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    【题目】下列化学用语中只有微观意义而没有宏观意义的是
    A．Ag B． N C．8C D． ．

    【答案】C；2CO
    【解析】解：A、Ag表示银元素，还可以表示银这种物质，选项具有宏观意义，故选项错误．
    B、N表示氮元素，选项具有宏观意义，故选项错误．
    C、8C表示8个碳原子，不具有宏观意义，只具有微观意义，故选项正确．
    D、2CO表示两个一氧化碳分子，不具有宏观意义，只具有微观意义．
    所以答案是：C；2CO．

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    【题目】在高速发展的信息时代，我们要学会获取和辨别信息，下列信息中正确的是（ ）
    A.为了提高粮食产量，应大量使用农药、化肥
    B.用甲醛水溶液浸泡海鲜产品来延长食品保质期
    C.锌元素有“智力之花”美称，补锌口服液喝得越多越好
    D.塑料薄膜可用于大棚蔬菜，同时也会造成“白色污染”

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    【题目】常温下，一些食物的近似pH如下，其中酸性最强的是（ ）
    A.柠檬汁（2.1～2.8）
    B.菠萝汁（3.3～5.2）
    C.牛奶（6.3～6.6）
    D.鸡蛋清（7.6～8.0）

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    【题目】下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ）
    A.干冰用于人工降雨
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    D.氧气用于气焊

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】能保持二氧化碳化学性质的粒子是（ ）
    A.碳原子和氧原子
    B.碳原子和氧分子
    C.二氧化碳分子
    D.碳单质和氧单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】过氧乙酸（C2H4O3）溶液可用作公用场所的消毒．过氧乙酸属于（ ）
    A.混合物
    B.氧化物
    C.化合物
    D.单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】发酵粉是糕点的常见膨松剂，成分一般是NH4HCO3、NaHCO3 ， 某同学将发酵粉加入到一定量的氢氧化钙饱和溶液中，产生大量气泡和白色固体，溶液呈无色．
    Ⅰ、为确定气体和固体及溶液的成分，该同学进行了如下的探究：
    （1）将气体通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变蓝色．则该气体为（写化学式），生成该气体的化学方程式是 ．
    （2）对白色固体做出如下猜测并进行实验：
    【猜测】①白色固体是CaCO3；②；③白色固体是CaCO3和Ca（OH）2 ．
    【实验】取洗净后的白色固体，加入足量的水，滴入酚酞，无明显变化，则白色固体一定是 ．
    （3）将所得溶液分为两份：
    ①一份中加足量的稀盐酸，无气体；
    ②在另一份中通入足量的CO2后，滴入酚酞．生成白色沉淀且溶液呈红色．则原溶液中有溶质、（写化学式）．
    Ⅱ、为确定发酵粉成分含量，该同学进行了定量实验：
    （4）称取干燥的白色固体10g，充分加热至质量不再改变为止，称得残留固体质量为5.3g．则发酵粉中NH4HCO3与NaHCO3的质量比为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体所具备的物理性质应是（ ）
    A.易溶于水，密度比空气大
    B.易溶于水，密度比空气小
    C.难溶于水，密度比空气大
    D.难溶于水，密度比空气小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图所示装置回答有关问题
    （1）写出a仪器名称
    （2）利用A装置制取氧气的化学方程式为；若用C装置来收集氧气，待集气瓶中的水排完以后，应当 ， 小心地把集气瓶移出水槽，放在桌面上．
    （3）实验室通常利用B、D装置的组合来制取并收集二氧化碳，该反应的化学方程式为；B、D之间需用胶皮管连接，连接玻璃管和胶皮管的方法是：先把玻璃管口 ， 然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管．
    （4）通常利用E装置检验二氧化碳的存在，若二氧化碳过量，会进一步与碳酸钙、水反应生成易溶于水的碳酸氢钙【CaCO3+H2O+CO2═Ca（HCO3）2】．若向含有Ca（OH）214.8g的澄清石灰水里缓缓通入一定量的二氧化碳，反应后若生成10g沉淀，则通入二氧化碳的质量可能为（填字母序号）
    A.4.4g
    B.8.8g
    C.13.2g
    D.17.6g．

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