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写出下列反应的文字表达式:
(1)过氧化氢溶液与二氧化锰混合
 

(2)铁丝在氧气中燃烧
 

(3)红磷燃烧
 

上述反应中,属于化合反应的是
 
,属于分解反应的是
 
属于氧化反应的是
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答:解:(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气.
(2)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气
点燃
四氧化三铁.
(3)红磷燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:磷+氧气
点燃
五氧化二磷.
(2)(3)均符合“多变一”的特征,均属于化合反应;(1)符合“一变多”的特征,属于分解反应;(2)(3)均是物质与氧气发生的化学反应,均属于氧化反应.
故答案为:(1)过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;(2)铁+氧气
点燃
四氧化三铁;(3)磷+氧气
点燃
五氧化二磷;(2)(3);(1);(2)(3).
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题:
(1)指出图中标有字母的仪器名称:a
 

(2)小雯选用实验室中双氧水和二氧化锰制取氧气,她应该选用的发生装置是
 
(填字母标号,下同),写出该反应的文字表达式是
 

(3)小明选用装置A制取氧气.若装置A中,试管内的固体药品是高锰酸钾,则需要一团棉花放在靠近试管口的地方,以防止加热时
 
.若要收集较为纯净的氧气最好选用收集装置
 
(写一种即可)应等
 
才能开始收集.,
(4)小欣查资料得知:氨气(NH3)在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气.则如果小欣要在实验室制取氨气,她可以选择的发生装置是
 
,理由是
 
.收集氨气可选用
 
,理由是
 

(5)如果用F装置收集一瓶一氧化碳气体(一氧化碳难溶于水),则收集时气体应从导管口
 
(填b或c)通入.
(6)小明提出用图G所示的装置代替B装置作为双氧水和二氧化锰制氧气的发生装置,图G的装置和B装置相比,优点有什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

2004年诺贝尔化学奖授予了以色列科学家和美国科学家,他们的成果是发现了一种蛋白质“死亡”的重要机理.蛋白质是由氨基酸组成的,谷氨酸是一种氨基酸,它的化学式是C5H9O4N.请你计算:
(1)谷氨酸的相对分子质量
(2)谷氨酸中碳、氧元素的质量比
(3)谷氨酸中各原子个数比
(4)谷氨酸中氮元素的含量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验中的很多药品都需要密封保存.
A组B组C
氢氧化钠氧化钙浓氨水浓盐酸酒精
根据每组物质需要密封保存的原因不同,应将C中物质归为
(1)
 
组(填A或B),理由是(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

认真分析比较下列例子,判断它是物理变化、化学变化,还是物理性质、化学性质.
(1)木炭燃烧:
 

(2)酒精挥发:
 

(3)纸很柔软:
 

(4)木炭能燃烧:
 

(5)酒精易挥发:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液如图所示
(1)指出操作中的错误
 

(2)反应的实验现象
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语丰富多彩.请写出以下面小题的化学符号.
(1)2个氧原子
 
; 
(2)带2个单位负电荷的氧离子
 

(3)3个钠离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

Fe、稀H2SO4、CuCl2溶液、NaOH溶液、Fe2O3五种物质,两两相混合时,可能发生的反应共有
 
个.其中有
 
个复分解反应.
 
个置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于资源、环境等问题叙述错误的是(  )
A、地球上的金属资源广泛存在于地壳和海洋中
B、地球上的水储量很大,但可利用的淡水不足总水量的1%
C、pH<5.6的酸性降水称为酸雨,它的形成与大气中二氧化碳气体有关
D、使燃料充分燃烧,既可以减少空气污染,又可以节约化石能源

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