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    【题目】下列四个图像能正确反映其变化关系的是（　　）

    A.向一定量的硝酸钾溶液中不断加水

    B.通电分解水

    C.完全分解等质量等浓度的过氧化氢溶液

    D.一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧

    【答案】D

    【解析】

    A、向一定量的硝酸钾溶液中不断加水，溶质的质量始终不变，图像错误，不符合题意；

    B、通电分解水，化学方程式为：，每生成32g氧气的同时会生成4g氢气，而图像中生成10克氧气时，生成了20g氢气，图像错误，不符合题意；

    C、完全分解等质量等浓度的过氧化氢溶液，二氧化锰只能加快反应速率，不影响生成氧气的质量，最后生成氢气的质量相同，图像错误，不符合题意；

    D、一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧，镁和氧气反应生成氧化镁，镁和氧气的质量减少，氧化镁质量增大，图像正确，符合题意。故选D。

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    【题目】A、B、C、D四种化合物，均含有同一种金属元素，它们的转化关系如图所示(部分物质已略去)。

    己知A是大理石的主要成分。请回答下列问题：

    (1)B的一种用途是_________；

    (2)C的化学式为_________；

    (3)B转化为D的化学方程式为__________________。

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    【题目】我们的生活离不开化学现有醋酸硝酸钾过磷酸钙氯化钠二氧化硫烧碱纯碱，选择适当的物质填空填序号

    农业上用来选种的是______；

    能除去铝壶中水垢的是______；

    属于复合肥料的是______；

    产生酸雨的主要物质是______；

    广泛应用于肥皂、石油、造纸等工业的是______．

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    【题目】1900年法国化学家合成了人造惰性气体SF6，它的分子结构呈八面体形式（如图）。六个F原子与S原子的连接完全对称，将Cl原子替换一个F原子后，只能得到一种结构的SF5Cl。如果继续用Cl再替换一个F，得到的分子SF4Cl2有几种结构（ ）

    A.一种B.二种

    C.三种D.四种

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 Fe（OH）2和Fe（OH）3是两种常见的碱，白色的Fe（OH）2与空气中的氧气接触很快被氧化为红褐色Fe（OH）3，因此在实验室中制备Fe（OH）2，并使Fe（OH）2长时间保持白色沉淀状态，成为物质制备实验探究的热点。下面两种方法均可制得Fe（OH）2白色沉淀。

    方法一：含FeSO4溶液与不含O2的蒸馏水配制的NaOH溶液反应制备。

    （1）除去蒸馏水中溶解的O2常采用 _________ 的方法。

    （2）生成Fe（OH）2白色沉淀的操作是用长滴管吸取不含O2的NaOH溶液，插入FeSO4溶液液面下，再挤出NaOH溶液，这样操作的理由是______ 。

    方法二：在如下图所示的装置中，用NaOH溶液、碎铁皮、稀H2SO4等试剂制备。

    ①检查装置气密性后，往三颈烧瓶甲中加入过量碎铁皮。

    ②关闭K2打开K1，旋开分液漏斗的旋塞并控制好滴速。

    ③待三颈烧瓶内的溶液由无色变成浅绿色时，把溶液转移到装置乙中，当出现大量白色沉淀时，关闭分液漏斗的旋塞。

    （1）步骤②的目的__________。

    （2）写出乙中有白色沉淀生成的反应的化学方程式_______。

    （3）实现步骤③中溶液自动转移至装置乙中的实验操作为_________。

    （4）装置丙中导管口水封的目的是_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A~G是初中化学常见的七种物质。

    图中“→”表示转化关系，“一”表示相互能反应。F可以用于改良酸性土壤，D、E组成元素相同，B、C、G常温下为气体，在实验室中常用A制取G。

    （1）写出下列物质的化学式：F_____；D_____。

    （2）物质A的一种用途是_____。

    （3）F-G反应的化学方程式是_____。

    （4）图中涉及B物质的反应中，未出现的基本反应类型是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图所示的实验回答问题：

    (1)甲是电解水的实验，检验正极端的试管收集到的气体的方法是用______________，它与负极端试管内气体的质量比是______________。

    (2)乙是过滤液体实验，其中玻璃棒的作用是______________。

    (3)丙是验证化学反应前后质量守恒的实验，反应结束后天平的指针将______________ (选填“偏左”、“偏右”或“不变”)，原因是______________：。

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    【题目】气体制取是化学实验基本技能之一、

    （1）实验室制CO2的化学方程式是_____。

    （2）从下图中选用4个装置来制取纯净干燥的CO2气体。

    ①正确的接口顺序从左到右依次为：a接_____→_____→_____→_____→_____；

    ②所选装置有一处明显的错误是_____（填序号），B中盛放的液体是_____。

    （3）用上图中的F装置可以制造十分有趣的“化学喷泉”。将胶头滴管中的NaOH溶液挤进圆底烧瓶时，很快看到长导管顶端产生“喷泉”现象。烧瓶中发生反应的化学方程式是_____。若将烧瓶内的CO2换成下列四种气体中的_____仍可产生“喷泉”现象（填序号）。

    A SO2B H2C COD HCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】AI是初中化学接触到的物质,各物质间的转化关系如下图所示。其中B、F为气体,B能使无色酚酞试液变红色,F能使紫色石蕊试液变红色。H、I为两种白色沉淀,I既难溶于水又难溶于稀硝酸。请回答：

    (1)A的化学式_________________； F的一种用途__________________。

    (2)反应①的化学方程式___________；反应②的化学方程式______________，基本反应类型为_______________

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