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    【题目】二氧化氯是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取它的新方法，原料之一是亚氯酸钠（化学式为NaClO2），其反应的微观过程如下。下列说法正确的是（　　）

    A.该反应属于置换反应

    B.1个丙分子中有2个原子

    C.二氧化氯中氯元素的化合价是＋4价

    D.反应前后原子种类发生了改变

    【答案】C

    【解析】

    由反应的微观过程图可知，反应是氯气和亚氯酸钠生成二氧化氯和氯化钠。

    A、该反应为单质与化合物反应生成两种化合物，不属于置换反应，故A不正确；

    B、1个丙分子中有3个原子，故B不正确；

    C、氧元素的化合价为-2价，设氯元素的化合价为x，,,则氯元素的化合价是+4价，故C正确；

    D、由质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和个数均不变，故D不正确。故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）下图是小明配制50g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的有关实验操作示意图。（5g以下用游码）

    A图中玻璃棒的作用是_______

    B配制溶液正确操作顺序是________（填序号）。

    C使用量筒时如果采取俯视读数会导致溶液浓度______（选填偏大或偏小）

    （2）下列有关实验的描述，正确的是_____（多选，用字母作答）。

    A测定空气中氧气含量的实验，红磷不能用碳、硫粉或者铁丝代替

    B铁在氧气中燃烧和硫在氧气中燃烧的实验，瓶中预留少量水的目的相同

    C一氧化碳还原氧化铜实验的现象是黑色固体变成红色，生成气体能使澄清石灰水变浑浊

    D探究物质燃烧条件的实验中，水中的白磷不能燃烧是因为水能降低可燃物的温度

    E用pH试纸测量酸性的pH时如果被水打湿会使结果偏小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组在探究稀盐酸的化学性质时，做了如图一所示的两个实验：

    （1）写出 B 试管中反应的化学方程式___________；

    （2）实验结束后，小组同学将 A、B 两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中（如图二所示）， 观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成。同学们将烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液的溶质成 分进行探究：

    （作出猜想）

    甲同学猜想：NaCl

    乙同学猜想：NaCl、CaCl2、HCl

    丙同学猜想：NaCl、CaCl2

    丁的猜想是：_____________

    （查阅资料）NaCl、CaCl2 溶液均呈中性。

    （交流讨论）

    甲同学认为_____________同学的猜想一定不正确，理由是：______________；

    （设计实验）丙、丁两位同学分别设计如下实验验证自己的猜想：

    实验方案

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    丙

    取少量滤液于试管中，向其中滴加无色酚酞试液

    无明显现象

    猜想正确

    丁

    取少量滤液于试管中，向其中滴加适量稀盐酸

    _____

    猜想正确

    （反思评价）

    实验结束后，甲同学认为_____（填“丙”或“丁”）同学的实验结论是错误的，理由是__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国著名化学家侯德榜先生发明了“侯氏制碱法”，其原理中重要的一步是向饱和食盐水中先后通入足量NH3和CO2制备NaHCO3，化学方程式：NaCl+ NH3+CO2+H2O= NaHCO3↓+NH4Cl

    某兴趣小组在实验室模拟该过程，请结合具体的步骤回答下列问题：

    I．气体制备

    （1）二氧化碳气体制备

    实验室常采用石灰石与稀盐酸反应制备CO2，其化学方程式为_____________。应选择的气体收集装置为______(选填装置对应的字母)。

    （2）氨气制备

    实验室常用硫酸吸收氨气，防止污染空气，实验室制备NH3的反应原理为：Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固) CaCl2+2H2O+2NH3↑。现要制备并干燥NH3，所选装置的正确连接顺序为_____→______(选择装置对应的字母)。实验室制备O2也可用上述制备NH3的发生装置，写出用该发生装置制备O2的化学方程式__________。

    II．NaHCO3制备

    物质

    NaHCO3

    NH4Cl

    溶解度/g(20℃)

    9.6

    37.2

    （3）根据表格中的溶解度数据，解释20℃产物中NaHCO3能够先从溶液中结晶析出的原因________。

    （4）该过程中另一产物NH4Cl在农业生产中常被用作______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】农药在农业生产上起着重要的作用。目前市售蔬菜农药残留量虽然已达到国家标准，我们可选择科学的清洗方法，更好降低食用蔬菜的农药残留量。果果分别选取含甲、乙农药的蔬菜，研究了不同清洗方法对农药去除率的影响。

    （1）清洗方法一：清水浸泡。图1呈现出两种农药的去除率随浸泡时间的变化。

    （2）洗洁精清洗。实验选择了6种洗洁精进行测试，结果表明，多数洗洁精对农药的去除率可达到 60%以上，最高可达到 84%。

    （3）碱性溶液浸泡。食用碱（Na2CO3和NaHCO3）溶液有利于农药分解。 图2表示不同浓度的食用碱溶液对农药去除率的影响。

    ①依据图 1 分析，去除农药残留的最佳浸泡时间是_____ min。洗洁精

    ②食用碱中的NaHCO3俗称为_____，食用碱溶液的 pH_____（填“＞”“＜”或“＝”）7。

    ③依据图 2分析，用食用碱溶液浸泡含有农药甲的蔬菜时，要想超过清水浸泡的最大去除率，可以选取的浓度_____（填序号）

    A 2% B 8% C 10% D 15%

    ④下列有关蔬菜清洗方法的说法中正确的是_____（填序号）

    A 采用清水浸泡去除农药的时间不宜过长

    B 多数洗洁精对农药的清洗效果比清水浸泡的好

    C 食用碱的去除效果较好，是因为在浸泡过程中农药发生了化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】二氧化氯是新一代在水处理等方面有广泛应用的高效安全消毒剂饮用水的消毒剂，可以用来代替Cl2进行自来水的消毒．制取二氧化氯的反应过程示意图如下：

    请回答：

    （1）A物质的化学式是__________，C物质的名称是________。

    （2）二氧化氯中氯元素的化合价是_______价。

    （3）结合上图用分子和原子的观点来解释化学反应的实质是_________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】葡萄糖（C6H12O6）是一种重要的营养物质，它是人类生命活动所需能量的重要来源之一。下列关于葡萄糖的说法中，正确的是（　　）

    A.葡萄糖属于氧化物

    B.葡萄糖是有6个碳元素，6个氧元素和12个氢元素组成的

    C.葡萄糖中C、H、O三种元素的质量比为1:2:1

    D.葡萄糖分子是由碳原子、氧原子、氢原子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】卫生部等六个部门公布从2011年9月1日禁止进口和销售含双酚A的婴幼儿奶瓶，此前欧盟从今年6月起禁止任何双酚A塑料奶瓶进口到成员国。这要求家长别给孩子购买含双酚A的奶瓶。则回答问题：

    （1）聚酯塑料(PET)标示如图，可用作纯净水瓶或饮料瓶，加热后会熔化，冷却又变成固体，则聚酯塑料具有_________(“热塑性”或“热固性”)

    （2）双酚A仅由C、H、O三种元素组成，则其在空气中完全燃烧的产物有H2O和____(写化学式)。检验该种气体的方法是______。

    （3）化学与食品安全密切相关。使用塑料奶瓶的消毒温度不要超过100℃，放在微波炉中消毒，由于____双酚A迁移量增多，进入到食物中，则使用8至12个月就要及时更换。

    （4）奶瓶第一次使用前，请用小苏打粉末加温水清洗，小苏打的化学名称为碳酸氢钠，小苏打的化学式为___，其溶液中滴加无色酚酞溶液变成红色，则显___性，其酸碱度pH___7。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了探究某脱氧剂的成分（由两种单质组成），进行了如下实验：

    （实验观察）脱氧剂为灰黑色粉末，若在空气中放置一段时间，有红棕色固体生成。

    （实验猜想）根据颜色变化，猜想该脱氧剂中含有_____________（填化学式）。

    （验证猜想）为验证该种成分，进行的具体操作方法为______________。

    （实验探究）新取一定量的脱氧剂，将已验证的成分分离。取剩余固体与少量CuO混合，置于如图所示装置中加热。一会儿观察到黑色固体变红色，同时澄清石灰水变浑浊。

    （实验结论）该脱氧剂中还含有___________（填化学式）。写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式为__________________。

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