分析 Ⅱ、【提出猜想】根据反应的程度进行猜想:恰好反应、一种物质完全反应,另一种物质有剩余;
【进行实验】根据酚酞遇碱变红来进行解答;
【反思与拓展】
(1)根据实验的结论进行发生反思;
(2)根据酸会与碳酸钠反应进行分析.
解答 解:
【提出猜想】反应可能是恰好反应,只有氯化钠(猜想二)、也可能是一种物质完全反应,另一种物质有剩余,若氢氧化钠过量,则含有氢氧化钠和氯化钠(猜想一);若盐酸过量,则含有盐酸和氯化钠(猜想三);
【进行实验】因为酚酞遇碱会变红色,而结论是猜想一不正确,即不含有氢氧化钠,酚酞遇酸性溶液也不会变色,故观察到的现象是溶液不变红色;
【反思与拓展】
(1)盐酸会与碳酸钠(锌粒)反应而将过量盐酸除去.
(2)因为反应可能是完全反应,也可能是其中的一种反应物过量,因此在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑反应物的用量;
故答案为:猜想三:NaCl和HCl
【进行实验】①溶液不变色;酚酞遇酸性溶液也不会变色;②猜想三
【反思与拓展】①锌粒(或碳酸钠等合理均可) ②反应物是否过量
点评 本题考查了酸碱中和反应以及实验设计的能力.设计实验时,可以从反应后的产物和其有关的性质着手;检验时要注意氯离子的干扰.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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| A. | 采用化石燃料除硫技术 | B. | 推广使用无磷洗衣粉 | ||
| C. | 收集垃圾集中焚烧 | D. | 少用煤,多用水力、风力发电 |
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| A. | 茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成 | |
| B. | 每个茶氨酸分子由26个原子组成 | |
| C. | 茶氨酸中碳原子与氢原子的个数比为1:2 | |
| D. | 茶氨酸中含有一个N2分子 |
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| A. | 水迅速进入A瓶和B瓶 | B. | 水只进入A瓶且水只占A瓶体积的$\frac{1}{5}$ | ||
| C. | 水只进入B瓶且水占B瓶体积的$\frac{1}{5}$ | D. | 两个瓶中均不进水 |
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