和水。

    实验步骤：先用酒精灯在玻璃管铜丝处加热，同时反复推拉注射器活塞，充分反应后，再将酒精灯移至蔗糖处进行加热。观察到玻璃管中蔗糖处生成黑色的固体，内壁有水珠出现。

    实验结论：蔗糖中一定含有_____元素（写元素符号）。

    实验分析：上述实验过程中，先对铜丝进行加热，并同时反复推拉注射器活塞的作用是______。

    实验原理：与_____（填A或B）实验相同。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请用化学用语填空。

    (1)某微粒的结构示意图为，该微粒的符号_______________。

    (2)稀有气体氦的化学式______________。

    (3)保持双氧水化学性质的最小微粒_______________。

    (4)写出硫酸铝的化学式并标出铝元素的化合价_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列对生活中事实的解释不合理的是　　

    A. 生铁和钢的性能不同是因为含碳量不同

    B. 空气受压后体积变小是因为气体分子间隔变小

    C. 酸雨的形成是因为燃料燃烧时产生了和

    D. 蜡烛燃烧后质量减轻是因为该反应不遵循质量守恒定律

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】钠是一种活泼金属，常温下能与氧气、水等物质发生反应。钠与水反应的化学方程式为:2Na+2H2O==2NaOH+H2↑。在实验室，小亮先取定量的硫酸铜溶液于烧杯中，再取一小块钠投入硫酸铜溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和蓝色滤渣，并对滤被的成分进行探究。

    （提出问题）滤液中溶质的成分是什么?

    （查阅资料）Na2SO4溶液呈中性

    （猜想与假设）猜想一:Na2SO4

    猜想二:Na2SO4和NaOH

    猜想三:____________

    猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH

    小明认为猜想______不合理，理由是_______(用化学方程式表示)。

    （实验与验证）

    实验

    实验操作

    实验現象

    实验结论

    实验一

    取少量滤液于试管中，仔细观察现象

    溶液为无色

    猜想_____不成立

    实验二

    向实验一所取滤液中滴入酚酞溶液

    ________

    猜想二不成立

    实验三

    常温下，再取少量滤液，测溶液酸碱度

    pH=7

    猜想_____成立

    （拓展延伸）金属活动性顺序表中钠及前面的金属____(填“能”或“不能”)把位于后面的金属从它们盐溶液里置换出来。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过一学期的化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答下列问题：

    （1）请写出图中标号a、b仪器的名称：a_____；b_____。

    （2）装置A与D或E组合制取气体的条件：反应物必须是_____，生成的气体_____；实验室收集气体前应对产生的气体进行检验，请你用化学方程式表示CO2气体的检验方法：_____。

    （3）加热某紫黑色固体制取氧气，发生装置应该选择A，同时需要在试管口放_____，其作用是_____，写出该反应的化学方程式_____。

    （4）检查装置B气密性的方法是_____，该装置的优点是_____。

    （5）装置B与D组合，可以制取一种温室气体是_____，该反应的化学方程式为_____。

    （6）F装置可用来测量生成CO2气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是_____。

    （7）在以后的化学学习中你将会学到，实验室可以通过加热氯化铵（NH4Cl）和熟石灰Ca（OH）2来制取氨气（NH3），同时生成氯化钙，发生装置应选择_____，化学方程式为_____。

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