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    10．下列对有关燃烧及灭火事例的解释错误的是（　　）
    A．用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺-给煤燃烧提供充足的氧气
    B．用嘴吹燃着的蜡烛，蜡烛熄灭-降低了可燃物的着火点
    C．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭-隔绝了空气
    D．酒精洒到实验台上着火，用湿布覆盖-隔绝空气又降低了温度

    分析 A．根据促进燃烧的方法来分析；
    B．物质着火点一般情况是不会发生改变的；
    C．根据灭火的原理进行分析；
    D．根据灭火的原理进行分析．

    解答 解：A．用扇子扇煤炉时，为煤提供了足够氧气，所以越扇越旺，该选项解释正确；
    B．物质着火点一般情况是不会发生改变的，用嘴吹蜡烛，蜡烛熄灭是因为降低了周围的温度，该选项解释不正确；
    C．油锅着火用锅盖盖灭能使可燃物与氧气隔绝，该选项解释正确；
    D．实验室酒精灯打翻着火，用湿布盖灭，降温同时隔绝氧气，该选项解释正确．
    故选B．

    点评 本题考查了燃烧与灭火的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
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    20．下列实验操作或实验数据合确的是（　　）
    A．给烧杯里的物质加热，必须在烧杯底垫上石棉网
    B．配制一定量溶液时，可在量筒里进行
    C．为加快过滤速度，可用玻璃棒搅拌漏斗中的液体
    D．用普通温度计测得某液体的温度为25.62℃

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列各组物质间通过一步反应就能实现如图转化，则甲、乙、丙可能的组合是（　　）
    甲乙丙
    ACCO2CO
    BCuCuOCu（OH）2
    CSSO2H2SO3
    DO2H2OH2O2
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列各组物质以任意比混合后充分燃烧，产生的CO2分子数目一定比H2O分子数目多的是（　　）
    A．CH4 和C2H4B．H2和COC．CH4 和COD．C2H4 和 C2H2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．如图是配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程．以下说法错误的是（　　）
    A．该实验操作顺序为③②④⑤①
    B．称量时如果发现指针偏向右边，应向左盘添加氯化钠
    C．配制该溶液需要称取5g氯化钠，量取100mL水
    D．操作①中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．蔗糖是储藏在某些植物中的糖，它的化学式为C12H22O11，它是食品中常用的甜味剂．下列有关蔗糖的说法正确的是（　　）
    A．蔗糖属于无机化合物
    B．一个蔗糖分子由45个原子构成
    C．蔗糖中氢元素的质量分数最大
    D．蔗糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为12：22：11

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．A、B、C为初中化学常见的物质，它们之间存在如图所示的转化关系（在一定条件下均能一步实现）．
    （1）若A、B组成元素相同，B是一种最常用的溶剂，C为气体单质，则A的化学式为H2O2．
    （2）若B、C组成元素相同，A为黑色固体单质，C为可燃性气体化合物，则B→C的化学方程式为CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．
    （3）若A、B、C分别为NaCl、NaNO3、Na2SO4三种溶液中的一种，则C是NaNO3溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图．

    回答下列问题：
    （1）钠元素的原子序数为11，钠离子的符号是Na+，氯元素与地壳中含量最多的金属结合形成的化合物的化学式为AlCl3．
    （2）A、B、C中属于同种元素的粒子是B和C．
    （3）A和B两种粒子的最外层电子数相同，所以它们具有相似的化学性质．
    （4）钠原子和氯原子反应形成的化合物是由离子（填“分子”、“原子”、“离子”）构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列四个图象反映了对应实验过程中相关量的变化，其中不正确的是（　　）
    A．向一定量因长期存放而变质的NaOH溶液中滴加澄清石灰水
    B．O2的溶解度受温度影响的变化曲线
    C．等质量的Mg粉和Fe粉与足量同浓度的稀硫酸反应
    D．硫酸溶液稀释过程中pH的变化曲线

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