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    【题目】a 、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是_____

    A、t2°C时,物质a与物质c的饱和溶液的溶质质量相等

    B、t3°C时,把80 g物质a加入到200 g水中充分溶解,得到的是不饱和溶液

    C、t1°C时,物质a与物质b的溶液的溶质质量分数相等

    D 、a、b、c三种物质的饱和溶液,升高温度有晶体析出的是，_____（填“a”、“b”或“c”）

    【答案】B c

    【解析】

    A、t2°C时，等质量物质a与物质b的饱和溶液的溶质质量相等, A不正确；

    B、t3°C时,物质a溶解度为50 g，t3°C时200g水最多可以溶解100g物质a，t3°C时，把80g物质a加入到200g水中充分溶解,得到的是不饱和溶液，B正确；

    C、t2°C时，物质a与物质b的饱和溶液的溶质质量分数相等，t1°C时，物质a与物质b的溶液的溶质质量分数不一定相等，C不正确；

    D、物质c溶解度随温度升高而减小，物质c饱和溶液升高温度有晶体析出，故a、b、c三种物质的饱和溶液升高温度有晶体析出的是c。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图所示的实验回答问题：

    (1)甲是电解水的实验，检验正极端的试管收集到的气体的方法是用______________，它与负极端试管内气体的质量比是______________。

    (2)乙是过滤液体实验，其中玻璃棒的作用是______________。

    (3)丙是验证化学反应前后质量守恒的实验，反应结束后天平的指针将______________ (选填“偏左”、“偏右”或“不变”)，原因是______________：。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室利用下图所示装置进行相关实验，请回答下列问题:

    （1）图中d仪器的名称:______________

    （2）若用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式是______；应选用的发生装置和收集装置是______（填字母）。

    （3）若用F装置检验二氧化碳，应在其中装入适量的_______，出现_________现象时，证明有二氧化碳产生。

    （4）若要收集氢气，可以使用C或E装置收集的原因是_______；若选用F装置收集氢气，气体应从__________（填“a”或“b”）导管口通入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】AI是初中化学接触到的物质,各物质间的转化关系如下图所示。其中B、F为气体,B能使无色酚酞试液变红色,F能使紫色石蕊试液变红色。H、I为两种白色沉淀,I既难溶于水又难溶于稀硝酸。请回答：

    (1)A的化学式_________________； F的一种用途__________________。

    (2)反应①的化学方程式___________；反应②的化学方程式______________，基本反应类型为_______________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2018年11月6日“天河工程”卫星模型在第12届中国国际航空航天博览会上首次亮相。“天河工程”是一项创新性空中水资源开发利用专项工程。将采取新型人工干预技术，实现不同地域间空中水资源与地表水资源的统筹调控和利用。请回答下列问题:

    （1）空中（大气中）水资源与地表水资源之间的转化主要发生了________（填“物理”或“化学”）变化。地表水较多是硬水，硬水给生活带来许多不便，区分硬水和软水常用的物质是__________，生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物,可采用的方法是________。

    （2）“天河工程”卫星用钛镍形状记忆合金制作卫星天线。下图是镍元素在元素周期表中的信息以及原子结构示意图。镍的相对原子质量是___ ,x 的数值是____ ，y 的数值是___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】选择下列部分实验操作可完成两个实验，甲实验为除去粗盐中难溶性的杂质，乙实验为配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法正确的是( )

    A. 操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的

    B. 甲实验和乙实验都要用到的实验操作①

    C. 甲实验在操作⑤时，将水全部蒸发后停止加热

    D. 乙实验在操作③时，若俯视读数，会使所配制溶液的溶质质量分数偏小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶保管不当，盛有无色溶液的试剂瓶，且标签破损（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”字样。同学们很感兴趣，决定对其成分进行探究。

    （提出问题）这瓶试剂可能是什么溶液呢？

    （交流讨论）根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是_____（填字母）。

    A酸 B碱 C盐

    （作出猜想）

    （1）可能是Na2CO3溶液；

    （2）可能是NaCl溶液；

    （3）请你再作出一种猜想，猜想的物质与上面类别不同：可能是________溶液。

    （设计并实验）

    实验

    实验操作

    实验现象

    实验结论和解释

    Ⅰ

    取样于试管中，向其中滴加几滴无色酚酞试液。

    无色溶液变红

    该溶液不可能是NaCl溶液。

    理由________。

    Ⅱ

    另取样于另一只试管中，向其中

    滴加足量的________。

    产生大量的气泡

    该溶液溶质为碳酸钠。

    由此，同学们得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。

    老师指出该结论不严密。理由是：氢氧化钠溶液在空气中敞开放置，发生变质，能产生与实验Ⅰ和Ⅱ相同现象。老师提示，不需另取样，只要在实验Ⅰ后的试管中加入足量的_____溶液，若观察到红色溶液不褪色现象，即可说明该溶液中有氢氧化钠。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硒元素有防癌抗癌作用。硒原子的结构示意图及硒元素在周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是

    A. x的数值为4

    B. 硒元素属于金属元素

    C. 硒原子的质子数为34

    D. 硒的相对原子质量为78.96g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向部分变质的NaOH溶液中逐滴滴加稀盐酸，产生气体质量与所加稀盐酸质量关系如图所示：

    （1）完全反应后，产生气体的质量是__g。

    （2）当滴加稀盐酸至图中A点时，溶液中含有的溶质是__。

    （3）所加稀盐酸中溶质的质量分数是____。（写出规范的计算过程）。

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