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金属钠可在氯气(Cl2)中燃烧,产生苍白色火焰,并有大量白烟(氯化钠)生成.
(1)钠在氯气中燃烧的化学方程式为
 
,反应中钠元素的化合价
 
(填“升高”或“降低”).
(2)上述反应说明燃烧
 
(填“一定”或“不一定”)需要氧气;少量金属钠着火,可以用沙子盖灭,其主要原理是
 

(3)金属钠投入硫酸铜溶液中,钠先与水反应生成氢氧化钠和氢气,生成的氢氧化钠再与硫酸铜反应.请写出氢氧化钠与硫酸铜反应的化学方程式
 
,其基本反应类型是
 
反应.
考点:金属的化学性质,有关元素化合价的计算,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,燃烧与燃烧的条件,灭火的原理和方法
专题:金属与金属材料
分析:(1)根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写化学方程式;
单质中,元素的化合价为零,化合物中,元素的化合价代数和为零.
(2)燃烧是指剧烈地发光、放热的化学反应,与通常所说的燃烧不同;
破坏燃烧的条件可以达到灭火的目的.
(3)氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,根据反应物、生成物的种类可以判断反应类型
解答:解:(1)反应物是钠和氯气,生成物是氯化钠,钠在氯气中燃烧的化学方程式为2Na+Cl2
 点燃 
.
 
2NaCl,反应前钠为单质,化合价为0,
在氯化钠中,设钠元素的化合价为x,则有:x×1+(-1)×1=0,x=+1,所以化合价升高.
(2)钠能在氯气中燃烧,说明燃烧不一定需要氧气;
金属钠着火,可以用沙子盖灭,其主要原理是隔绝氧气(或空气).
(3)反应物是氢氧化钠和硫酸铜,生成物是氢氧化铜和硫酸钠,用观察法配平,氢氧化铜后面标上沉淀符号,所以氢氧化钠与硫酸铜反应的化学方程式为:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4,反应中,两种化合物相互交换成分,生成了两种新的化合物,属于复分解反应.
故答案为:(1)2Na+Cl2
 点燃 
.
 
2NaCl;升高;(2)不一定;隔绝氧气;(3)2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4;复分解.
点评:通常所说的燃烧是指可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应,与燃烧的概念不同,要注意区分.
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科目:初中化学 来源: 题型:

用如图所示的密闭实验装置,将针筒中的液体挤到盛有某固体的瓶中,能够使气球先膨胀,过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是(  )
A、固体:硝酸铵 液体:水
B、固体:氯化钠  液体:汽油
C、固体:蔗糖 液体:水
D、固体:氢氧化钠液体:水

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科目:初中化学 来源: 题型:

取60g含杂质的石灰石和200g稀盐酸恰好完全反应(其中的杂质不溶于水,也不与水盐酸、生成物反应),反应后烧杯内物质的质量为238g.求:
(1)石灰石中CaCO3的质量分数.
(2)所得溶液中溶质的质量分数.(计算结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题:

(1)写出一个制取氧气的化学方程式
 

(2)用装置制取氧气时,试管口为什么要略向下倾斜?
 

(3)实验室里,我们常用锌和稀硫酸反应来制取氢气,反应的化学方程式为
 
;制取氢气时,应选用的发生装置是和收集装置是
 

(4)若采用B和D装置制取了一种气体,请简述验证该气体的实验方法.
 

(5)12.5g大理石与稀盐酸完全反应后,可生成二氧化碳气体4.4g,请计算大理石中杂质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

手机中使用的锂(Li)电池是新型的高能电池,锂是自然界密度最小的金属元素,银白色,很柔软,可溶于液氨.锂是一种活动性比铁强的金属.它是原子结构示意图为
(1)写出锂离子的符号
 
锂的氧化物的化学式
 

(2)金属锂的物理性质有
 
 
.(写出两点即可)
(3)写出锂与稀硫酸反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的你.
(1)N(NO23就是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料,N(NO23中氮元素和氧元素的质量比为
 

(2)二氧化碳、铜和氯化钾三种物质中,由分子构成的是
 

(3)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下,请回答:

变化Ⅰ发生的变化为
 
(填“物理变化”或“化学变化”),
变化Ⅱ发生的变化为
 
(填“物理变化”或“化学变化”).
(已知:●代表氧原子,代表硫原子)

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食醋、食盐和纯碱都是日常生活中常用的物质.食醋中通常含有3%~5%的乙酸,乙酸俗称醋酸,是一种无色液体.食盐和纯碱都是白色固体.
(1)在用食醋拌凉菜时,往往可以闻到醋香,这说明醋酸具有
 
性.食醋不宜存放在含铁等金属的容器内,原因是
 

(2)用食醋可以鉴别食盐和纯碱.请简要写出实验步骤和现象:
 

(3)纯碱的水溶液能使紫色石蕊溶液变蓝,说明其水溶液显
 
性,而在酸、碱、盐三类化合物中,纯碱属于
 
类.纯碱还能与许多化合物反应,请写一个你知道的纯碱与碱反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

苗苗同学在实验结束进行废液处理时,将碳酸钠溶液、稀盐酸倒入指定容器中,看到有气泡产生.请你帮助他分析、解决实验过程中遇到的问题.
【猜想与假设】反应后溶液中溶质的组成可能是:①碳酸钠、氯化钠②氯化钠③HCl、氯化钠、碳酸钠
【交流与讨论】经过分析讨论,晓东认为最不可能的猜想是③,理由是
 

【活动与探究】甲同学待不再产生气泡时,取废液于试管中,滴加酚酞溶液,发现该溶器中溶液不变色;乙同学取废液于试管中,滴加硝酸银溶液,观察到的现象是
 
,由以上现象证明猜想②是正确的,你对乙同学实验的评价是
 

【结论与解释】经小组同学讨论,并再次设计实验证明猜想②是错误的,则溶液中的溶质为
 

同学们认为实验设计过于复杂,对于这种反应后溶液成分的探究只要选择一种试剂就可以完成,则选择的初中实验室常用的试剂是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

向混合溶液Cu(NO32、AgNO3和Zn(NO32中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,有气泡产生,则滤液中一定含有的溶质为
 
(写化学式),反应后溶液的质量比反应前溶液的质量
 
(填“变大”、“变小”或“不变”),上述过程中所发生有关反应的化学方程式为
 
(写出一个即可)

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