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    【题目】按要求写出下列反应的化学方程式。

    （1）电解水的方程式_____；

    （2）铝和硫酸铜溶液的反应方程式_____；

    （3）测空气中氧气含量的原理_____。

    【答案】2H2O2H2↑+O2↑ 2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu 4P+5O22P2O5

    【解析】

    （1）电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑。

    故填：2H2O2H2↑+O2↑。

    （2）铝和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，反应的化学方程式为：2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu。

    故填：2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu。

    （3）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5。

    故填：4P+5O22P2O5。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列应用及相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型均正确的是（　　）

    A.用小苏打治疗胃酸过多2NaHCO3+H2SO4＝Na2SO4+H2O+CO2↑ 复分解反应

    B.用红磷测定空气中氧气含量4P+5O22P2O5 氧化反应

    C.用木炭还原氧化铜2CuO+C2Cu+CO2↑ 化合反应

    D.用盐酸除铁锈Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O 复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

    （1）保持氢气化学性质的最小粒子是__________。

    （2）下图是镁元素和氟元素在元素周期表中的信息。

    由此信息得出：

    ①镁原子的核外电子数是__________；②镁元素与氟元素最本质的区别是__________数不同；③由镁元素与氟元素组成氟化镁的化学式为__________。

    （3）A、B、C、D表示四种物质，部分物质的微观示意图见下表。A和B在一定条件下反应生成C和D。

    物质

    A

    B

    C

    D

    微观示意图

    纯净物

    请回答以下问题：

    ①在B、C、D中属于单质的是__________（填化学式）。

    ②若一定质量的纯净物A和48g的B恰好完全反应，可生成44gC和27gD，则A的化学式是__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验基本操作正确的是

    A.加热液体B.检查装置气密性

    C.稀释浓硫酸D.倾倒液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如下：

    （1）反应①的基本反应类型是_____。

    （2）反应②的化学方程式是_____。

    （3）氨气极易溶于水，向饱和食盐水中通入氨气可得到“氨盐水”（饱和食盐水和氨水的混合物），氨盐水比食盐水更容易吸收二氧化碳，其原因是_____。

    （4）下列有关侯氏制碱法说法正确的是_____。

    A 反应不需要加热，可节约能源

    B 生产过程中部分产物可作为原料使用

    C 副产品是一种氮肥

    D 碳酸氢铵与饱和食盐水反应，能析出碳酸氢钠晶体的原因是碳酸氢钠的溶解度相对较小，所以在溶液中首先结晶析出

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】食盐是一种重要的化工原料，回答下列问题

    （1）粗盐中含有的难溶性杂质，甲同学在实验室里通过如图1所示的实验步骤将其去除．

    ①过滤所用的玻璃仪器有：烧杯、漏斗和_____．

    ②在加热蒸发过程中，当蒸发皿中出现_____固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热将滤液蒸干．

    ③在本实验中，先称取5g粗盐，再量取10ml水，加粗盐至不再溶解为止时称得剩余粗盐质量为1g，通过如图1实验步骤最终得到3.5g精盐，则精盐的产率是_____．

    （2）利用上述实验得到的精盐中还含有少量氯化镁、氯化钙、硫酸钠等杂质，乙同学用天平称量一定量的含氯化镁、氯化钙、硫酸钠的精盐，并设计了如图2所示过程进行除杂提纯，实验后得到较纯净的氯化钠固体（此题中微溶物视为可溶物）．

    ①沉淀A中共含有_____种物质（填字母）．

    A 2 B 3 C 4 D 5

    ②滤液B中加适量稀盐酸的作用是除去_____．

    （3）氯化钠固体与浓硫酸在加热条件下反应生成硫酸钠和氯化氢气体．写出此反应的化学方程式_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据以下实验装置图进行气体制取和性质实验的探究：

    （1）请写出仪器名称a：_______,b：_______

    （2）实验室里不使用催化剂制取氧气时，可选用的发生装置是_______（填字母代号,下同）；用该装置制取氧气的化学反应方程式为_______； 实验室制取CO2气体时发生的化学反应方程式为_______;连 接A、I、D实验装置，可制取并收集一瓶干燥的CO2气体，I装置中加入的药品是_______，气体通过I时应从_______（填“m”或“n”）端进入，收集CO2一般不使用C装置 的原因是________

    （3）晓丽用图中A、G、H装置组合制备CO2气体并验证相关性质，则装置A应该先连接装 置______（填“G”或“H”），G装置中的现象是_______；如图F所示，向烧杯中慢慢倾倒CO2,发现下层的蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明CO2 具有的化学性质是_________（答—点即可）。

    （4）若装置A中的反应过于剧烈，从安全角度考虑，可以采取的措施有________（填字母序号）。

    a用容积较小的锥形瓶 b减慢液体的滴加速度

    c加热反应物 d降低液体反应物的浓度

    查阅资料：二氧化硫为无色透明气体,有刺激性气味，有毒，密度比空气大，易溶于水。化学 性质与二氧化碳的相似，都能和碱反应。在实验室里，常用亚硫酸钠与浓硫酸反应制取二氧化硫，反应的化学方程式为 .

    （5）实验室制取二氧化硫最好选择的发生装置是________，收集二氧化硫最好选择的装置是I,进气口应为_______端（填“m”或“n”），因为二氧化硫有毒，多余的二氧化硫常用________溶液来吸收,请写出用该溶液吸收二氧化硫气体的化学反应方程式:_________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铁、铜和银是日常生活中经常接触到的三种金属．

    （1）三种金属共同具有的物理性质是______（写出一条即可）．

    （2）汽车表面喷漆不仅美观，而且可有效防止铁与______和______接触而生锈，

    （3）若要证明铁、铜和银的活动性顺序，需要进行的实验有______（填序号）．

    A　将铁片放入盐酸中　　　　　　　　　　　　 B　将铜片放入盐酸中

    C　将铁片放入硝酸银溶液中　　　　　　　　　 D　将铜片放入硝酸银溶液中

    （4）氧化铁是一种红褐色的固体粉末．请根据图回答问题（X、E为不同物质）．

    ①写出气体X与氧化铁反应的化学方程式______．

    ②Y溶液中的溶质为______．

    ③写出生成紫红色固体C的化学方程式______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如下图所示。下列说法不正确的是

    A.将t1℃时甲的饱和溶液升温到t2℃，可变为不饱和溶液

    B.t2℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数为40%

    C.将乙的不饱和溶液变为饱和溶液，可采取降温或蒸发溶剂的方法

    D.将t1℃时甲、乙的饱和溶液分别升温至t2℃，两溶液的溶质质量分数相等

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