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    我省盛产好茶“黄山毛峰”“六安瓜片”等绿茶享誉国内外．绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升，清热解毒，抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列说法正确的是（　　）
    A、单宁酸由碳，氢，氧三种单质组成
    B、单宁酸分子由76个碳原子，52个氢原子和46个氧原子构成
    C、单宁酸分子中碳，氢，氧元素的质量比为38：26：23
    D、一个单宁酸分子中含有26个氢分子
    考点：化学式的书写及意义,元素质量比的计算
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成；每个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子、46个氧原子构成；一个单宁酸分子中各种原子的个数比为：38：26：23；而各种元素的质量比为（12×76）：（1×52）：（16×46）．
    解答：解：已知单宁酸化学式为C76H52O46．所以：
    A、单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成，说法错误；
    B、由化学式可知，每个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成，说法正确；
    C、单宁酸中碳、氢、氧元素的质量比为（12×76）：（1×52）：（16×46）≠38：26：23，38：26：23是原子个数比，所以说法错误；
    D、只能说一个分子含有几个某种原子．所以题中说法错误．
    故选B．
    点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    加快硝酸钾固体在水中溶解的方法有
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    区别氧气、氮气、空气三瓶无色气体，最好选用的是（　　）
    A、带火星的木条
    B、澄清石灰水
    C、测其密度
    D、燃烧的木条

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对实验意外事故的处理不正确的是（　　）
    A、若不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖
    B、若不慎将烧碱溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液
    C、若不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即用大量水冲洗，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液
    D、若不慎将稀硫酸沾到皮肤或衣服上，可以不用处理

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学研究小组的同学对某种塑料袋的组成进行分析研究（资料显示该塑料只含C、H两种元素）．他们设计了如图所示的实验装置，使该塑料试样在纯氧中完全燃烧，观察实验现象、分析有关数据、推算元素含量．

    （1）实验装置中有一处明显错误，请写出改正方法
     
    ．
    （2）装置A中反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）装置E中的现象是
     
    ，装置F的作用是
     
    ．
    （4）若装置C的玻璃管中放入的塑料试样质量为5.9g，塑料试样充分燃烧后，装置D增重7.2g，则该塑料试样中含氢元素的质量为
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    二氧化碳若合理利用，是一种与水一样重要的资源．最近，美国研究人员利用镍和钯作催化剂，将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇．
    （1）该转化属于
     
    （填“物理”或“化学”）变化；其催化剂是两种
     
    （填“金属”或“非金属”）．
    （2）在能源领域，一氧化碳是液态氢的一种重要补充物，液态氢是一种
     
    （填“化石能源”或“清洁能源”）．
    （3）金属镁着火不能用二氧化碳扑救，因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成氧化镁和碳单质，写出有关化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）（设计实验）
    第一小组同学共同设计了如下图的A、B两套装置．

    ①你认为合理的是（填编号）
     
    ．
    ②该实验观察到的现象是
     
    ．
    （2）（改进实验）
    ①第二小组同学设计了C实验，优点是：
     
    ．
    ②实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于五分之一，这可能是由哪几种原因引起的？
     
    ；从实验现象分析可知：氧气约占空气总体积的
     
    ，氮气约为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：

    （1）写出标号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式式
     
    ．该反应的类型是
     
    ．
    （3）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，则应选择装置
     
    ．该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进：
     
    ；反应的学方程式
     
    ．
    （4）用图F装置可以收集和干燥氧气：①若广口瓶充满空气来收集氧气，气体应从
     
    （填“a”或“b”）端通入；②若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从
     
    （填“a”或“b”）端通入；③若广口瓶内盛装半瓶浓硫酸来干燥氧气，则气体从
     
     端通入广口瓶．
    （5）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生二氧化碳，某同学利用加热固体碳酸氢钠的方法制取二氧化碳，应该选用的发生装置是
     
    （填序号）．欲检验收集到的气体是否是二氧化碳，操作是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知化学反应：3A+2B═4C+D，当15克的A与25克B完全反应时生成20克的C，则生成D的质量为
     
    克．

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