【题目】用化学符号填空：
⑴ 氧化镁中镁显正二价___________ ⑵ 2个铁离子___________
⑶5个二氧化碳分子____________ ⑷2个铵根离子____________
(5)氧化铝_______________ (6)硫酸亚铁____________
每日10分钟口算心算速算天天练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在实验室中制取常见气体，据下图回答问题：
(1)上述装置可以组合出多套制取氧气的发生、收集装置，请写出其中的两种组合：________、__________(填序号，装置不重复使用)，其中一组反应的化学方程式 _____________________ ，它属于__________反应(填基本反应类型)；
(2)如果选择B制取某气体，发生反应的化学方程式______________________，检验生成气体的方法是_____________，该气体的一种用途是________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】硝酸钾和氯化钾在不同温度下的溶解度如下图所示，看图回答问题：
(1)60℃硝酸钾的溶解度_____g；
(2)现有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，试举出两种使它变成饱和溶液的方法___________、__________；
(3)40℃时，向装有100g水的烧杯中加入42g氯化钾，充分搅拌后静置，所得的溶液是该温度下氯化钾的________溶液(填“饱和”或“不饱和”)，其溶液的质量是_______g
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】氧气是我们学习过的重要物质。
(1)某同学准备用20g氯酸钾和5g二氧化锰混合后制取氧气，该反应的符号表达式为____________________。基本实验步骤有：①点燃酒精灯②组装仪器③用排水法收集④停止加热⑤检查气密性⑥从水槽中移出导管⑦装药品⑧固定好试管。正确的操作顺序为______________________________(填序号)。该同学在实验时误将5g高锰酸钾当作二氧化锰混入氯酸钾钟，则下列说法正确的是____________________。
A．氯酸钾分解速率会加快
B．高锰酸钾也能催化氯酸钾分解
C．与加热20g氯酸钾和5g二氧化锰的混合物相比，该方法最终获得的氧气更多
D．充分反应后，试管中有三种固体物质剩余
(2)该同学收集了三瓶氧气并进行如下实验：
装置中A中有明亮的蓝紫色火焰，并生成一种刺激性气味的气体，该气体的化学式为__________。装置B中反应的符号表达式为________________________________________该反应的基本反应类型为______装置C中的实验现象为________________________________ ，反应的符号表达式为_________________若装置C实验失败，可能的原因是__________(填序号)。
①铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入
②氧气纯度不够
③将铁丝进行打磨
④铁丝绕在火柴上，点燃火柴后立即伸入集气瓶中
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【题目】小兵和小东是某校化学研究性学习小组的成员，他们在查阅资料时，发现单质碳能够在高温时与金属氧化物反应得到金属单质。于是，他们用木炭与CuO进行了如下的探究活动．请你参与他们的这次活动，并解决的关问题：
【提出问题】
木碳与氧化铜反应除生成单质铜外，另一种生成物是什么？
【猜想与假设】
(1)可能是CO．(2)可能是CO2．
【设计实验方案】
(1)检验CO2的方法是(用化学方程式表示)_________________________________________。
(2)为了检验CO，他们设计的方案是：把小动物放在收集的气体中，观察能否存活．后经充分研究后，认为此方案不可行，其不可行的理由是_____________________________。
他们在互联网上用Google收集到这样一条信息：把滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯的黄色混合溶液中制成的试纸遇CO立即变成蓝色，而遇CO2不变色．
【实验与结论】设计的实验装置图如下：
实验现象 | 实验结论 |
A中固体由黑色变成红色 | 有________生成 |
B中黄色试纸没有变蓝 | 没有________生成 |
C中_______________ | 有CO2生成 |
【反思与评价】
如果A装置中的试管口高于试管底部，在实验过程中可能造成的后果是___________________。
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点，如图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图．根据题中信息回答：
(1)钙原子的核电荷数为__，氟元素的相对原子质量为__；
(2)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是__(填序号)；
(3)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似__(填序号)；A代表的粒子在化学反应中易__(填“得到”或“失去”)电子 ；
(4)在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，由离子构成的是__(写化学式)
(5)用“
”和“
”分别代表两种不同的分子A2和B2，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下：
请回答下列问题：
①上图所表示的物质中，属于混合物的是__(写图示编号)；
②该反应的基本反应类型为__；
③参加化学反应的 “”和“”分子数之比为_______；
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【题目】根据下列制取氧气的装置图回答问题。
(1)写出图中有标号仪器的名称：①是______________，②是_______________。
(2写A装置进行实验时，控制反应速率的方法是________________：B中试管口放棉花的目的___________________。
(3)实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为其中相对较好的方法是_________，其理由是____________________________。
(4)小洁同学在制取氧气过程中，用C装置收集了一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因可能是__________________。
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