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【题目】下图是实验室常用的实验装置,请回答下列问题。

(1)写出仪器a的名称:_________________

(2)实验室用高锰酸钾制取和收集一瓶较纯净氧气,仪器组合是________________(填装置字母代号),请写出该反应的化学方程式:_____________

(3)实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳,若用F进行排空气法收集二氧化碳,检验二氧化碳收集满的方法是______________

【答案】锥形瓶 BC 将燃烧的木条放c,若木条熄灭说明已收集满

【解析】

1)仪器a是锥形瓶。故答案为:锥形瓶;

2)实验室使用加热高锰酸钾制取氧气,则发生装置应该为固体加热法。收集较纯净的氧气,应该选择排水法进行收集,若用排空气法,则可能会导致收集到的气体不纯。高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气。故答案为:BC

3)由于二氧化碳的密度比空气大,则为了能够收集满二氧化碳气体,二氧化碳应该从长管即b口进入。检验二氧化碳是否集满,则应该利用二氧化碳不燃烧、不支持燃烧、密度比空气大的性质,将燃着的小木条放在c口。若观察到小木条熄灭,则证明二氧化碳已经集满。故答案为:将燃烧的木条放c口,若木条熄灭说明已收集满。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学绘制了如图所示ABC三种固体物质的溶解度曲线:

1)曲线AB的交点m表示的含义是_________________

2)若B物质中混有少量的A物质,欲从中分离出B,宜采用的方法是_________________

350℃ABC三种物质恰好饱和的溶液降到10℃,过滤后所得溶液溶质质量分数由大到小的是_________________

450℃时将35gA物质加入到50g水中,充分搅拌后所形成的溶液是_______________ (饱和不饱和”)溶液,所得溶液溶质质量分数为_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组的同学将镁条放在热水中煮沸,趁热取出部分溶液,滴加酚酞试液,溶液变为红色,放置在空气中一段时间后,发现溶液的红色褪去。为了弄清楚红色褪去的原因进行了下列探究活动:查阅资料:镁可与热水反应生成氢气和氢氧化镁。该反应的化学方程式为_____

三位同学分别对红色褪去的原因作出如下猜想:

:可能是实验所用的酚酞试液变质造成的;

:溶液可能与空气中的物质发生了反应;

:氢氧化镁的溶解度随温度的降低而减小。

(1)同学们根据实验现象认为甲猜想不正确,理由是____

(2)同学设计如下实验来验证乙猜想,实验记录如下表。

实验方法

实验现象

将上述红色溶液在空气中恒温放置一段时间

红色不褪去

将上述红色溶液在隔绝空气条件下恒温放置一段时间

红色不褪去

由该实验可知乙猜想______(正确不正确”)

(3)若丙猜想是正确的,请设计实验证明,完成下表。

实验方法

实验现象

将上述红色溶液恒温放置一段时间

红色不褪去

____

_____

(4)反思:

①请解释为什么在家里将自来水烧开倒入晾水杯中,开始杯中无沉淀物,一段时间后会在杯里看到白色沉淀物_____

②请从微观角度解释为什么在热水中氢氧化镁可以使酚酞变红而在冷水中不可以_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业上用高温煅烧氢氧化铝制备氧化铝。氢氧化铝在回转窑经高温煅烧,反应过程中产生烟气的主要成分是氧化铝、氮氧化物等。回收氧化铝、降低氮氧化物排放的烟气净化流程如下图所示。

(1)旋风分离器和金属滤袋除尘器的作用是分离并得到烟气中的氧化铝,该过程发生的变化是_____(物理化学”)变化。

(2)SCR工艺中反应的化学方程式为6NO2+8NH37X+12H2O,其中X____(填化学式)

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【题目】用如图装置进行实验。实验时,先将浓氢氧化钠溶液挤入盛有CO2的试管中,振荡;然后将止水夹K打开。

1A中发生反应的化学方程式为_____

2)打开止水夹K后,观察到的现象是_____

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【题目】甲、乙、丙、丁、戊五种物质(或其溶液),相邻的物质之间能发生化学反应。已知:五种物质分别是FeHClNaOHCaCO3CuCl2中的一种,其中甲是单质。有关说法正确的是(  )

A.甲能与三种物质反应

B.乙和丙反应能产生气体

C.丁一定是HCI

D.戊为无色溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究金属的化学性质,兴趣小组使用等质量分数的稀盐酸进行如下实验。

A中反应的化学方程式是_____,由AB反应的现象可推出FeZn两种金属的活动性强弱是_____

②通过比较BC的反应现象,不能得出铁、锌两种金属的活动性强弱,原因是_____

③充分反应后,B中固体全部消失,检验溶液中是否含有HCl,不可选择的药品是_____

A Na2CO3固体

B AgNO3溶液

C CuO

D 铁粉

AC中分别放入等质量的铁片与铁粉,在图一中画出铁粉与稀盐酸反应时间与生成氢气的关系的图像_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是一种重要的自然资源,生活、生产必不可少。回答下列问题:

1)下列物质溶解时,溶液温度明显降低的是_____________(填序号)

A氯化钠

B氢氧化钠

C硝酸铵

2)电解水的实验如图所示,通电一段时间后,若试管1内产生气体10 mL,则试管2内产生气体的体积约为_________mL

3)生活中,将硬水转化为软水的方法是________

4)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图。

①三种物质的溶解度随温度升高而减小的是__________

t2°C时,接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液,可以采取_________的方法。

③将t3°C的等质量的甲和丙的饱和溶液降到t2°C时,析出晶体的质量关系正确的是______(填字号)

A=

B>

C<

④用溶质质量分数为6%NaCl溶液和蒸馏水来配制溶质质量分数为2%NaCl溶液,则需要6%NaCI溶液和蒸馏水的质量比为________(填最简比)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】浓硫酸具有强腐蚀性,将碳与浓硫酸混合加热有气体产生,小明认为产生的气体可能是COCO2SO2三种气体中的一种或多种,为此进行了,下列探究:

(查阅资料)

SO2能使品红溶液褪色,易与高锰酸钾溶液反应而被吸收,能与氢氧化钠溶液反应,能使澄清石灰水变浑浊;

COCO2均不能使品红溶液褪色,也不与高锰酸钾溶液反应。

(实验探究)为验证这三种气体,小明在老师的指导下,设计并进行如图所示实验:

请完成如表:

实验现象

实验结论

装置A中品红溶液褪色

__生成

__

CO2生成

装置G中无明显现象

__

(反思与评价)

1)装置B中酸性高锰酸钾溶液的作用是__,若将装置AD中的试剂交换,__(填不能)得出有CO2产生的结论。

2)写出碳与浓硫酸反应的化学方程式__

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