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    【题目】下表包含部分元素的相关信息，完成以下填空：

    （1）请画出17号素的原子结构示意图_____，该元素的符号是_____。

    （2）写出11号元素的离子符号_____，8号元素和13号元素形成的化合物的化学式_____。

    （3）根据表中的信息，可知氧元素的化学性质与_____元素相似，你还可以得出的一条规律是_____。

    【答案】 Cl Na+ Al2O3 硫 元素所在的周期数和该元素原子核外的电子层数相同（答案合理即可）

    【解析】

    （1）17号元素是氯元素，氯原子核内质子数为17，核外电子排布为2、8、7结构，所以氯原子结构示意图为：，氯元素符号为Cl；故填：；Cl；
    （2）11号元素是钠元素，钠原子的最外层有1个电子，在化学反应中易失去最外层的1个电子而形成带有1个单位正电荷的钠离子，8号元素是氧元素，13号元素是铝元素，二者组成的化合物是氧化铝；故填：Na+；Al2O3；
    （3）氧原子的最外层有6个电子，与硫原子的最外层电子数相同，所以它的化学性质与硫元素相似，通过上表的分析可知：元素所在的周期数和该元素原子核外的电子层数相同，同一周期的元素核电荷数由左向右依次递增；故填：硫；元素所在的周期数和该元素原子核外的电子层数相同（答案合理即可）．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示是三种物质的溶解度曲线。

    请回答：

    （1）30℃时溶解度最大的是_____

    （2）80℃时硝酸钠饱和溶液的溶质质量分数为_____。使硝酸钠不饱和溶液变为饱和溶液，可采取的措施有_____（写一种）。

    （3）某硝酸钾固体中混有少量硫酸铈杂质，分离提纯硝酸钾的操作是：配成高温下的硝酸钾饱和溶液、_____、过滤、洗涤、干燥。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小丽同学发现用大理石和稀盐酸制取二氧化碳后，容器内液体是浑浊的，她很好奇，浑浊液体是什么？于是她和同学们一起将浑浊的液体过滤，得到滤液和固体，并对此展开了探究（溶解于水中的气体成分忽略不计）

    （提出问题）滤液中的溶质以及过滤得到的固体的成分是什么？

    （查阅资料）

    ①大理石中含有SiO2（不溶于水，且不与盐酸反应），可能含有少量的Fe2O3等。

    ②FeCl3溶液遇到硫氰化钾（KSCN）溶液能够很灵敏呈现出红色。

    （猜想验证）

    Ⅰ.经讨论，大家认为滤液中一定含有CaCl2。

    Ⅱ.小丽同学根据资料中大理石的成分，猜想滤液中可能含有少量FeCl3，原因是______（用化学方程式表示）。

    依据资料内容小丽同学进行了实验探究：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    __________

    _______

    小丽的猜想错误

    Ⅲ.小丽同学又提出猜想，滤液中还可能含有______（填化学式）。请你和小丽一起验证她的猜想。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取少量液体于试管中，向其中滴加_______

    溶液变成红色

    小丽的猜想成立

    Ⅳ.根据小丽的验证结果，可知过滤得到的固体中含有_______。

    （实验反思）

    在分析反应后溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质。其中A为黑色单质，D为红色单质，B、C是组成元素相同的两种气态化合物。“→”表示物质间的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已省略）。请回答：

    （1）C的化学式是 ___________。

    （2）B的一种用途___________。

    （3）A→D反应的化学方程式是___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】过氧化氢（H2O2）具有广泛用途，医疗上可用于清理伤口，实验室可用于制取氧气等，下列有关叙述中错误的是（　　）

    A.过氧化氢是纯净物

    B.过氧化氢的微观模型可表示为

    C.过氧化氢是由两个氢原子和两个氧原子构成的

    D.过氧化氢中氢元素和氧元素的质量比为1：16

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】重金属镉污染对食物链及人体健康都有很大的危害。下列有关说法中正确的是（ ）

    A.镉位于元素周期表第四周期

    B.镉原子的核外电子数为46

    C.镉原子的最外层电子数为2

    D.镉的相对原子质量为112.4g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】定量研究对于化学科学发展有重要意义，因此我们应该掌握有关质最守恒的相关知识。

    （1）在化学变化前后一定不变的是_____（填序号）。

    ①原子数目 ②原子的种类 ③分子数目 ④分子的种类 ⑤元素的种类 ⑥物质的总质量 ⑦物质的种类

    （2）验证质量守恒定律时，下列A、B、C三个实验设计中能达到实验目的是_____（填序号）。

    （3）“”、“”、“”分别表示A、B、C三种物质的分子。如图形象地表示了某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化。则该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为_____。

    （4）氧烛是一种用于缺氧环境中自救的化学氧源。广泛用于航空、航海等领域，其主要成分为NaClO3还含有适量的催化剂、成型剂等。氧烛通过撞击火帽引发反应后，能持续放出高纯氧气，主要反应原理为，则X的化学式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据电解水的实验装置图完成下列问题：

    （1）指出电源的正、负极，左边为_____，正负极气体的体积比为_____，事先往水里加少量硫酸，目的是为了_____。

    （2）正极产生的气体是_____，检验该气体的方法是_____ ；请写出电解水反应的文字表达式_____。

    （3）请从微观方面来阐述电解水的过程：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，获取的信息正确的是（____）

    A 蒸发溶剂可使丙的饱和溶液变为不饱和溶液

    B t1℃时，等质量甲、丙两种溶液的饱和溶液中所含溶质的质量相同

    C t2℃时，100g甲的饱和溶液降温至t1℃，析出甲的质量为15g

    D t2℃时，甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数大小顺序为_____

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