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【题目】我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如下:

1)反应①的基本反应类型是_____

2)反应②的化学方程式是_____

3)氨气极易溶于水,向饱和食盐水中通入氨气可得到“氨盐水”(饱和食盐水和氨水的混合物),氨盐水比食盐水更容易吸收二氧化碳,其原因是_____

4)下列有关侯氏制碱法说法正确的是_____

A 反应不需要加热,可节约能源

B 生产过程中部分产物可作为原料使用

C 副产品是一种氮肥

D 碳酸氢铵与饱和食盐水反应,能析出碳酸氢钠晶体的原因是碳酸氢钠的溶解度相对较小,所以在溶液中首先结晶析出

【答案】分解反应 2NaHCO3Na2CO3H2O+CO2 氨盐水显碱性 BCD

【解析】

1)反应①是碳酸钙高温分解反应,故填:分解反应。
2)反应②是碳酸氢钠加热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,该反应的化学方程式是2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑,故填:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑。
3)氨盐水比食盐水更容易吸收二氧化碳,是因为氨盐水显碱性,故填:氨盐水显碱性。
4)下列有关侯氏制碱法说法正确的是 BCD
A.侯氏制碱法需要加热,错误;
B.生产过程中的二氧化碳可作为原料使用,正确;
C.副产品是氯化铵,是一种氮肥,正确;
D.碳酸氢铵与饱和食盐水反应,能析出碳酸氢钠晶体的原因是碳酸氢钠的溶解度相对较小,所以在溶液中首先结晶析出,正确;
故填:BCD

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】二氧化碳是化石燃料燃烧的产物;汽油是全球用量最大的液体燃料,主要成分为分子中含有5~11个碳原子的碳氢化合物。如果有人告诉你二氧化碳能变成汽油。你相信吗?

中国科学院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂。通过示意图中的IIIIII三个环节,将二氧化碳成功转化为汽油。图中ab是两种起始反应物的分子结构模型,cd是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型。

1)要实现物质间的转化,往往需要高效的催化剂。下列有关催化剂的叙述不正确的是_____(填字母)

A 催化剂只能加快反应速率

B 化学反应前后催化剂的质量不变

C 化学反应前后催化剂的化学性质改变

D 催化剂一定没有参加化学反应

2)环节1除生成CO外,还生成了一种常见的氧化物,其化学式为_____。该反应中,二氧化碳发生了_____反应(填氧化还原)。

3)从物质类别的角度看,环节II的产物(CH2)n属于_____化合物(填无机有机)。

4)通过对比发现,cd的化学式相同,性质却不同,其原因是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学习小组对旧铜器上的绿色锈斑产生了探究兴趣。

()对绿色锈斑的探究

(查阅资料)无水硫酸铜为白色粉末,遇水变蓝;碱石灰是 CaO NaOH 的固体混合物;绿色锈斑 的主要成分是碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3,受热易分解。

(探究过程)

实验1:取一定量的碱式碳酸铜放入试管中并加热,发现试管中的固体由绿色变成黑色,同时试管壁上有无色 液滴出现。

猜想: (1)从元素守恒角度分析,该黑色固体可能是碳粉;氧化铜; ___________________

(2)从元素守恒角度分析,生成的气态物质可能是水和 CO2 的混合气体。

实验 2:取少量实验 1 中的黑色固体物质于试管内,加入足量稀硫酸并加热,观察到 ___________________则猜想正确。

实验 3:同学们选择如下装置探究反应生成的气体成分。

实验步骤:(1)打开 A 中活塞,通入一段时间的空气;

(2)关闭活塞,连接装置,其连接顺序为 A→___________________

(3)点燃酒精灯,充分加热后,停止加热。

现象与结论:根据实验现象可知,碱式碳酸铜分解还生成了二氧化碳和水。

A 中玻璃管内反应的化学方程式为 ________________________________________

B 中反应的化学方程式为 _______________________________________________________

反思与评价:A 装置中 U 形管内碱石灰的作用是 _______________________________________

()用锈蚀严重的废铜屑为原料,回收铜

资料 1:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2

资料 2:回收铜的两种实验方案。

反思与评价:

(1)步骤反应的化学方程式为 ____________________________________

(2)溶液 A 中的主要离子有 ____________________________________(写出离子符号)。

(3)理论上两种方案获得铜的质量比较:方案一 ___________________________方案二(选填“>、=、<”)。

(4)方案二优于方案一的理由是_____________________________________________________________(答一点)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABC三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答:当A中混有少量B时,可采用_____方法提纯 A物质。t2℃时,将75 g A的饱和溶液稀释为20%的溶液,需加水的质量为_____gt2 ℃时,将ABC三种物质的饱和溶液降温至t1 ℃,所得溶液溶质的质量分数由大到小的顺序为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示,下列叙述正确的是

A.t1℃时,甲、乙各30g分别加入70g水中均恰好饱和

B.t1℃时,甲、乙两物质形成的溶液溶质的质量分数相等

C.t2℃时,在l00g水中放入100g甲,所得溶液溶质的质量分数为50%

D.t2℃时,分别在100g水中各溶解20g甲、乙,同时降低温度,甲先达到饱和

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【题目】按要求写出下列反应的化学方程式。

1)电解水的方程式_____

2)铝和硫酸铜溶液的反应方程式_____

3)测空气中氧气含量的原理_____

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【题目】化学用语是学习化学的工具,下列化学用语表述不正确的是(

A.过氧化氢中氢、氧元素的化合价:

B.氯离子的结构示意图:

C.工业炼铁的主要反应原理:

D.淀粉的化学式:C6H10O5

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【题目】如图所示,通过长颈漏斗向该装置中慢慢加入x,可观察到气球逐渐胀大,再慢慢加入y,又看到气球逐渐变小,则xy可能分别为(  )

A.盐酸、硫酸铜溶液B.盐酸、饱和澄清石灰水

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【题目】取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于烧杯中,向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸,请加稀盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示求:

(1)混合物CaCO3中的质量为

(2)稀盐酸中的溶质质量分数为

(3)恰好完全反应时,所得不饱和溶液中溶质的质量分数?(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)

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