实验现象 | 结论 |
(1) (2) |
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
待实验一完成后,将试管中的残余物小心过滤,并将全部滤渣洗涤、干燥、称量,观察是否仍为ag | 称重氧化铁的质量为ag |
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
将实验二的滤渣重新放入试管中,再加入少量过氧化氢溶液,并插入带火星木条,如此反复多次实验,观察现象 | 带火星木条复燃 |
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
实验操作 |
实验现象 | 实验结论 |
实验Ⅰ:把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10 mL5%的过氧化氢溶液的试管中,并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象. | 反应的化学方程式为: 假设一成立 | |
实验Ⅱ:取10 mL5%的过氧化氢溶液于另一支试管中,加入 |
无现象 |
假设二 (填“成立”或“不成立”) |
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
实验现象 | 结论 |
(1) (2) |
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
待实验一完成后,将试管中的残余物小心过滤,并将全部滤渣洗涤、干燥、称量,观察是否仍为ag | 称重氧化铁的质量为ag |
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
将实验二的滤渣重新放入试管中,再加入少量过氧化氢溶液,并插入带火星木条,如此反复多次实验,观察现象 | 带火星木条复燃 |
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科目:初中化学 来源:北京师大附中2007-2008学年度第一学期期中初三化学试卷 题型:058
某化学小组为寻找分解过氧化氢溶液的新催化剂进行了如下探究活动.
[提出假设]:氧化铁可以做分解过氧化氢溶液的催化剂
[假设依据]:氧化铁和二氧化锰都属于金属氧化物,性质应相似.
[设计方案]:依据二氧化锰催化过氧化氢分解的实验事实及催化剂概念设计实验方案.
实验一:探究氧化铁能否加快过氧化氢溶液分解的速率.
实验二:探究氧化铁的质量在反应前后是否变化.
实验三:探究氧化铁在反应前后化学性质是否改变.
[实验探究]:请你依据小组同学设计的实验方案,补充填写实验报告.
实验一:实验步骤如下图所示
[得出结论]________;
写出过氧化氢溶液在氧化铁作用下分解的化学方程式________.
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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题
实验操作 |
实验现象 | 实验结论 |
实验Ⅰ:把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10 mL5%的过氧化氢溶液的试管中,并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象. | ______ |
反应的化学方程式为:______ 假设一成立 |
实验Ⅱ:取10 mL5%的过氧化氢溶液于另一支试管中,加入______,并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象. | 无现象 |
假设二______ (填“成立”或“不成立”) |
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