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【题目】按要求填写下列空白。

(1)请用相应的化学用语填空:

①1个氧分子________②钙元素_________③5个硫酸根离子____________④标出氧化铝中铝元素的化合价________⑤氯化钠是由________________两种微粒构成的

(2)指出下列化学符号中数字“2”的意义:

①2H______________

②CO2_________________________

③Mg2+___________

④H2O:____________

【答案】O2 Ca 5SO42- Na+ Cl- 2个氢原子 1个二氧化碳分子中含有2个氧原子 一个镁离子带两个(单位)正电荷 每个水分子中含有2个氢原子

【解析】

1)①直接用物质的化学式来表示分子,如果是多个分子就是在化学式前加上相应的数字,所以1个氧分子可以表示为:2O2

②钙元素表示为:Ca

③根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,硫酸根离子带2个单位负电荷,故5个硫酸根离子:5SO42-

④铝为+3价,氧为-2价,所以氧化铝中铝的化合价表示为:

⑤氯化钠是由钠离子和氯离子两种微粒构成的,符号分别为:Na+Cl-

2)①2H中的2表示氢原子的个数为2

CO2中的2表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子;

Mg2+ 表示一个镁离子带有2个单位的正电荷;

H2O中的“2”表示1个水分子中含有2个氢原子。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】资源、能源与环境已成为人们日益关注的问题。

(1)化石燃料包括___________、石油和天然气,天然气主要成分充分燃烧的化学方程式是 ________________

(2)二氧化硫、一氧化碳是大气污染物。请写出它们的化学式并标出各元素的化合价______________________________________

(3)下列实验中,对应的现象以及结论都正确的是___________________

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【题目】“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,泾县桃花潭酒由此闻名。其独特的酒香主要来自于酿造和陈化过程中产生的乙酸乙酯,其分子结构如下图。下列关于乙酸乙酯说法正确的是

A. 乙酸乙酯含有4个碳原子、8个氢原子、2个氧原子

B. 乙酸乙酯属于氧化物

C. 乙酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为2:4:1

D. 乙酸乙酯充分燃烧的产物只有CO2和H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】李老师去佛子岭水库游玩时,用瓶装了一些水库中的水。我校化学兴趣小组同学在老师的指导下,按下图流程进行水的净化实验。

请回答下列问题:

(1)水样中加入明矾后的A操作是_____________;A操作需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和________,A操作后的液体依然浑浊,可能的原因是(试写一点错误的实验操作)_______________________________________

(2)向滤液中加入活性炭,利用其________________的结构,可吸附水样中的色素和异味;

(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可鉴别水样是否为硬水的物质是_________

(4) 水是生命之源,请写出一个你生活中爱护水资源的做法__________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题:

(1)图1中反应的符号表达式为__________,集气瓶中倒少量水的作用是___________

(2)图2中的反应现象为___________,集气瓶中加入的液体可能是_______,其目的为___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组同学发现,除二氧化锰外其他物质也能作氯酸钾分解的催化剂,那么氧化铜是否能作氯酸钾分解的催化剂?于是进行了如下的探究。

提出问题:氧化铜是否能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果好?

设计实验:同学们设计了下面三组实验,实验中“待测数据”是生成相同体积的氧气所需时间(其它可能影响实验的因素均忽略)。

实验编号

氯酸钾

其它物质质量

待测数据

1.2g

/

1.2g

二氧化锰0.5g

xg

氧化铜0.5g

问题讨论:(1)实验②中反应的化学方程式是____________,实验③中x的数值为______

(2)由实验③与实验 ______的“待测数据”相对比,若实验③“待测数据”更__________(填“大”或“小”),则说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。

反思:(1)若要证明氧化铜是该反应的催化剂,还要设计实验验证它在化学反应前后的___________________不变。

(2)你认为同学们设计实验②和实验③的对比的目的是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】尿素[CO(NH2)2]是一种常用化肥。下图为利用天然气制尿素的主要流程。

(1)设备Ⅰ内发生的变化是________(填“物理变化”或者“化学变化”)

(2)设备Ⅲ中产生并分离出CO2和H2两种物质,依据流程图判断进入设备Ⅳ的是H2,理由是________(从质量守恒定律的角度解释)。

(3)设备Ⅴ中发生反应:2NH3+CO2 CO(NH2)2+H2O,若生产60 t尿素,需要NH3的质量为_______t。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用的气体制取装置如图1,请回答:


写出编号仪器的名称:_______

②实验室既可以制取 CO2,又可以制取 O2 的发生装置为____(填装置编号),实验室制取 CO2 的化学方程式为________

③某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如图2),验满时,把燃着的木条放在玻璃管____(填“a”或“b”)端,如果熄灭则满了。

④小明用氯酸钾和二氧化锰反应制取并收集较纯净的氧气的装置组合为________,制取过程中的最后一个步骤是___________,反应中固体总质量随时间变化如图3所示:

Ⅰ.反应生成的氧气质量是_____g。

Ⅱ.计算参加反应的氯酸钾的质量是______。(根据化学方程式计算)

Ⅲ.请分析图中 P 点固体的成分:___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是某学生要完成的过滤操作,按要求完成题目

(1)指出图中除了没有用玻璃棒之外的两处错误___________;____________

(2)完成一次实验后,发现水仍然浑浊,你认为可能的原因(任写两点)__;______

(3)实验没有成功,此时他应该_________

(4)过滤操作中的“一贴”是指___________

(5)实验中玻璃棒的作用是___________

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