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【题目】根据如图所示的实验回答问题:

(1)甲是电解水的实验,检验正极端的试管收集到的气体的方法是用______________,它与负极端试管内气体的质量比是______________

(2)乙是过滤液体实验,其中玻璃棒的作用是______________

(3)丙是验证化学反应前后质量守恒的实验,反应结束后天平的指针将______________ (选填偏左偏右不变”),原因是______________:。

【答案】将带火星的小木条伸到试管口,木条复燃证明该气体是氧气 8:1 引流 偏右 碳酸钠和稀盐酸反应生成的二氧化碳气体扩散到空气中,剩余物质的质量小于原反应物总质量,天平向右偏

【解析】

1)电解水实验中正极所产生的气体是O2O2的检验方法是将带火星的小木条伸到试管口,木条复燃证明该气体是O2;负极的产物是H2O2H2的体积比为1:2,则质量比为1×2×16:2×2×1=8:1,故填:将带火星的小木条伸到试管口,木条复燃证明该气体是氧气;8:1

2)过滤实验中玻璃棒的作用是引流,故填:引流;

3)实验三中左边天秤发生的反应是,在反应过程中有气体生成逸散至空气中,因此固体和液体的质量减轻,左盘质量减轻而右盘质量不变,因此天秤向右偏,故填:偏右;碳酸钠和稀盐酸反应生成的二氧化碳气体扩散到空气中,剩余物质的质量小于原反应物总质量,天平向右偏。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知白磷的着火点为40℃,某兴趣小组探究可燃物的燃烧条件,实验装置图和实验步骤如下表:(实验过程中长颈漏斗下端始终在液面以下:注射器的摩擦力忽略不计)


实验步骤

实验现象

①将白磷放在燃烧匙内,塞好胶塞

②从长颈漏斗向瓶内迅速注入60℃的水至刚刚浸没白磷

白磷没有燃烧

③连接好注射器,向瓶内推入空气,瓶内水面下降,停止推入空气

白磷燃烧,有白烟产生

④白磷熄灭后,冷却至室温,瓶内水面上升,最后淹没白磷

1 实验前需要检查装置的气密性,请写出检查该装置气密性的方法________

2 请写出白磷燃烧的化学方程式___________________

3 对比步骤②和③可知,可燃物燃烧的条件之一是___________,若把60℃的水换成20℃水,重复以上实验步骤,还可以得出物质燃烧需要的条件是________

4 步骤④中瓶内水面上升的原因是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)某兴趣小组在实验室相对封闭的装置内燃烧某种含碳、氢、氧元素的垃圾,对产生的废气成分(不考虑气态有机物)按如图所示的装置进行检验。

(实验研究)

拉动注射器,让废气依次通过装置。

(实验分析)

①能证明废气中有水蒸气存在的现象是______

F处的大号注射器,可以引导气体流向,其另一个主要作用是______

(反思评价)

③小金认为,仅根据E中澄清石灰水变浑浊,无法确定一氧化碳的存在,其理由是___

④小金根据D中的粉末由黑色变为红色,得出废气中存在一氧化碳。小丽认为该结论不够严密,若废气中存在氢气也会出现该现象。要使上述结论更加严密,还应添加的一个实验装置________及位置是__

(实验结果)经检验,废气中存在CO2COH2O

2)已知金属钻(Co)的活动性与铁相似,请预测氯化钻(CoCl2)的化学性质,说明预测的依据,并设计实验验证。经查阅资料,钻的化合物相关性质如下:

物质

CoO

Co(OH)2

CoCl2

CoSO4

Co(NO3)2

CoCO3

在水中溶的溶解性

难溶于水的灰绿色固体

难溶于水的粉红色固体

易溶于水形成粉红色溶液

易溶于水形成粉红色溶液

易溶于水形成粉红色溶液

难溶于水的粉红色固体

限选试剂:CoCl2溶液、(NH4)2CO3溶液、Na2SO4溶液、AgNO3溶液、NaOH溶液、稀硫酸、镁条、铜片。

预测

预测的依据

验证预测的实验操作与预期现象

能够与含Ag+的可溶性盐反应

CoCl2溶液中含Cl-AgCl难溶于水。

取少量CoCl2溶液于试管中,加入少量AgNO3溶液,如果观察到有白色沉淀产生,则预测成立。

能够与可溶性碱反应

CoCl2溶液中含Co2+______________

取少量CoCl2溶液于试管中,________,如果观察到___________,则预测成立。

③能够与___(填物质类别)反应

____________

取少量CoCl2溶液于试管中,_______,如果观察到___________,则预测成立。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四个图像能正确反映其变化关系的是(  )

A.向一定量的硝酸钾溶液中不断加水

B.通电分解水

C.完全分解等质量等浓度的过氧化氢溶液

D.一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明在做实验时,不小心将镁条掉入到碳酸氢钠溶液中,发现产生大量的气泡和白色不溶物。他非常好奇,进行了如下探究。

实验探究1:镁条与碳酸氢钠溶液反应产生什么气体?

(提出猜想)

甲同学猜想:可能是二氧化碳

乙同学猜想:可能是氢气。

同学们作出猜想的依据是_____

(设计实验)

将产生的气体收集起来,做如下实验:

实验步骤

实验现象

实验结论

①将收集的气体通入澄清石灰水中

_____

甲同学猜想错误

②将收集的气体点燃

气体燃烧,产生_____火焰,有尖锐的爆鸣声

乙同学猜想正确

实验探究2:产生的白色不溶物是什么?

(查阅资料)

Mg(OH)2难溶于水:MgCO3微溶于水:这两种物质受热都会分解成两种氧化物;

②白色无水CuSO4粉末遇水变蓝色。

(提出猜想)

猜想1:白色固体是Mg(OH)2

猜想2:白色固体是MgCO3

猜想3_____

(实验验证)

①取白色固体于试管中,滴加足量的稀盐酸,观察到有气泡产生,得出猜想1不正确,写出生该现象的反应化学方程式_____

②小明通过进一步实验验证得出猜想3成立,写出实验操作及实验现象_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧化镁、氧化铜、氧化铁组成的混合物 28 克,与 500 克质量分数为 9.8%稀硫酸恰好完全反应,再向所得溶液中加入 600 克溶质质量分数为 10%的氢氧化钠溶液,充分反应后,过滤,干燥得到的固体质量为(

A.37gB.38.5gC.41.5gD.53.5g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有一瓶白色固体可能是硫酸镁、氢氧化钠、硫酸钠、氯化钡、碳酸钠、硝酸铜中的一种或几种组成,为探究其组成,同学们做了如下探究实验,请回答有关问题:(微溶物质按可溶物质处理)

(观察与分析)(1)甲同学取出一定量的白色固体,一段时间后,发现固体表面潮湿并 逐渐溶解,由此得出白色固体中一定含有_____(填化学式)

(实验探究)(2)乙同学重新取出一定量的白色固体,按下图进行实验探究 1,由此得出原固体中一定不含有_____(填化学式)

(实验探究)(3)乙同学继续进行上图中的实验探究 2

(提出问题)通过此实验探究 2 可确定原固体中还含有哪些物质?

(猜想与假设)小石的猜想:一定有氯化钡、碳酸钠、硫酸钠

小琪的猜想:一定有氯化钡、碳酸钠,可能有硫酸钠

请评价小石同学的猜想:______________;加入稀硝酸可能发生反应的方程式为_________

(实验探究)(4)为进一步探究原固体组成,乙同学继续上图中的实验探究 3,根据现象,确定原固体中一定还含有_____(填化学式);请在图中绘制出:滴加氢氧化钠溶液的过程中溶液 B OH 的变化图像___________

(反思与总结)(5)大家通过以上实验发现,有一种物质无法检验是否含有,该物质是_____(填化学式);无法检验原因是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学社团的同学对酒精灯中酒精燃烧的产物产生了兴趣,进行了如下实验探究:

(提出问题)酒精燃烧后生成哪些物质?

(查阅资料)①含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃绕生成CO;②白色无水CusSO4粉末遇水变蓝色。

(作出猜想)猜想一:CO2H2O;猜想二: COH2O;猜想三: ________

(实验探究)将酒精在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过如图装置(部分夹持、固定装置省略)进行验证:

(1)B装置的作用是_____________

(2)实验过程中观察到A中白色粉末变为蓝色,BE中澄清石灰水变浑浊,D中黑色粉末变成红色,由此推断猜想_____________成立。

(3) D装置玻璃管中发生反应的化学方程式是_____________

(4)实验中用纯净O2而不用空气的原因是___________________

(实验拓展)实验中装置C用来吸收CO2,但没有现象。为证明CO2NaOH能发生反应,小晟设计了如图所示的方案,则该方案中所用X试剂中的溶质应该是_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】a bc三种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是_____

At2°C,物质a与物质c的饱和溶液的溶质质量相等

Bt3°C,80 g物质a加入到200 g水中充分溶解,得到的是不饱和溶液

Ct1°C,物质a与物质b的溶液的溶质质量分数相等

D abc三种物质的饱和溶液,升高温度有晶体析出的是,_____(填“a”“b”“c”

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