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我市是全国十大宜居城市之一,人们对空气污染关注的程度不断加强,下列气体会造成空气污染的是(  )
A、二氧化碳B、氮气
C、氧气D、一氧化碳
考点:空气的污染及其危害
专题:空气与水
分析:空气的污染物包括有害气体和粉尘,有害气体主要为为二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳;据此进行分析判断.
解答:解:A、二氧化碳属于空气的成分,不属于空气污染物,故A错;
B、氮气属于空气的成分,不属于空气污染物,故B错;
C、氧气不属于空气污染物,具有支持燃烧和供给呼吸的作用,对人体有利,故C错;
D、一氧化碳属于空气污染物,故D正确.
故选D.
点评:本题难度不大,但解题时要注意二氧化碳不属于空气污染物,但是二氧化碳过多会造成温室效应.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途是利用其化学性质的是
 

A.铜线可用于制电缆                    B.干冰可用于人工降雨
C.氧气可用于炼钢、气焊                D.
 
可用于做燃料.

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科目:初中化学 来源: 题型:

提起金属材料,你应该不会感到陌生.下列有关金属的说法不正确的是(  )
A、铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中更易生锈
B、合金的很多性能与组成它们的纯金属不同
C、常温下金属均为固态
D、铝在空气中表面会生成致密的氧化铝薄膜,使铝具有很好的抗腐蚀性能

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素R在化合物中只有一种化合价,下列化学式有一个是错误的,它是(  )
A、R(OH)2
B、RCl3
C、R2(SO43
D、R2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学把自制的一种黄色花汁,分别滴加到下列不同的试剂中,并记录观察到的现象如下表所示.
试剂稀盐酸食醋蔗糖水蒸馏水肥皂水烧碱溶液石灰水
颜色绿绿绿
请分析上表,并回答下列问题:
(1)该花汁
 
(填“可以”或“不可以”)作酸碱指示剂.
(2)蚊子叮咬人时射入蚁酸(具有酸的性质),使皮肤红肿、痛痒.要缓解这种症状,简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的
 

(3)胃酸的主要成分是盐酸,胃舒平[主要成分Al(OH)3]和小苏打常用于治疗胃酸过多症,写出小苏打治疗胃酸过多症时的化学反应方程式
 

(4)石灰水暴露于空气中易
 
,溶液表面会形成一层
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各物质的用途,既利用了物理性质又利用了化学性质的是(  )
A、用氢气作燃料
B、用氦气来充探空气球
C、用二氧化碳来灭火
D、用焦炭来冶金工业

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D、E、F 六种实验装置,根据装置图回答下列问题

(1)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是
 
,选取此发生装置的理由是
 
 

(2)E装置可以用来测量生成的二氧化碳的体积,其中在水面上放一层植物油的主要目的是
 

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是
 
,反应的化学方程式
 

(4)氨气(NH3)在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气的密度小,极易溶于水,其水溶液为氨水.实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气.
①实验室制取氨气应选用的发生装置是
 
,若用D装置收集氨气时,气体应从
 
 导气管进入瓶中.
②如图F所示,将一支装满氨气的试管倒放于水槽中可以观察到的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为实验中常用的仪器,回答下列问题.

(1)用于给物质加热的仪器是
 

(2)做为少量物质反应的发生装置的是
 

(3)玻璃仪器洗刷干净的标准是
 

(4)用量筒量取液体是仰视读数,实验结果
 
(填“偏大”还是“偏小”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

现在如下仪器装置,请按要求回答下列问题.

(1)从如图中选择,实验室制取CO2装置是
 
 
.(填字母)
(2)对于
 
的气体,可以选用N装置来收集.(填性质)
(3)当选用A、N组合制取和收集某气体时,实验完毕后应先
 
,再
 
如果这两步操作顺序颠倒,可能造成的后果是
 

(4)在集气瓶中进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验时,集气瓶底要铺少量砂子(或加少量水),以防止
 

(5)使用F装置进行的实验操作的名称为
 

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