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【题目】为了探究某脱氧剂的成分(由两种单质组成),进行了如下实验:

(实验观察)脱氧剂为灰黑色粉末,若在空气中放置一段时间,有红棕色固体生成。

(实验猜想)根据颜色变化,猜想该脱氧剂中含有_____________(填化学式)。

(验证猜想)为验证该种成分,进行的具体操作方法为______________

(实验探究)新取一定量的脱氧剂,将已验证的成分分离。取剩余固体与少量CuO混合,置于如图所示装置中加热。一会儿观察到黑色固体变红色,同时澄清石灰水变浑浊。

(实验结论)该脱氧剂中还含有___________(填化学式)。写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式为__________________

【答案】Fe 用磁铁吸引或加入盐酸有气泡 C CO2Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

【解析】

为了探究某脱氧剂的成分(由两种单质组成),进行了如下实验:

[实验观察]:脱氧剂为灰黑色粉末,若在空气中放置一段时间,有红棕色固体生成。

[实验猜想]:根据颜色变化,猜想该脱氧剂中含有铁:铁在潮湿的空气中容易生锈,产生红棕色的铁锈;

[验证猜想]:为验证该种成分,进行的具体操作方法为:加入盐酸有气泡产生,说明铁存在;

[实验探究]:新取一定量的脱氧剂,将已验证的成分分离。取剩余固体与少量CuO混合,置于如图所示装置中加热。一会儿观察到黑色固体变红色,同时澄清石灰水变浑浊。

[实验结论]:该脱氧剂中还含有:碳。碳在高温条件下能与氧化铁反应产生铜和二氧化碳,二氧化碳与氢氧化钙反应产生碳酸钙和水的化学方程式为:CO2Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】二氧化氯是新一代饮用水的消毒剂,我国成功研制出制取它的新方法,原料之一是亚氯酸钠(化学式为NaClO2),其反应的微观过程如下。下列说法正确的是(  )

A.该反应属于置换反应

B.1个丙分子中有2个原子

C.二氧化氯中氯元素的化合价是+4

D.反应前后原子种类发生了改变

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【题目】在研究可燃物的燃烧条件时,某同学做了如图所示实验。

1)能燃烧的是_____(填“a”“b”或“c”)处,该处燃着的白磷会很快熄灭,原因可能是_____(填序号)

A 温度降低 B 氧气耗尽 C 管内产生二氧化碳气体

2)请分析该实验中热水的作用是①_____ ,②_____

3)管口的小气球可以防止_____(填化学式)进入空气,从而使实验绿色化。

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【题目】木糖醇是一种理想的蔗糖替代品,具有甜味足、溶解性好、防龋齿,适合糖尿病患者食用的优点。木糖醇和蔗糖的溶解度曲线如图所示。下列叙述中不正确的是(  )

A.在人体体温37℃时,木糖醇的溶解度大于蔗糖的溶解度

B.两种物质的溶解度都随温度的升高而增大

C.40℃时,将30g木糖醇放入50g水中,充分溶解后得到该温时木糖醇的不饱和溶液

D.80℃时木糖醇和蔗糖的饱和溶液降温到60℃,木糖醇析出晶体比蔗糖少

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【题目】高铁酸钠(Na2FeO4)是一种高效多功能水处理剂,工业上常采用次氯酸钠(NaClO)氧化法生产,反应原理用化学方程式表示为:3NaClO+2Fe(NO33+10NaOH=2Na2FeO4↓+3NaCl+6NaNO3+5H2O

(1)次氯酸钠(NaClO) 中Cl元素的化合价为_____

(2)高铁酸钠(Na2FeO4)中铁元素和氧元素的质量比为_____ (填最简比);

(3)现要制得830kg含杂质20%的高铁酸钠,至少需要次氯酸钠的质量是多少_________?(列式计算)

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【题目】我国科学家研制新型光解水助催化剂,可直接将太阳辐射能转化为氢能。利用某种催化剂光分解水的微观模拟示意图如下图:

下列有关认识不正确的是(

A.该反应中只有两种元素B.该反应的化学方程式为

C.图中反应物是单质D.该过程可说明水是由氢、氧元素组成的

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【题目】取碳酸钙和硫酸钡的混合物15.0 g于烧杯中,将150.0 g的稀盐酸平均分成三次加入烧杯中,加入稀盐酸与烧杯中固体的质量关系如下图所示,请完成下列问题:

(1)该混合物中硫酸钡的质量为__________g;

(2)所加稀盐酸的溶质质量分数是 ______;

(3)求恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数_______(写出计算过程,精确到0.1%)。

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【题目】兴趣小组在课外实验中意外发现:将镁条放入Na2CO3溶液中,快速产生较多气泡,有白色沉淀生成。小组同学对此进行了系列探究活动。

探究1:反应产生的气体是什么?

(作出猜想)小组同学经查阅资料和讨论,根据化学变化过程中元素不变,且反应物中含有_____三种元素,作出如下猜想:

氢气;二氧化碳;氢气和二氧化碳。

(实验1)取适量镁条、100 mL Na2CO3溶液于反应装置A中,按如图1所示方案进行实验,B中石灰水不变浑浊;C处气体燃烧,烧杯内壁有水珠。说明猜想正确。

1)反应装置A应选用图2中的_____(填写序号)。

2)小组同学讨论认为,上述实验中“烧杯内壁有水珠”作为“反应产生的气体是氢气”的证据不可靠。为使这一证据可靠,且仍能一次性地验证三个猜想,只需在图1所示方案的基础上加以改进完善。你的改进方案是_____

探究Ⅱ:快速产生气体的原因是什么?

(查阅资科)镁与水缓慢反应生成氢气:Na2CO3溶液显碱性,其溶液中除Na+CO32外,还有OH+

(作出猜想)可能是Na2CO3溶液中的某一种离子促进了镁与水的反应。

(实验2)按图3所示方案进行实验。GI中缓慢产生气泡,H中快速产生较多气泡,说明是CO32而不是Na+OH促进了镁与水的反应。

1G中实验的作用是_____

2)试剂X_____

探究Ⅲ:反应产生的白色沉淀中是否含有MgCO3

(实验3)取实验1反应生成的沉淀于试管中,加入试剂Y,根据实验现象说明白色沉淀中含有MgCO3.试剂Y及实验现象为_____,该反应的化学方程式为_____

反思交流:有些伟大的发现就是从异常现象中得到启发,通过深入研究而实现的。

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【题目】一个国际科研团队在分析分子快速运动方面取得突破,新数学算法提高了分子运动分析精度。请回答下列问题:

1)科学家以氮分子为实验研究对象(微观模拟图见图一)。加热时,氮分子之间的间隔会____(填“增大”或“减小”)。随着温度升高氮分子的运动速率将____(填“加快”或“减慢”)。降温时,氮分子的化学性质____(填“会”或“不会”)发生改变。

2)氮气和液氮都既不能燃烧,也不能支持燃烧,这是因为____________________

3)氮分子是由____构成的,在化学变化中,______可再分,而_____不可再分,因此原子的种类在化学变化中_____(填“会”或“不会”)发生改变。

4)构成物质的粒子有分子、原子。下列有关分子、原子说法正确的是的是_____(填序号)

A分子是化学变化中最小的粒子

B一切原子的原子核都是由质子、中子构成的

C分子的质量总比原子质量大

D分子、原子都能直接构成物质

5)分子模型可以直观的表示分子的微观结构。图二表示氮气的分子模型,则氮气的化学符号为______

6)新数学算法从时间不确定程度为300飞秒的数据中,提取出时间精度为1飞秒(1015s)的信息,将分析精度提高了300倍。该科技新动态的科学意义在于_______________

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