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某化合物4.6克,在空气中充分燃烧后,生成8.8克二氧化碳和5.4克水,则该化合物中(  )
A、一定含有C、H、O元素
B、只含C、H元素
C、一定含C、H元素,可能含O元素
D、无法确定
考点:质量守恒定律及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据燃烧的规律,生成物二氧化碳中的碳即可燃物中的碳、生成物水中的氢即可燃物中的氢,由生成二氧化碳和水的质量求得碳、氢元素质量,两元素质量与可燃物相比,判断可燃物的元素组成.
解答:解:根据质量守恒定律可知,该物质一定含有氢元素和碳元素,可能含有氧元素;
二氧化碳中碳元素的质量等于8.8×
12
44
×100%=2.4g
水中氢元素的质量等于5.4×
2
18
×100%=0.6g
因此碳元素和氢元素的质量之和是2.4+0.6=3.0<4.6,说明该物质不仅含有碳元素和氢元素,而且含有氧元素;
答案:A
点评:本题主要考查质量守恒定律中元素质量不变的特点,需要通过计算各元素的质量来说明,过程较为复杂,因此题目较难,但能从元素质量的计算这一角度巩固对质量守恒定律的理解和应用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在学校的元旦联欢会上,小明表演了“水能生火”的魔术.他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.这是什么原因呢?请你和小明同学进行实验探究.
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成;②反应过程中可能有能量变化.
【实验探究】设计了如图所示的装置进行探究.
实验一:探究反应后生成的气体是什么?
(1)打开上图装置中分液漏斗的活塞,控制滴水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃.说明生成的气体是
 

(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因是
 

实验二:探究反应后生成的另一种物质是什么?
小红猜想另一种物质可能是Na2CO3,请你写出碳酸钠与盐酸反应的化学方程式:
 

为了证实小红的猜想,请你设计一个实验:证明生成物中有Na2CO3
实验步骤实验现象实验结论
 
 
 
小明认为不做上述实验也可以从理论上说明小红的猜想是错误的,请你说出小明的理由:
 

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煅烧含CaCO380%的石灰石100t,生成CO2多少吨?若石灰石中的杂质全部进入生石灰中,可得这样的生石灰多少吨?

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科目:初中化学 来源: 题型:

小军同欲测定某菱铁矿石(主要成分是碳酸亚铁)中铁元素的质量分数,他取20g该矿石,向其中加100g稀硫酸(杂质不溶水也不与酸反应且不含铁元素),恰好完全反应过滤,得滤液107.2g,则该矿石中铁元素的质量分数是(  )
A、14%B、28%
C、56%D、60%

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列不能够用质量守恒定律解释的现象是(  )
A、湿衣服在太阳下晾干
B、铁丝燃烧后固体质量增加
C、木炭燃烧后变成灰烬质量减少
D、高锰酸钾受热后质量减轻

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质,一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示:下列推理中正确的是(  )
XYZQ
反应前的质量/g2080221
反应后的质量/g4待测3865
A、反应后物质Y的质量为44g
B、反应中Z可能是催化剂
C、反应中物质X与Y发生反应的质量之比为1:2
D、若X和Z的相对分子质量分别是16和18,则他们的化学计量数之比是1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式
(1)在O2中燃烧,发生蓝紫色火焰,生成污染空气的气体
 

(2)白磷在空气中自燃
 

(3)生成物中既有单质,又有化合物
 

(4)有CO2生成的化合反应
 

(5)有水生成的分解反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学变化的文字表达式并按要求填空:
(1)碳在氧气中燃烧:
 

(2)铁丝在氧气中燃烧:
 

(3)实验室加热氯酸钾制取氧气
 

(4)石蜡+氧气
点燃
 
+
 

其中属于化合反应的是
 
(填序号,下同)属于分解反应的是
 
属于氧化反应的是
 
,既属于化合反应又属于氧化反应的是
 
,属于氧化反应但不属于化合反应的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)钠元素
 
        (2)三个磷原子
 
      (3)氩气
 

(4)氮气
 
        (5)两个氧分子
 
        (6)2个钙离子
 

(7)-2价的硫元素
 
    (8)2个钙原子
 
      (9)4个氢原子
 

(10)4个二氧化硫分子
 
 (11)氢元素
 
       (12)氯化钾
 

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