【题目】“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”.
(1)保持水的化学性质的最小粒子是;
(2)如图1是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:;
(3)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中可用(填一试剂) 来区分硬水和软水,可通过的方法使硬水软化;
(4)小刚采集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.其实验过程如图2所示.请回答以下问题. ![]()
A物质的名称是 , 操作①的名称是 , 若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是(填写序号).
a.漏斗内的滤纸破损 b.漏斗下端未靠在烧杯内壁
c.漏斗内液面高于滤纸的边缘.
【答案】
(1)水分子
(2)吸附
(3)肥皂水;煮沸
(4)明矾;过滤;ac
【解析】解:(1)保持水的化学性质的最小粒子是水分子;(2)小卵石、石英沙都是起到过滤不同固体颗粒的作用,活性炭主要起到吸附水中有味有色有毒物质;(3)区分硬水和软水的物质是肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;在生活中可通过煮沸的方法使硬水软化;(4)净水过程中加入明矾能加速不溶性固体的沉降;操作①是过滤操作,过滤后仍然浑浊可能是漏斗内的滤纸破损、漏斗内液面高于滤纸的边缘;所以答案是:(1)水分子;(2)吸附;(3)肥皂水;煮沸;(4)明矾;过滤;ac.
【考点精析】关于本题考查的过滤操作的注意事项和水的净化,需要了解过滤操作注意事项:“一贴”“二低”“三靠;过滤后,滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损;水的净化效果由低到高的是静置、吸附、过滤、蒸馏(均为物理方法),其中净化效果最好的操作是蒸馏;既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭才能得出正确答案.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列除杂质所选用的试剂及实验操作均正确的是( )
选项 | 物质(括号内为杂质) | 除杂试剂 | 实验操作 |
A | MnO2(KClO3) | 水 | 溶解、过滤 |
B | CO2(CO) | O2 | 点燃 |
C | KCl(KOH) | 稀 H2SO4 | 蒸发结晶 |
D | 铁粉(碳粉) | 稀 HCl | 过滤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】M元素的单质可用于原子反应堆的导热剂,其原子结构示意图如图1: ![]()
(1)该原子有个电子层,X的值;
(2)M元素属于(填“金属”或“非金属”)元素;
(3)M元的化学性质与图2中的(填序号)元素的化学性质相似.
(4)M元素的离子符号是;图中A,B,C,D粒子表示种元素;
(5)从E图中你可获得的信息:(答一条).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质(或其主要成分)的化学式书写正确的是 ( )
A. 生石灰(CaCO3) B. 干冰(H2O) C. 纯碱(NaCl) D. 天然气(CH4)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50g.该同学按下图所示步骤依次操作:请回答下列问题: ![]()
(1)若用氯化钠固体配制,需称取氯化钠g.
(2)其中操作错误的步骤是(填字母);
(3)E中玻璃棒的作用是
(4)若上图A中砝码的质量为5g,游码为2.5g,则小明称得的氯化钠质量实际为g
(5)若上图中A步骤操作正确,所称氯化钠质量准确,而操作B会导致所得溶液溶质质量分数15%(填“大于”“小于”或“等于”)
(6)若用30%的氯化钠溶液配制,需30%的氯化钠溶液g;蒸馏水g.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中,某变量y随时间的变化趋势,如图所示,纵坐标(y)表示的是( ) ![]()
A.生成O2的质量
B.固体中MnO2的质量
C.固体中氧元素的质量
D.固体中钾元素的质量分数
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】过氧化氢(H2O2)具有广泛用途,实验室可用于制取氧气等.下列有关叙述中正确的是( )
A.过氧化氢溶液是纯净物
B.过氧化氢的微观模型可表示为 ![]()
C.过氧化氢是由两个氢原子和两个氧原子构成的
D.过氧化氢中氢分子和氧分子的个数比为 1:1
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